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[《翠鸟》读后感]《翠鸟》作业要点提示

小学三年级语文教案 2021-02-09 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

课后作业
   二、从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟 ？
   答：从 课文中“我们真想捉一只翠鸟来饲养”、“我们的脸有些发红，打消了这个念头”、“我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿”这三句话看出作者特别喜欢翠鸟，同时，从整篇课文来看，作者能如此用心地用生动形象的语言去描写翠鸟，也看出作者特别喜欢翠鸟。
   三、下面每组句子中，哪个写得好，好在哪里？
   1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
    翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
   第二句写得好。因为“鸣声”比“叫声”更有一种悠扬的音乐美，另外“疾飞”这一个词也生动体现出翠鸟动作轻盈、敏捷的特点。
   2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
    翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
   第二句写得好。因为第二句用了一个“蹬”写出了翠鸟离开苇秆的力量比较大，特别是用了一个比喻的手法，把翠鸟飞过去的速度比作像箭一样，更写出翠鸟飞走的速度之快。
   作业本
   四、我想把课文中描写翠鸟动作很快的句子抄下来。
    a、鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
    b、 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。
   五、1、它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
   这句话描写了翠鸟小巧玲珑的特点。从课文中我们知道，翠鸟捉鱼的本领很强，这和它的特点有密切关系：“透亮灵活的眼睛”使得它能清楚地看到鱼儿的动静，叼起鱼儿靠的是它那“又尖又长的嘴”。
   2、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
   这句话里表现小鱼机灵的词是“悄悄地”。可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟锐利的眼睛。这样一比较，就显得翠鸟更敏捷。
   3、我也来写一写我喜欢的小动物。
   我家的小狗特别可爱。粽子一般的头上长着一双炯炯有神的眼睛，不时地环顾着四周的动静。巧克力般的鼻子湿漉漉的，两只耳朵时而竖立，时而耷拉。小狗全身的毛黑白相间，摸上去软绵绵的，十分讨人喜欢！
   方法指导丛书
   三、我会照样子写句子。
   1、燕子动作轻快，爱在天空飞。
    燕子动作轻盈，爱斜着身子在天空掠过。
   2、他拿着足球，跑向操场。
    他抱着足球，像脱缰的野马一样跑向操场。
   3、尽管小偷很狡猾，还是逃不出警察叔叔的天罗地网。
   四、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。12
   这段话向我们介绍了翠鸟的外形，是从爪子、羽毛、眼睛、嘴四个方面介绍的，其中写得最具体的是羽毛。
   从这段话中，我们看出翠鸟的总体特点是颜色鲜艳、小巧玲珑，眼睛透亮灵活，嘴又尖又长。

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