【2019年三年级下册语文期末卷】2019三年级下册语文期末总复习资料（西师大版）

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三（五）语文复习（一）
一、易错字音
漂白 衣着 应和 炊烟 覆盖 摇曳 蒌蒿 红晕 侍弄 沮丧 兑现 抽屉 茎部 规矩 祈 祷   闷闷不乐 立即 协调 和谐 硕果 提供 宿 舍 浸泡 人参 摩天大厦 穿梭 栩栩如生 翩翩起舞 熟悉 载重 蔡桓公 骨髓 嘹亮 金水桥畔 落下功课 担心 几乎 夔峡 干吗 差点 挽救 人才济济 戎马生涯 斥责 焐热 莞尔 颇佳 间作 混作 韭菜 新兴 狩猎 耿耿于怀 置若罔闻 一幢楼 逞威风 一水间 数 重 山 照我还 顷刻 骤雨 桂冠 附和 返景 鹿柴
二、易错字形
第七单元：承认、餐馆、考虑、征文、夺魁、狂轰滥炸、暴风骤雨、恢复、讨厌、顷刻、损失、香庐、谈笑风生、宽恕、怒气冲冲、胸膛、激励、索赔、硝烟弥漫、郑重声明、判断、设计、附和、全神贯注、艰辛、返景、委屈、感触、执著、著名、瀑布
第六单元：只隔、瓜洲、爱晴柔、蜻蜓、树阴、背井离乡、置若罔闻、铺天盖地、绿树浓荫、耿耿于怀、萎靡不振、手舞足蹈、跃跃欲试、冤家对头、休戚与共、实践、驱赶、两败俱伤、布局、相互得益、健壮、混作、颇佳、目不暇接、眼花缭乱、花团锦簇、莞尔、宇宙、黎明、幽深、凝神静气、热腾腾、羽翎、鸟喙、惊愕、潮湿
第五单元：巫山、痴迷、竹篙、残酷、犹豫不决、滔滔不绝、妨碍、症状、惦念、繁忙、厨房、革命、深恩、捏住、辜负、奉献、诚实、水泄不通、气宇轩昂、执著、步伐、同胞
第四单元：均匀、关键、研究、剧烈、毁灭、熟悉、制成、扁鹊、专心致志、衡量、末端、承受、撒谎、理睬、邀功请赏、剂量、讳疾忌医、惨祸、防微杜渐、习惯、全神贯注、轻而易举、某些、骨髓、载重、吨位、纽扣、锲、镂、荀子、登攀、精于勤，荒于嬉，成于思，毁于随，韩愈 第三单元：描绘、安详、神态各异、威风凛凛、雕塑、摩天大厦、匆匆、拐弯、香港、印象、地势、维护、口罩、涨水、俯身、葱茏、浸泡、乳白、清脆、膝盖、诱人、流淌、古朴典雅、崭新华美、和谐、协调、证据、提供、历史、坚贞、雕梁画栋。
第二单元：宣布、贡献、协调、乱糟糟、、母女俩、焕然一新、栋梁、惩罚、立即、闷闷不乐、饥肠辘辘、亲吻、雕像、愚蠢、教训、茎部、凹窝、呈现、清晰、规矩、未来、或许、疏忽、偶然、墨守成规、遗传、侍弄、稍微、收集、栽种、循环往复、沮丧、灿烂、培育
第一单元：崇高、蒌蒿、河豚、断魂、遥指、勃勃生机、铃铛、丝绸、绮丽、竖琴、轰鸣、催促、包裹、袅袅炊烟、轻悠敏捷、水雾碎雨、绿莹莹、瞬间、掠过、荡漾、食盐、白醋、聆听、雏菊、欣喜、花苞、搔痒、面颊。
三、温故知新：
1、 顺序不一样，表达的效果也不一样，倒装句的强调作用更明显。例：多美呀，这幅画！
2、 表示动作的词，叫作动词。如：执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。
3、 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，如：啁啾 叽咕 丁零 哗哗轰隆 沙沙 滴答 乒乓 叽喳 咕噜；其中可以写aabb形式的有：叽咕 哗啦 叮咚 轰隆 滴答 乒乓 叽喳
哗啦 叮咚 淙淙 潺潺 汩汩（流水声）
4、 一词多义现象：闻：a 听见：博～强记。～鸡起舞b听见的事情，消息：新～。传～。见～。c出名，有名望：～人。～达。d名声：令～（好名声）。丑～。e用鼻子嗅气味：你～～这是什么味儿？f姓。1234
满：a全部充实，没有余地：～足。～意。充～；b到了一定的限度：～员。～月；c骄傲，不虚心：自～；d十分，全：～天飞。～园春色；e使满，斟酒：～上一杯酒。
示例：1、光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉5.光滑6、露着7、景物8、使显赫(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。（ ） (2)我很快就把碗里的饭吃光了。(  ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(  ) (4)奥运健儿为国争光。(  ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 (  ) (6)临阵磨枪，不快也光。 (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。
5、 换词法（近义词）可以帮助理解内容。a、我只是一个普通（平常）人。b、整个森林浸（泡）在乳白色的浓雾里。c、苹果心呈现（显现）出清晰（清楚）的五角星状。理解词语除了查工具书以外，还可以用联系上下文和换词法。
6、 冒号的用法。常用的有1、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词表示提示下文。2、用在需要解释的词语后边，引出解释和说明如：特别法令：“任何人不得乱砍树木”；座右铭：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
7、 扩句，把句子写具体，缩句，使句子变得概括、简练。
缩句方法：缩到最简，把有“的、地” 和隐含的“的、地”的去掉，没有一个形容词，而且要保留主语，谓语，宾语1.谁+干什么、2.什么+怎么样、3.什么是什么。
8、引号的常见用法1、表示引用的部分。（人物语言、引用诗句名言等）2. 表示特定称谓（指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。）如：鲸的外形是理想的“流线体”。设计出具有“薄壳结构”特点的建筑物。3. 表示特殊含义，需要强调（指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）。如：人类的“老师”。第一次“错”切苹果。植物之间的“爱”和“恨”。有的则是“冤家对头”等。4、表示讽刺或否定。例：这样的“聪明人”还是少一点好。
四、语海拾贝：
1、 照例子写词语：
无声无息：        、        、         如烟如雾：        、        、        
一心一意 、一言一行 、一唱一和、 一张一驰  、一模一样 、一朝一夕、 一五一十
轻声细语：        、        、         清亮圆润：        、        、        
闪闪烁烁：        、        、         人才济济：书声琅琅、热气腾腾、怒气冲冲、逃之夭夭
津津有味：亭亭玉立、跃跃欲试、井井有条、栩栩如生、翩翩起舞、闷闷不乐1234
含有比喻的成语：守口如瓶、胆小如鼠、用兵如神、光阴似箭、呆若木鸡、恩重如山
含有近义词的成语：见多识广、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、山重水复、山穷水尽、喜闻乐见、手舞足蹈
含有反义词的成语：东倒西歪、舍近求远、辞旧迎新、半信半疑、大材小用、开天辟地
含有夸张的成语：一步登天、人山人海、一目十行 一手遮天、震耳欲聋、怒发冲冠、惊天动地、度日如年、胆大包天
互为反义词：墨守成规——标新立异 杂乱无章——井井有条 阳光明媚——乌云密布
焕然一新——破旧不堪 意想不到——意料之中
寓言故事的成语：自相矛盾、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足
敌对成语：冤家对头、水火不容、同室操戈、两败俱伤
友爱成语：和睦相处、情同手足、休戚与共、肝胆相照
五、点击成语：1、半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。（战国，乐羊子）
2、 千里鹅毛：比喻礼物微薄而情意深重。（唐，缅伯高）
3、 开天辟地：是说盘古氏天辟天地，创立世界，开始有了人类历史。也用来比喻有史以来。
4、 望梅止渴：比喻以空想安慰自己。（三国，曹操）同类词：画饼充饥。
自主阅读园地：关于读书，朱熹告诉陈正之：要用脑想，用心记，才能提高读书效果；俆特立告诉“我”：不但要多读多写，还要慢慢地读，一边读，一边想，一边记，另外，还要养成边看书边记读书笔记的习惯，就是“不动笔墨不读书”。
三（五）语文复习（二）
一、作文复习：
自主阅读作文类型举例：1、写景：家乡美景、旅游名胜等（留心景点广告）2、写事：一次成功的启示、一次难忘的教训、我明白了     的道理、一件令我感激的事3、写人类：一个有特点的人（写特点、外貌）、一个令我敬佩的人、一个令我感激的人3、写物：物品，如一件手工制作、一个熟悉的动物、我喜欢的植物4、写活动：升旗仪式、合唱比赛、拔河比赛、长跑比赛、运动会等（点面结合，突出细节）5、写游戏：画鼻子、传话、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等（点面结合，突出细节）6、写情感。如亲情（家人之间）、友情（同学朋友之间）、师生情、爱国爱家乡情怀、爱心、关爱别人等（爱体现在具体的事例、人物的语言、动作、神态上）。
题目举例：一、喜欢金子、贪得无厌的国王得到点金术后，接触到的切包括自己的女儿都变成了金子，让他接受了教训：贪得无厌是愚蠢的，这种人必将受到惩罚。你的学习和生活中有没有做过错事，傻事，你接受了怎么样的教训呢，明白了什么道理？请选择其中一个写下来。
二、充满理想、满怀信心、坚持不懈的老奶奶被称为“绿手指”，她为了理想，二十年如一日，执著地追求、探索，终于成功培育出纯白色的金盏花，你做成功的事一定也不少吧，请你选一件写下来，把过程写清楚，并写出成功带给你的启发，和成功后的心情。
三、课本第三单元带我们走进了一个如诗的画卷，江南水乡周庄潺潺的流水，白墙灰瓦的房屋，古色古香的桥楼；美丽的小兴安岭，既是一座景色诱人的大花园，也是一座巨大的宝库。树木吐绿、溪水清清的春天、树木葱茏、野花遍地的夏天；落叶纷飞、果实累累的秋天；雪花飞舞、银装素裹的冬天，一年四季都是迷人的。灯火辉煌的香港夜色；举世闻名的莫高窟，人间奇迹，长城和运河奇异壮观……。我们平顶山也有许多名胜古迹，如：         ，       。请为其中一个做一条广告语：         。   祖国的山川名胜数不胜数，你都去过哪里？请选择一处写下来，也可以写家乡你熟悉的一处美景，要运用修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张）1234
四、第四单元带我们走进科学的世界，《人类的“老师”》介绍了仿生学常识，让我们知道自然界有很多生物都可以充当人类的“老师”。《钟表店里的争吵》让我们领悟到要善于发现和欣赏新事物的优点；《奇妙的桥》为我们介绍了用玻璃、纸、盐等特别的材料造出的坚固的桥；《橡皮头铅笔》让我们体会到一个穷画家变成发明家的执著；《扁鹊治病》则告诉我们要以科学的态度对待疾病，讳疾忌医是十分有害的。  你一定有自己的手工作品吧，给大家介绍一下吧！
五、第五单元是一个充满爱的单元，天安门广场庄严肃穆（神圣）的升旗仪式吸引的海内外华人，表现了人们对国旗、祖国诚挚的热爱之情，升旗升国旗时奏响的是雄壮的《义勇军进行曲》，巴金老人饱含着对孩子们的真诚关心写下了《巴金给家乡孩子的一封信》。勤劳孝顺的朱德对母亲的爱、关心体贴让人感动不已。那五花八门的帽子凝聚着老师和同学的关爱和真情；吟诵《三峡情》我们会对诗人对家乡的热爱和思念所感染《购买上帝的男孩》是那样的善良执著。   亲情、友情、师生情、思乡情、爱国情，情满教材，你能做到情满作文吗，快来试试吧！
朱德的母亲善良宽厚、吃苦耐劳，她的言传身教影响了朱德一生，老师的一条小蓝裙不仅促进了小女孩的的进步，还给整个一条街带来了变化，让我们感受到大的进步往往是从小的改变开始的，我们要从小事做起，从身边做起。巴金对家乡孩子谆谆教导，告诉孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受，要珍惜时间，让生命开花，为生活在其中的社会添上一点光彩。那位关心学生、善解人意的老师以自己的言行教育学生们学会关心关爱他人；里根的父亲要他为自己的过失负责，让我们感受到承担责任是一种可贵的、获得成功必备的品质。你的父母、老师是怎么教育你的？选一件写下来。
六、第六单元围绕“人与环境”这一主题《父亲、树林和鸟》教会我们用心去感受大自然，学会与自然和谐相处；《花是种给别人看的》中德国美好的环境是靠人如花一般美好的情怀营造出来的，让我们明白美就是分享、美就是奉献；《植物之间的爱和恨》告诉我们植物之间既有爱又有恨，有的植物之间能和睦相处，有的是冤家对头。《失踪的森林王国》让我们懂得保护环境就是保护我们自己。《泊船瓜洲》中一个“绿”字把春风写得活灵活现，让我们看到了大自然的神奇。  地球是人类的母亲，你为保护“母亲”做过哪些事呢？还能做哪些事呢，写一段话。
七、学习第七单元，我们认识了面对敌人的狂轰滥炸仍镇定自若、谈笑风生、幽默风趣，在危险时刻，心里仍装的是人民，是全国大局的毛泽东；坚信自己正确判断，不迷信权威，无畏自信的小泽征尔和陈景润，通过自己的劳动承担过失，有责任心的小里根，可亲可敬的大科学家袁隆平；虚心接受意见，重视、爱惜人才的华罗庚（明星上的一粒微尘）。你有哪些特点鲜明的同学呢，选一个自己喜欢的写一写，注意写出他的特点来。
八、本期习作训练：“多彩的春天”、《照片里的故事》、《美丽的校园》、《精美的手工作品》、《我名字的由来》、“印象深刻的校园活动”、“一个自己喜欢的有特点的同学”1234

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