[人教版三年级上册语文第三单元(完整版)]三年级上册语文第三单元复习要点
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三单元复习要点
1、读一读带多音字的词：
挑（tiǎo）促织 似(sì)乎 垂头丧(sàng)气 水(shuǐ)磨(mò)坊(fáng) 小扇(shàn)子
扇(shān)哪扇(shān)哪 扇(shān)走 一曲(qǔ)丰收的歌 撒(sǎ)下
松柏(bǎi)
2、读一读多音字组词
扇（扇子 风扇 电扇 / 扇(shān)风 扇(shān)扇(shàn)子）
奔（奔跑 飞奔 奔驰 / 投(tóu)奔(bèn)）
丧（垂头丧气 丧失 丧气 / 丧(sāng)事(shì) 奔(bēn)丧(sāng)）
磨（磨(mò)坊(fáng) 石磨 推磨 磨子 / 磨(mó)面 打磨 磨蹭）
挑（挑选 挑水 挑食 / 挑(tiǎo)拨(bō)离(lí)间(jiàn) 挑拨 挑战）
3、部首
异（巳、廾） 希（巾） 奔（大） 丧（十） 爽（大）
紧（糸）6
4、近义词、反义词
憧憬—希望、愿望 依然—依旧 快活—快乐 清凉—凉爽
温柔—温和 五彩缤纷—五颜六色 道别—告别
歌吟—歌韵 叮咛—叮嘱、嘱咐 精心—用心 寻找—找寻
留心—留意 炎热—酷暑
垂头丧气—兴高采烈 凉爽—炎热 紧—松 加紧—放松
深—浅 异—同
5、词语积累
大惊失色 千呼万唤 油亮亮（abb） 最大的快乐 充满憧憬
充满希望 凌空飞起 翩翩飞舞 快活地喊 拼命地奔跑
垂头丧气 远远的水面上 巨大的木轮 不停地转 继续寻找 五彩缤纷的颜料 红红的枫叶 金色的海洋 频频点头
好闻的气味 香甜的气味 金色的小喇叭 加紧挖洞
舒舒服服地睡大觉 厚厚的油亮亮的衣服 丰收的歌 欢乐的歌
道别的话音 振动翅膀 告别的歌韵 暖暖的叮咛 丰收的歌吟
辽阔的音乐厅 绽开的谷粒 匆匆地来
6、同音字、形近字组词
（促 足） （异 导） （亿 忆） （逢 缝） （佳 挂）
（摇 遥） （遍 篇） （插 播） （经 精） （希 布）
（却 确） （衣 依） （拼 并） （村 材） （抖 斗 料）
（磨 摩 魔） （访 坊 纺） （油 邮） （市 柿）12
（波 菠） （罗 萝） （良 粮） （紧 紫） （杨 扬）
7、课后练习等要点
9课：
1、背诵2首古诗，能准确书写古诗中的字。
2、能说出2首古诗的作者和朝代。
3、p37课后练习二中诗句的意思要明白，能根据诗意或诗句表达的情感写出相对应的诗句。
10课：
1、知道课文是按照做风筝、放风筝、找风筝的顺序来写的。
2、能说出一些描写人物心情的成语。
3、读p41的“资料袋”。
4、用“垂头丧气”造句。
11课：
1、文章中大量运用了比喻和拟人的修辞手法，读一读11课，找一找比喻句、拟人句。
2、课文是从颜色、气味、小动物准备过冬三方面来写秋天的雨的。
3、读p45的2个句子。（比喻句）
4、用“五彩缤纷”造句。
12课：
1、本诗是用拟人手法写的一手小诗。请读一读课文。
语文园地三：
p49“我的发现”
1、用颜色词来扩词，使得颜色更加丰富，意思更加丰富，词汇也更加丰富。
2、读一读这些颜色词2遍。
“读读背背”
1、内容是对子，都是与秋天有关的事物。
2、读一读，背一背。
p50“我会填”
1、考的是“怎么样地做什么的知识，关键词‘地’”。
2、读一读。
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荷花教学设计一等奖部编版_《荷花》教学设计详细阅读
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