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《狼和鹿》的故事_《狼和鹿》导学案 第二课时

小学三年级语文教案 2021-02-04 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

目标在我心：
 1、我能正确、流利、有感情的朗读课文。
 2、我能初步了解课文的主要内容。
 学习过程：
一、直接导入
 二、朗读课文
1、学生听配套光盘朗读，整体感知课文。
 2、教师示范朗读或领读难读的段落，帮助学生感知。
 3、小组合作朗读课文
（1）小组内开火车按段落轮流读课文，其他成员帮助纠错。每读通一段，小组内齐读一段。
 （2）男女分段读课文，继续纠错。
 （3）组内抽查朗读课文，做到人人读通顺，人人有感情。
 三、课文内容
 1、课文的哪些语句给你的印象很深刻？为什么？在小组内进行交流。（要求每人说印象最深的一处）
 2、课文主要将了什么故事？同桌说一说，组内说一说。
 3、用自己的话概括出课文的主要内容————————————————————————————————————————。
 四、展示交流
五、达标检测
1、教师随机抽查各小组朗读情况
 2、课文内容填空： 起初，人们认为狼是（   ）的动物，经常对（        ）的鹿下毒手，所以人们开始（    ）狼。狼群渐渐（    ）了，鹿渐渐（   ），森林里闹起了（   ），饥饿、疾病像妖魔的影子在鹿群中游荡，鹿群又渐渐（   ）了。人们没有想到，他们捕杀的狼居然是森林和鹿群的（      ），鹿反倒成了破会森林，毁灭自己的（      ）

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/92505.html

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