东方之珠课堂小结|东方之珠---三语课堂实录

小学三年级语文教案 2021-01-04 网络整理 晴天

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复习导入
1.1通过上节课的学习我们知道,之所以称香港是一颗无比璀璨的“东 方之珠”,是因为那里有……?有……?有……?
 (板书:迷人的沙滩著名的公园繁华的街市)
2.我们还知道,文中迷人的沙滩写的是……?著名的公园写的是……?繁华的街市又写了……?
 (板书:浅水湾海洋公园铜锣湾香港夜景)
3.浅水湾是怎样的迷人?海洋公园又为什么著名?铜锣湾又是怎样的繁华?今天这堂课,老师就想带大家去这些地方欣赏一番,好吗?
二.学习第二节
1.我们先去浅水湾看看(浅水湾/教师范读第2节)你喜欢这里吗?
2.课文第2节就具体描写了浅水湾的景色,请你轻声读读这一节,想想为什么喜欢这里?可结合图、从文中找出喜欢的原因。
3.交流(出示第2节文字):
重点体会:①浪平沙细(示卡)读好这个词
②阳光和煦(示卡)读好这个词→把两个词语放入句子中感情朗读
③金色的沙滩轻柔的海风浪淘拍岸的声响→引导体会“漫步、沐浴、倾听”
4.指名读第2节,请大家闭目想象自己就是一位游客,来到了浅水湾游玩,此时你想说些什么?
(舒服)
5.多么美丽迷人的浅水湾呀,在这里走一走看一看,的确让人感到舒服极了。那你能通过朗读让大家再次感受一下这种舒服吗?
自由练读→指名读→齐读
6.你想把这迷人的景色记下来吗?让我们一起来看看画面、读读课文,记一记。(出示浅水湾)
7.谁能用文中的语言来描述一下画面的内容?(指名背诵)
8.我们一起来试试。(齐背第2节)
三.学习第三——五节
1.欣赏完了浅水湾,大家一定还想去别处游玩吧?那就别停下你的脚步,让我们跟随作者去细细欣赏。
2.自由轻声读3——5节,想想你最喜欢哪里?(交流)
3.你最喜欢哪里,就把文中写这个地方的自然段多读读,想想你为什么喜欢?同时也请你读读其他两节,思考各节主要讲了什么。(学生)
4.分组交流:喜欢同一内容的同学以3——5人为一组自由组合,交流喜欢的原因。
5.下面我们就来交流一下自学的成果:
(出示第3节文字)
⑴.最喜欢海洋公园的同学,请你们来说说为什么喜欢这里?
⑵.体会:①“举世闻名”你能给它换个词语吗?
读好这个词→把词放进句子朗读
②“它们有的顶球……被逗得开怀大笑。”
体会表演的精彩→有哪些精彩表演?用笔圈划词语
③想这精彩的表演
④它们的表演的确精彩,你能读出它们表演的精彩吗?
自读→指读→齐读
⑶.引读:因为海洋公园的海豚、海狮表演得是那么精彩,所以哪儿的海洋剧场,经常?……香港的海洋公园也因此?……
(交流第4节)
⑴.喜欢铜锣湾的同学,请你们来说说为什么喜欢?

⑵.请大家来看,这三幅图的内容分别反映了文中那三个词语的意思?    (鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮的三幅图)这三个词语分别形容什么多?⑶.铜锣湾有这么多的大厦、这么多的商品、还有这么多的人,可见铜锣湾是多么的繁华与热闹。你能读出这个意思吗?    自由练读第4节→愿意读的请站起来(交流第5节) ⑴.每当夜幕降临,整个香港又是另一番景象,你想欣赏吗?  (香港夜景)⑵.(出示第5节文字)哪些同学最喜欢香港的夜景?说说你喜欢的理由。12
⑶.交流:①“一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。”
你从这句话中体会到了什么?(灯多)
▲     你能读出这个意思吗?
          ②“港湾里闪烁的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。”
▲     这句话把什么比作了什么?
▲你见过无数的焰火落下来的情景吗?给大家说说。
▲     怎样读好这句话?
          ③“马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。”
▲     这句话又把什么比作了什么?
▲     港湾里的灯光是静止的,而马路上的车灯又是流动着的,这一静一动,真是美丽极了。
⑷.这一节主要讲了什么?文中哪一句话就概括写了这个意思?
为了说明灯的多,作者写了哪两处的灯?
⑸.对了,这一节作者先?——(总写香港夜景),接着又从两方面具体写,先写?——(港湾里的灯)再写?——(马路上的车灯)。
    (板书:总→分)
⑹.我们从这美丽的夜景中,可以感受到香港是一个怎样的城市?(美丽、繁华)
    齐读第5节
⒍  练习背诵自己喜欢的一小节。
⒎  指名背诵(随机点击画面)
四.学习最后一节
⒈  香港有名的地方还有许许多多(媒体出示香港组图,教师随机作适当介绍)
⒉  采访:
    师:大家好,我是香港凤凰卫视中文台的节目主持人。听说今天有一批大陆小朋友来到香港旅游,我们特地赶来作现场报道。
    师访生1:你好小朋友,今年几岁了?……是第一次来香港吗?……今天游玩了哪些地方?……最喜欢哪里?为什么?……欢迎再次来香港!
    师访生2:你好!你叫什么名字?……你游玩了哪些地方?……你觉得香港是一座怎样的城市?……香港欢迎你!再见!
    香港的沙滩是那样迷人,公园是如此著名,街市又是这般繁华,难怪每一个到过香港的人都会禁不住发出由衷的赞叹——?(引读最后一节)
五.五、语文实践活动
当一回小导游,向“游客们”介绍香港的一出景色。 12

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