丁老师将口语交际《说说广告》|口语交际课《说说广告》
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
今天,教学练习五,口语交际很有意思——《说说广告》,在设计广告这一环节时,我采用了这样的方式:一、创设情境。
我笑咪咪地说:“最近,我开了一家广告公司,要招聘业务员。”学生立刻就笑了,兴致勃勃地看着我,我把一块小黑板挂上,上面是我课前写的美术字“广告公司招聘处”,又伸出三个手指头说:“月薪3000元。”教室里立刻沸腾了,学生们有议论的,有说笑的, 尽管知道我说的不是真实的事情,但仍然兴致盎然,后面听课的几位老师也笑了。
二、点拨方法。
师:我招聘业务员,一定要会设计广告哦!同学们说说怎么才能把广告设计好呢?
生:我觉得要设计好广告,广告词不能是真实的!(老师的心里话:看看都是假冒伪劣惹的祸吧,值得深思啊!)
师:哎呦,别提了,我以前开的公司就是因为不讲诚信,做了虚假广告才倒闭的,这次我一定实实在在,不能再吃亏了。
生:我认为做广告要生动,能够吸引人。
师:对,要新颖新奇,出奇制胜。(板书:新奇)
生:我认为广告要短一些,不能很长。
师:嗯,浓缩就是精华,广告要注意简洁。(板书:简洁)
(师总结要点。)
三、多向互动。
师:下面,刘老板要宣布考题了。(从抽屉里拿出物品介绍)蓝猫牌水彩笔、雪盾牌印泥、碧螺春茶叶、家乐福牌回形针。
(生四人讨论,练习广告词。)
生:(上台手举水彩笔)蓝猫牌水彩笔,让你的白纸变成多彩的世界!(师翘大拇指,掌声。)
生:蓝猫牌水彩笔,一年不要换笔水,5元钱一盒,买一赠一。(师生大笑。)
师:(委屈状)这盒水彩笔要15元呢,你也卖得太便宜了!(学生笑。)不过,你说一年也不要换水的水彩笔,有点虚假广告的嫌疑呦!我聘的业务员可要实实在在,童叟无欺啊!
生:雪盾牌印泥,让你的生活更美好!
生:雪盾牌印泥,不用不知道,一用吓一跳!(掌声)
生:碧螺春茶叶,让你喝了还想喝!
生:喝碧螺春茶,享受绿色人生!(掌声)
生:碧螺春,中国名茶,喝了忘不了!(掌声)
生:家乐福牌回形针,价廉物美,方便实用。(掌声)
生:你的工作因为家乐福牌回形针变得更加顺心如意!(掌声)
生:……
今天的课上得很轻松,学生们一直都很兴奋,既激发了学生的兴趣,又训练了学生的语言表达。
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