【三下五除二什么意思】三下习作8《编童话》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学目标:
1.指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》,了解这个童话故事,让我们知道要养成讲卫生的习惯。
2.培养学生的观察能力,指导学生认真观察几幅图,展开合理想象。
3.指导学生围绕“养成良好习惯”来开拓思路,自己选择图,仿照例文编一个童话故事。
【教学过程】
第一课时
一、启发谈话,导入新课
1.通过谈话,表扬学生已经养成的认真倾听的习惯,良好的读书写字习惯等等。
2、让学生说说还应具备哪些良好的习惯。(学习、生活方面的习惯)
二、学习例文,了解写法
1.出示第一幅图(猫图),提示:有一位叫耿新华的同学动脑筋编了一个童话故事,出示图、例文、引导学生读题。
2.学生轻声读例文《肚子再也不疼了》,边读边思考:从这个故事中你知道了什么?①主人翁是小花猫;②悟出道理:吃东西要洗手,防止病从口入;③明确小作者写作目的:养成良好的卫生习惯。
3、出示:养成讲卫生的好习惯
三、观察图画,了解含义:
1、出示四幅图,让学生逐一观察,引导学生明确每幅图批评什么?希望小朋友养成什么好习惯。
(小猴图——养成良好的读写姿势的习惯;小猪图——养成保护牙齿的好习惯;小兔图——养成不挑食的好习惯;小狗图——养成良好的吃饭习惯)
2、学生发言。
四、合理想象,编写童话
1.教师引导观察第一幅图:
(1)、给小猴起个名字。
(2)、逐段叙述:
第一自然段:小猴乐乐特别爱学习,一放学回家,就拿出本子练起字来。可是它却不注意读写姿势,同学送给它一个外号:“小眯眼”。(相机出示:小猴爱学习,但不注意读写姿势。)
第二自然段:有一天,乐乐在写字。它弯着腰,低着头,眼睛都快贴着书本了。妈妈看见了,提醒他:“乐乐,快把头抬高点,要不然会近视的。”乐乐满不在乎地说:“没事的,没事的……”(相机出示:妈妈提醒小猴,它却不以为然。)
第三自然段:一天,学校检查视力,其他同学都看得很清楚,可是视力表的最后一排他却看得模模糊糊的。他揉了揉眼睛继续看,还是看不清,这下它可着急了。猫头鹰医生对它说:“因为你平时读写姿势不正确,使眼睛过度疲劳,所以看远处的东西模糊不清。还好,你只是假性近视,可以通过治疗恢复视力。如果你再不注意读写姿势的话,那就会变成真性近视,到时候可就很难治愈了。”乐乐听了,点了点头。(教师相机出示:小猴看不清视力表,心里很着急,医生提醒它要注意读写姿势。)
第四自然段:乐乐按照猫头鹰医生说的去做,每次写字注意保持30厘米距离,写字1个小时后就远眺大自然景色。它还经常做眼保健操,放松眼睛。没过多久,乐乐的视力就恢复了正常。(教师相机出示:小猴按照医生说的去做,结果视力恢复了正常。)
(3)、连段成篇先小声自由说,再指名看段意叙述。
(4)、给故事加个题目。
2、教师引导学生观察二、三、四幅图,给主人翁起个名字,分述第一自然段。
3、学生选择,练写第一段。
第二课时
一、交流评议。
1.鼓励学生读一读自己写好的第一自然段的文章。
2.教师相机指导。
二、突破难点,指导习作:12
1、讨论各篇难点,练习表达故事重点:
△为什么不能多吃糖,大夫是怎么和小猪说的?
△ 挑食对身体有什么危害,老师是怎么和小兔说的?
△一边吃饭一边玩有什么不好,小狗的爸爸回来后会对小狗说什么?
2、学生练写第二、三、四自然段。
四、交流评议:
1.读一读自己写好的第二、三、四自然段的文章。
2.教师相机指导。
3、选一两位写的好的同学,连起来读一读自己的全篇文章。
4、修改自己的故事。
资料库
◇我们应该养成的良好习惯有哪些?
1、保持正确的读写姿势的习惯;2、乐于倾听的习惯;3、认真写字的习惯;4、勤于朗读背诵的习惯;5、乐于课外阅读的习惯。
◇不正确的读写姿势会给我们带来什么危害?
不正确的读写姿势,会使眼睛过度疲劳,眼球过长而影像聚集在视网膜的前面,导致看远处的物体模糊不清。刚开始时,可能是假性近视,可以通过治疗恢复视力。如果假性近视不及时治疗,就会变成真性近视,那就极难治愈了。治疗假性近视的方法有:1、学习或写字1个小时后远眺大自然景色,放松眼睛。2、坚持每日做眼保健操。3、阅读和写字注意保持30厘米距离。
◇吃糖对牙齿有什么危害?
吃糖非常容易损害牙齿。损坏牙齿的最大敌人是乳酸杆菌,它喜欢在齿凹窝中的酸性环境里繁殖、生长。儿童吃糖过多又不及时漱口,会使口腔里的酸度增加,为乳酸杆菌的繁殖生长创造条件,使牙齿脱钙、溶解,形成龋(qǔ)齿。
◇挑食、偏食对身体有什么影响?
儿童挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育很不利。挑食容易造成维生素缺乏,引起维生素缺乏症,影响身体健康。 挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成身体虚弱抵抗力差,容易生病或者过度肥胖,严重影响孩子的生长。
◇一边吃饭一边玩对健康有什么影响?
有些孩子贪玩,甚至一边吃一边跑,其实,这样做害处是很多的。首先是容易引起消化不良。孩子边跑边吃饭,由于思想不集中,不但胃肠道的血液供应相对减少,胃液和消化酶的分泌也会减少,加上吃饭时间长,饭菜变凉,所以孩子吃后不易消化吸收,从而引起消化不良和营养不良。 二是容易导致食物吸入气管。孩子边跑动边吃饭,由于呼吸加快,容易使食物吸入气管内,甚至会发生窒息。此外,孩子在室外边跑动边吃饭,还容易使饭菜受到尘土、病菌和寄生虫卵的污染。孩子吃了这种受污染的饭菜后,会引起腹痛、腹泻等胃肠道传染病。
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