一年级语文语文天地一_《语文天地一》教学设计之一
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学分析：本教材有：比一比再写出几个词语、抄一抄、读一读、背一背、说一说我和家人在一起的时候、笔下生花…
教学目标：
掌握比一比再写出几个词语、抄一抄等部分内容。
教学重难点：
抄一抄、比一比再写出几个词语。
教学方法：讨论法、练习法
教学课时：
2课时
第一课时
教学内容：
日积月累
教学过程：
一、写下面加点的字时应该注意什么？
礼物 博大 幼小 不幸
染 缺 少 承受 勇敢
小组讨论交流：①在这些生字中最容易写的生字？说一说是用什么好方法记住的？
全班交流。
②写上面这些生字应该注意什么？你认为哪个地方最容易写错？
二、抄一抄。
①精美 寄托 关爱 期盼 滋润
②降临 犹豫 相依为命 郑重其事
③狐狸 葡萄 歇 附近 不知不觉
1、同位互相读一读。
2、从课文中找出自己认为最优美的词语。
3、小组交流。
4、将好词语摘抄到书本上。
三、比一比，再写出几个词语。
一瞬间 一眨眼 一刹那
立刻 顿时 马上
1、自己默读这些词语，想一想这些词语表示什么意思？
2、小组交流。
3、全班交流，并填写到书本上。
四、读一读，比一比。
当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！
他下定了死亡的决心，决定给妹妹输血，这是很大的勇气。
确认真的没事，男孩就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说……
确认真的没事，男孩就伸出胳膊，挽起袖子，对医生说……
第二课时
教学内容：
开卷有益、畅所欲言、开卷有、金钥匙
教学过程：
五、读一读，背一背。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
抱得三春晖。
六、开卷有益《奶奶最喜欢的铃儿》
七、畅所欲言
我和家人在一起的时候……
八、笔下生花（选一项，做一做）
①到父母工作的地方看一看，列出他们每天的作息时间表，记一记自己了解的情况。
②和家人一起制作家庭小档案。
九、金钥匙
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/90358.html
-
【《中国国际救援队】《中国国际救援队，真棒！》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、培养默读能力。 ２、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家的帮助。【教学重点】想想课文讲了一件什么事。【教学难点】课文从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助。【课时】一课时。【教学过程】一、引入 １、（图）请看，说说你看到了什么？ ２、板书课题，齐读课题。...
-
小稻秧脱险记教学设计_小稻秧脱险记教学设计详细阅读
教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读表演中理解重点词句；2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小学科学，长大用科学的志趣。教学重点：在朗读表演中理解重点词句教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入1、复...
-
【《给予树》教学反思】《给予树》教学设计详细阅读
【课前准备】１、生字词卡片。２、录音机及本课的朗读磁带。第一课时一、议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“给予树”是什么样的吗？它又有什么作用呢？“给予树”是不是像我们同学讲得这么神奇呢？那就让我们一起找开课本轻声读读吧。二、初读课文１、学...
-
三袋麦子教学设计第一课时_三袋麦子教学设计详细阅读
教学目标:1、能正确,流利,有感情地朗读课文,特别要注意读出对话的语气 2、能讲述这个故事,体会三个动物不同的品格 3、能培养学生的创新精神,自己编小故事 教学重点与难点:1、抓住关键词句理解小猪,小牛,小猴,对一口袋麦子的不同处理方式 2、注意体会不同人物的性格,读出对话的语气 课前准备:小猪,小...
-
[美丽的小兴安岭教学设计一等奖]《美丽的小兴安岭》教学设计详细阅读
【教材分析】这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的喜爱之情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者在课文中把这一特点作为描述重点，运用生动形象的语言描绘出小兴安岭的美丽景色和丰富物产，这是本篇课文表达上的特点。 【学情分析】在学习《美丽的小兴安岭...
-
[水上飞机]水上飞机详细阅读
[检查预习]1、举右手一起写课题，写大些，注意“机”的书写。齐读两遍。2、第一次读到此题，你脑海里出现了什么问号？生（水上飞机怎样起飞？怎样在海里游？怎么降落到海里？飞机起跑需轮子，它没轮子，怎么起飞的?）3、通过预习，这些问题解决了吗？水上飞机与平时飞机有何不同？生：水上飞...
-
15名小学生|15 小露珠详细阅读
【教学要求】： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、通过学习，理解课文内容，学习小露珠无私奉献的品格。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重点】：有感情地朗读课文【教学难点】：理解课文内容，知道小露珠给所有植物带来了生机，还要...
-
《她是我的朋友》教学设计_《她是我的朋友》教学设计详细阅读
【教学目标】１、认识“输、睫、否”等８个生字，会写“炸、医、输”等１３个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。２、有感情地朗读课文。３、从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。【教学重点】认识８个生字，会写１３个字；有感情地朗读课文；体会描写阮恒献血时动作...
-
【卧薪尝胆教学设计第一课时】卧薪尝胆教学设计详细阅读
教材简析：《卧薪尝胆》是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰，文字浅显易懂，学生易于理解。教学目...
-
《小露珠》教学设计|《小露珠》教学设计详细阅读
一 导入 1、打招呼：早啊，可爱的徐晨。早啊，能干的胡涛。早啊，机灵的左梓言。 2、今天刘老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它？ 3、想认识它可要动脑筋的，你们得猜出刘老师出的诗谜才能见到它。 4、猜出是什么了吗...