[七色花教案]七色花教案

小学三年级语文教案 2020-11-21 网络整理 晴天

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教学要求
1读懂课文知道课文讲一件什么事
2有感情朗读全文,体会珍妮哪朵花用的最有意义,从中你明白了什么?
3引导学生理解内容,明白该怎样做一个有用的人,怎样更好的为人们做贡献,帮助别人。
重点关键
1朗读全文体会文章中心。
2引导学生理解七色花中哪一朵用得最有价值。
课时划分一课时
预习作业
读懂课文,找找珍妮得七色花各是怎么用掉得?如果你也有一朵你会怎么用?
教学过程
一谈话导入 
1同学们你们见过七色花吗?
生;没有
2你们猜猜七色花在你得印象中会是什么样的?
学生自由回答。
3大家都想知道七色花是什么样子,今天,老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的,它又为珍妮带来了什么/
4板书课题,齐读。
二自由读课文,在读懂的地方做批注,在不懂的地方记号。
1生自由大声读课文,师巡视。
2检查预习中生字词,出示部分字词,指名读,及时纠正读音。
3着重指导以下生字。
招牌,舔,陌生,合拢,羡慕,小心翼翼。
4指名分段朗读,知道文中讲了七色花的什么事?
5找找看珍妮用七色花实现了哪些心愿?你最喜欢哪一个?为什么?
6生自由讨论完成,畅所欲言。
生自由发言。
7大家都说得真好,现在同桌之间互相说;把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮的地方都拿来说一说,并讨论一下如果你有一朵七色花你会怎么做?
8同桌讨论,交流。
9指名发言,说说如果你有七色花你会怎么做?
10说的真棒,那你么为什么要这样做/
三总结
   大家刚才都说得真棒,说到老师心坎里去了,如果我也有一朵七色花,我一定把它让给最需要得人,和你们大家一样当一名有利于人们得人,为人民做一点贡献。

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