[《妈妈的账单》的教案]《妈妈的账单》教案

小学三年级语文教案 2020-11-01 网络整理 晴天

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学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,体会母爱的无价、无私和无声,懂得主动帮父母做事。
3、培养学生独立阅读的能力,培养学生合作探究的精神。
教学设计
一、巧设悬念,激发兴趣
1、板书    0  >  60
2、质疑,看到这个特殊的算式,你有什么疑问?
3、(在算式下方打一个问号)这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里。只要你们把课文读懂了,就知道是怎么一回事。
二、初读课文,整理感知
检查词语
商人   账单   索取   报酬   慈爱
如愿以偿   羞愧万分   怦怦直跳   蹑手蹑脚   小心翼翼
三、学习“彼得的账单”,读中释疑
师:(出示账单)读读儿子彼得的账单,你能读懂什么?
1、交流:体会彼得是个怎么样的孩子?(听话、能干)(结合理解“芬尼”、“款项”等)
2、既然彼得是个听话的好孩子,那他为什么要开这份账单给妈妈呢?再读读课文一、二两段,相信小朋友们一定能找到答案。
3、你认为彼得跟妈妈索取报酬合理吗?说说理由。
不合理:为父母做一些力所能及的事是应当的。         合理:付出劳动就就该得到回报。
四、品读“妈妈的账单”,体会情感
师:晚上,彼得如愿以偿地得到了报酬,但同时发现餐盘旁边还放着一份妈妈开给他的账单。
1、(出示金额空缺的账单)这是妈妈的账单
2、指名交流、体会:妈妈是一个怎么样的人?(慈爱、精心照料、关心孩子……)
3、想象说话:你能结合自己的妈妈,想象一下十年来妈妈是怎样照顾彼得的?
4、小组合作,计算“报酬”
师:十年了,妈妈一直用汗水和心血为彼得营造了幸福舒适的生活;十年了,就为这吃吃喝喝,妈妈又该忍受多少繁琐的家务活;一旦彼得卧病在床,病在儿子身,痛在妈妈心,如果可以代替,妈妈宁愿生病的是她自己。对这样一位慈爱的妈妈,你认为彼得又该付给她多少报酬呢?咱们也来算算这笔账。(确定计算依据,有理有据地算)
5、汇报:听听孩子们给的报酬,更想听听这样计算的理由。
6、十年中,妈妈付出的心血、汗水,还有她宝贵的青春年华,这笔钱怎么能算得清、算得完?何况妈妈的爱远没有停止,还在继续。这笔钱如果让小彼得付,他一辈子也付不起,妈妈的账单是一份无价的账单。(板书:无价)
7、(补充账单)可是妈妈又是怎样看待自己的付出呢?(出示:00000)再读读妈妈的这份账单,你又读懂了什么?(妈妈全心付出,不要任何报酬,无私奉献)(板书:无私)
8、指导朗读(自由读——指名读——齐读)
   十年了,妈妈全心付出,任劳任怨,她给了彼得一笔多么宝贵的爱的财富啊!好好读读这份无价的账单。
   妈妈的账单仿佛在说:“孩子,妈妈从来没有也永远不会向你索取任何报酬。深情地读读这份无私的账单。
五、图文结合,提升情感
1、读着读着,我们被妈妈这份浓浓的母爱所深深地感动;读着读着,小彼得的心情又有什么变化呢?
(出示最后一小节和插图)看看插图,细细地读读最后一小节,你读懂了什么?
2、指名交流:彼得为什么羞愧万分。12
(引导学生通过看图、抓重点词,从彼得的神态、动作中体会他的“羞愧万分。)
3、想象说话:现在如果你就是彼得,我就是妈妈。告诉我,你心里在想什么?
4、指导朗读
5、课文中妈妈没有说一句话,仅凭一张总额为零却满载母爱的账单就让彼得羞愧万分,并将索取的报酬主动退还。(出示两份账单)再对比着读读母子的两份账单,对妈妈的账单你有没有更新更深的认识?(启发:妈妈仅仅是想让彼得“羞愧万分”吗?)
师:妈妈的账单仿佛在问:孩子你知道该怎么做了吗?她的账单仿佛在说:孩子,亲情无价,真心的付出是不图回报的。这是无声的教育,有着妈妈的良苦用心。母爱无声,但此时无声胜有声。(板书:无声)有这样一个具有忘我精神的模范妈妈,彼得又怎能不做一个好孩子呢?
6、再来读读这份包含着妈妈良苦用心的账单。(配乐)自由读——指名读——齐读
六、表达感受,抒发情感
此时的你,一定已被彼得妈妈无私的母爱和伟大的人格深深打动,也一定想起了自己的妈妈,也许从彼得身上,你还看到了自己的影子。写下你心中想说的话,可以对彼得的妈妈说,可以对自己说,也可以对自己的妈妈说。如果你的感悟特别深,想对所有人都说,老师更欢迎。
我想对小彼得说:                ————————————————
我想对彼得的妈妈说:            ————————————————
我想对自己说:                  —————————————————
我想对自己的妈妈说:            —————————————————
七、总结深化,拓展积累
1、一位英国诗人说过:一位好母亲抵得上一百个教师。感谢彼得的妈妈,她的账单不仅让彼得也让我们懂得了母爱的无价、无私、无声;懂得了妈妈的爱,是献给儿女的最温暖、最深沉、最伟大的爱。
点破:0>60
让我们永远在心中铭记这份爱的账单。
2、最后让我们在诵读世界各国的文学家、诗人笔下描绘的母爱中结束本课吧!
我之所有,我之所能,都归于我天使般的母亲。——林肯
母亲是天生的哲学家。——斯托夫人
母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 12

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