163 邮箱_《16* 绝招》教学设计

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学习目标
　　　1、有感情地朗读课文。
　　　2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
　　　3、培养独立阅读能力。

教学过程：一、         理解课题，导入新课同学们，今天是小云老师第一次给大家上课。我真想多认识你们一点。你可以用一句话向我介绍一下自己的本领，把自己最与众不同的地方说出来吗？（生说）同学们说得真精彩！把自己的本领都告诉我了，我觉得大家都很棒！我想到用一个词语来形容大家的本领：绝招（板书：绝招）你知道“绝招”的意思吗？(独一无二的本领)刚才，我们都说了自己的绝招了，你还想知道别人有些什么绝招吗？今天，我带来了几个小伙伴，我们一起来看看他们都有什么样的绝招（出示课题）这就是我们今天要学习的略读课文：16绝招，请跟我读。略读课文，顾名思义就是靠同学们通过自己的努力来学习的，这节课就请你努力地发挥自己的聪明才智了。二、初读课文，读准字音
　　（一）请同学们根据以下的要求自由朗读课文：1、          边读边把不认识的字画下来，试着联系上下文或查字典理解意思。2、          把生词或自己认为不容易读通顺的地方多读几遍。 （二）检查1、出示词语，帮助理解：憋气 唯独 腮帮子 大拇指 禁不住 蔫蔫地 铲馅 攥饺子 在理 尴尬 撇嘴 下巴颏 2、填空说课文主要内容：三个伙伴比绝招。小柱子第一次没能取得好成绩，感到羞愧。于是他暗下决心，要练一种绝招，镇住小伙伴们。结果在他的努力下，果然实现了自己的愿望，大家都对他赞不绝口。3、观察插图：根据你对课文的理解，再仔细看图，你知道这几个小伙伴分别是谁？（板书：贴头像）三、根据阅读提示，再读课文课文读通顺了，现在我们来看看，这节课我们要解决一些什么问题，请自读阅读提示。（课件出示）1、          在两次比绝招中，几个孩子都比了什么绝招？2、          你最佩服谁的绝招？3、          再想象一下，小柱子是怎样练绝招的？为了帮助大家学习，第一个问题我给了一些提示：

人物 第一次比什么 结果 第二次比什么 结果 三胖         二福         小柱子         12

四人小组活动：快速默读课文，完成第一题，并找出相应的文段进行朗读。
四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。
　　　1、填表：以“谁第一次比（    ），我是从这些句子中读出的（      ），特别是（    ）这些词用得特别好”这种形式汇报自己的学习。      2、指导朗读，带上动作和表情：1）描写三胖第一次比绝招的第二自然段。2）描写二福第一次比绝招的第三自然段。3）描写小柱子第一次比绝招的第四、五自然段。4）描写小柱子第二次比绝招后，伙伴们的反应的第十五自然段。3、你最佩服谁的绝招？为什么？（板书：三胖：天生才能；二福：苦练成才；小柱子：从失败中成才）你是从哪里知道的？指导朗读奶奶的话。
　　　3、很多同学都佩服小柱子的绝招，到底他是怎么练的呢？课文只用了一句话写小柱子练绝招，你可以找出来吗？（出示，指导朗读）我觉得写得太简单了，他到底是怎样“暗暗”地练自己的绝招的呢？你可以通过你的想象，把小柱子怎么练绝招描写具体一点吗？想想，小柱子会不会向谁请教了呢？也许会碰上了什么困难了？他会不会开始失败了，后来才成功呢？当他成功后，他的心情会怎么样？（学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。）随机出示学习园地中的词语。小柱子是从失败中走出来，吸取教训，靠勤学苦练才有这样的成绩的。所以我们相信，只要有恒心，肯努力，就一定会成功！
　　　3、看到小伙伴比绝招这么有趣，你呢？如果你是他们中的一员，你会怎么样？（学生大胆谈自己的体会和收获。）任何人都没有绝招，但只要你有信心苦练，你也会有一种让大家都佩服的绝招，相信“有志者事竟成”！（板书）而且要练，就练对自己未来发展有用的本领。五、朗读回味课文
　　课文不仅让我们懂得了这样一个对我们很有用的道理，还给了我们美的享受。它写得是那么的有趣！这完全归功于作者生动的描写。课文中有很多处描写了人物的动作和对话，通过这些动作和对话体现了人物的内心和感情。我们在写作时，也可以大胆地描写人物的动作和对话，来让作文中的人物更生动。现在，请你把自己最喜欢的一处文段有感情地朗读给你的同桌欣赏欣赏。六、质疑：这一节课的学习要结束了，对于课文，你还有什么不懂的吗？七、扩展延伸
选做：1、编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？2、生活中还有什么本领可以称得上是绝招呢？你佩服周围谁的本领技艺，可以问问他是怎么练成。3、口语交际：说说自己有哪些绝招，是怎么练成的。板书：               16* 绝招          三胖：    天生才能          二福：    苦练成才            勤练出“绝招”          小柱子： 从失败中成才12

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