[《把掌声分给她一半》主要内容]《把掌声分给她一半》练习
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一、基础知识
⒈给下列加点字注音
内行( ) 婉转( ) 亲昵( ) 暗礁( ) 倔( )强
璀( )璨( ) 疙( )瘩( ) 默契( ) 顷( )刻
饶恕( ) 从( )容不迫 弱不禁( )风
⒉根据拼音写出汉字
化险为yí( ) 一cuí( )定音 眼花lióo( )乱 梦mèi( )以求 niǎoniǎo( )( )青烟 无边无yín ( ) 惊心动pò( ) 挥sǒ( )自如⒊判断下列句子各使用了什么修辞方法?
⑴瘦弱得可以被一阵风刮跑,胳膊细得好像一掰就会断。( )
⑵孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起。( )
⑶她决心把心海中的暗礁一块一块炸平。( )
⑷从她手里飞出的球已经变成一缕袅袅青烟。( )
⒋下列词语使用不当的一项是: ( )
a孙晋芳传球技术高超,无论多么险恶,她却能够化险为夷,平稳地将球传出去。 b 我们的班长非常能干,处理班级事务得心应手,是老师的好帮手。
c丁香花挥洒自如,飘飘荡荡地落向地面。
d中国申奥委员会一路过关斩将,终于赢得了举行2008年奥运会的资格。
⒌仿写:
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
仿句: , , 。
⒍请为校园的垃圾箱拟一条富有特色的标题,使同学们能更主动地爱护环境。
二、阅读
㈠
"外行看热闹,内行看门道。"一般人看排球比赛,往往把自己的热情,全部倾注在"一锤定音"的攻球手们身上。而内行的观众,却总把自己的掌声和欢呼声,分一半给场上的灵魂--二传手。
二传手孙晋芳,是中国女排的队长。身材匀称,体格壮实健美。在高个如林的同伴中,她的个头并不算高,也许还稍微矮了一点。两只眼睛是细眯着的,一流汗,就眯得更细。难怪同伴们都亲昵地称呼她"小眯"。不过,透过那细眯的眼缝,闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫,颇有一种大将风度。
仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都得经过她的手。而她的传球技艺,高超得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:"如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟……"自然,这是艺术夸张,不过,看她打球时又确确实实有此种感觉。
孙晋芳是江苏人,说一口像音乐似的婉转动听的苏州乡音。小时候,人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑。胳膊肘也细得像一掰就能折断。一位弱不禁风的姑苏少女,怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢?是学校里的体育老师看中了她,把她推荐给青少年业余体育学校,此后,命运之神就使她和排球结下了不解之缘。
她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏天,南京是闻名全国的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,孙晋芳和她的球友却要在走廊里练。其实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手了。走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松漂亮的头发,湿淋淋的,已经粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,一,二,三,四……一直数到五百多下。廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两旁闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。1234
有一双挥洒自如的手固然是至关重要的,但作为一名优秀的二传手,还必须具有宽大的胸怀。用孙晋芳自己的语言来形容,那就是心里要能撑进去一条船。二传手是无名英雄,掌声一般都冲着攻球手,责怨却常常落到她的头上。而她的自尊心又强,脾气又倔,要磨炼到“里能撑船”可真不容易啊!
1979年夏天,中国女排访日比赛的。中国队轻取前两局,从第三局开始,转入逆境。新手郎平的重磅扣杀屡不奏效。孙晋芳提醒她:"郎平,注意攻球线路!"郎平竟然毫无反应。过了一会儿,郎平冲着她说:"给球高一点!"小孙心里掠过了一丝不悦的阴影。结果那场球输了。
回国后,领队和教练又相继找她谈心。起先她心里还不服。心想,一个新队员,在场上竟然不理睬一个老队员和场上队长的提醒,而且还用那样冲的口吻要求老队员,未免太那个了吧!她跟郎平住一个屋,有几天进进出出都相对无言。但孙晋芳毕竟是个心里藏不住事的姑娘,有天晚上,终于开口了:"郎平,那天场上,你对我的提醒怎么理也不理呀?"郎平惊讶地问:"你提醒我什么来着?场上吵闹得太厉害了,我一点也没有听见呀!"
糟糕,真糟糕!原来是自己误会了人家。当然,郎平年轻气旺,性子也直,老扣不死球,心里焦急,说话口气可能冲了一点,但郎平自己并没有意识到,何况这是一个误会呢。即使郎平真的责怪她,自己也应忍辱负重,以祖国荣誉为重呀!输球的原因,当然是多方面的,但她与主攻手配合失调是一个不可饶恕的过失。要知道,在二传手与主攻手之间,是不能有半点疙瘩的。她悔恨自己心胸不宽阔,懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心继续磨练自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。
船呀,终于撑进了她的心海!她熟知每一个同伴的性格、脾气、身体和技术,比赛时总号着她们的脉搏给球。郎平的性格爽朗,兴奋时容易跳早,球要给高些。她身体疲惫时,容易跳不起来,球要给近网,不给远网。招娣敢打敢拼,是一员虎将,但有点愣,发急时,不能轻易给她球,而要提醒她:"招娣,别急!别急!" 毛毛勇敢倔强,技术全面,什么球都能打,不过给球还是宁近勿远,宁矮不高,宁快不慢。晓兰性格内向,稳得住。亚琼不能埋怨,要多鼓励。梁艳年轻,眼疾手快,给球的速度要跟得上……
凭着她对每个同伴的这种细致的了解和充分的信任,也凭着每个同伴对她的了解和信任,六个上场队员默契得恰似一个人一样。你看,在发球前的一刹那,同时有两三个攻球手把手伸到身后,向她发出打什么战术的信号。她如电的目光飞扫而过,灵敏的头脑迅速进行分析,而且马上用手势回答同伴……于是,一套套令人眼花缭乱的快速打法:平拉开、短平快、交*、背……纷纷呈现在你的眼前;一幕幕惊心动魄的战斗场面,就由她导演出来;一支支悦耳的乐曲,由她指挥而生。
一位观众写信赞扬她:"……看你打球,使人想起了听交响乐,在你的指挥棒下,可以演奏出各种各样的优美乐章。"
这就是场上队长孙晋芳。这就是"世界优秀的二传手"孙晋芳,1984年,在落杉矶奥运会上,女排姑娘过关斩将,战胜了一个又一个强手,最后苦战五局,打败美国女排,获得冠军,实现了几代人梦寐以求的“三连冠”,创造了中国体育的辉煌。1234
如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串连在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
应该把欢呼声和掌声分一半给她!
⒈本文地主人公是谁?作者赞扬了她怎样地精神品质?
⒉用“ ”线画出对主人公地外貌描写,外貌描写有何作用?
⒊第三段引用记者地话,有什么作用?
⒋每一份成就都离不开运动员的奋斗,中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果,而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗?
⒌文章地开头和结尾有在结构上有什么特点?共同的作用是什么?
⒍请从下面语句中任选一句,说说比喻修辞的作用。
a还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。
b孙晋芳恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心继续磨炼自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。
c她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术,比赛时总号着她们的脉搏给球。
⒎“廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两边闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。”“通过那细眯的眼睛,闪射出来的却是机敏、聪慧而幽默的目光。”这两句话在描写中融入抒情,请你说一说抒情在这里的表达作用。
㈡
三个孩子
不久以前,一位来中国观光旅游的美国老太太,用那根曾经指点过世界许多名胜的手指,在一群中国孩子中指点了三下,于是三个孩子:一个10岁的小女孩,一个7岁的男孩和一个大约有5岁的女孩,站到了这位美国老太太的面前。
美国老太太拿出一个玻璃瓶子。瓶肚很大,瓶口很小。三只刚能单独通过瓶口的小球正躺在瓶底。小球上各系一根丝线,像青藤一样从瓶口爬出来,攥在这个美国老太太的手里。
老太太狡黠而自负地笑了一下,对着一旁的中国主人说,都说中国人是世界上最聪明的,现在我也要试一试。
三个中国孩子露出紧张惶恐的神色。
她宣布游戏规则。这三个小球分别代表你们三个人。这个瓶子代表一口干井。你们正在井里玩。突然,干井里冒出水来,水涨得很快,你们必须赶快逃命。记住,我数7下,也就是只有7秒钟,如果你们谁还没有逃出来,谁就被淹死在井里。
她把三根丝绳递给了三个中国孩子。
空气骤然凝滞了,好像死神正在四周徘徊。
只见那大约5岁的女孩很快从瓶里拉出自己的球;接下来是那个7岁的男孩,他先是看了一眼比自己大的女孩,接着迅速地将自己的球拉出瓶口;最后是那个10岁的女孩,从容又轻捷。全部时间不到五秒。
老太太惊呆了。
本来一场惊心动魄的游戏,竟这么平淡而乏味地结束了。
她先问那个小男孩,你为什么不争先逃命?
小男孩摆出一副很勇敢的劲头,手指着那个最小的女孩,“她最小,我应当让她呀!”
她又问那个10岁的小女孩。“三个人里我最大,我是姐姐,我应该最后离开。”女孩说。美国老太太又问:“那你就不怕自己被淹死?”女孩答道:“淹死我,也不能淹死弟弟妹妹。”
泪水刷地一下子从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏,几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它,他们争先恐后,互不相让……
聪明究竟是什么?1234
1、 给文中加点的字注音:
系( ) 攥( ) 黠( ) 涨( ) 滞( )
2、 指出下列各句中所用的修辞方法:
(1)三只刚能单独通过瓶口的小球正躺在瓶底。( )
(2)小球上各系一根丝线,像青藤一样从瓶口爬出来。( )
(3)空气骤然凝滞了,好像死神正在四周徘徊。( )
3、在美国老太太宣布规则之前,为什么露出“狡黠而自负”的神情?
4、 美国老太太在各个国家做这种试验的目的是什么?
5、 在文中找出几个对比强烈的词语(游戏前与游戏后)
6、 三个孩子只用了5秒钟就完成了这个游戏,说明了什么?
7、 这个故事告诉我们什么道理
《把掌声分给她一半》练习答案
一、⒈略⒉略⒊⑴夸张⑵比喻⑶比喻⑷比喻⒋c⒌略⒍略
二、㈠⒈孙晋芳,刻苦训练、顾全大局、胸怀宽广、顽强、拼搏、团结、协作的精神
⒉身材匀称,体格壮实健美。在高个如林的同伴中,她的个头并不算高,也许还稍微矮了一点。两只眼睛是细眯着的,一流汗,就眯得更细。难怪同伴们都亲昵地称呼她"小眯"。不过,透过那细眯的眼缝,闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫,颇有一种大将风度。
作用:为后文作铺垫,与后文中她凭个人意志坚持苦练,而成为一名优秀的二传手形成反差,表现了她刚毅、不服输的性格。
⒊侧面表现球技高超,更真实,有说服力。
⒋是她组织全队的进攻,为得每一分创造了必要得条件,如果没有她,女排便没有了灵魂,也就不会取得辉煌得成绩。
⒌都扣题目“把掌声分给她一半”,前后照应,结构完整。
⒍a用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球,形象生动地写出了她技艺高超。
b暗礁比喻心中的狭隘“炸平”生动表现要除去心中狭隘的决心。
c把根据队员的特点传球比喻成医生的诊病号脉,突出对队友的了解及传球技术高超。
⒎前一句通过抒情感慨空间得变化,赞扬孙晋芳的球技,形象衬托出她传球技艺高超。
后一句外貌描写中渗透出人们对孙晋芳的喜爱,可见抒情十记叙的文字更加感人,容易与读者产生共鸣。
㈡⒈略⒉⑴拟人⑵比喻⑶夸张、比喻
⒊故弄玄虚,制造紧张气氛,让人捉摸不透,认为中国孩子也会象其他国家孩子一样。
⒋看看哪一个国家的孩子最具有牺牲和谦让精神,哪一个国家更具有生命力。
⒌紧张惶恐---平淡无味;自负--惊呆。
⒍孩子们具有中华民族传统美德:互相团结、谦让、共同战胜危险。
⒎在危险时,学会把机会让给别人,才能在这种从容中获得更多的机会。
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