陈蓉《矛和盾的集合》|《矛和盾的集合》教案

小学三年级语文教案 2020-09-21 网络整理 晴天

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教学目标:
知识与技能
会认“矛、盾”等六个生字,会写“矛、盾”等14个生字。能正确读写“集合、招架”等词语。
正确朗读课文,继续学习默读课文,积累语言。
了解课文主要内容,理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者”的意思。
过程与方法
引导学生边读边想、讨论交流,懂得课文阐明的道理,初步了解和学习用事实说明道理的方法。
情感、态度和价值观
1、对识字、写字、阅读有兴趣,有初步的独立识字的意识。
2、懂得“谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者”的道理。
课前准备与课时设置
1、课前搜集有关“矛”和“盾”“坦克”的资料、图片。
2、课文插图、课文文字课件,坦克作战的录像。
3、教学时间2课时
教学过程
揭示课题:
1、介绍“矛”和“盾”这两种兵器。
   它们各有什么优点?
    把他们的优点集合起来就发明了什么?
    板书:矛    进攻
                坦克
          盾    自卫
2、出示坦克录像:
你们在电视或电影中,看过坦克在战场上作战的情景吗?(出示坦克在战场作战的情景。感受坦克的威力。)
坦克在战场上勇往直前,发射出猛烈的炮火,真是威力无比。
 3、课前我们已经预习了课文,同学们打开书,看看书中哪个自然段是描述这么有威力的坦克的?
二、学习第五自然段:
1、出示第五自然段:
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
2、指读第5自然段。
   这一段主要讲了什么?   
   板书:大显神威
从哪看出坦克大显神威的?
       你是抓住哪些词来理解的?
庞然大物,凸现特别神气,特别威武。
吓得哇哇直叫 怎样叫,叫什么? 
乱成一团  德国士兵乱成一团,有的抱着头掉头就跑,有撞到了别人,有的几个人压在了一起。
一下子 十公里 退的速度快,距离远
介绍背景 :1916年9月15日,英国和德国军队在索姆河上进行着大规模的战斗,双方都坚守着自己的阵地,谁也没有突破对方阵地。索姆河两岸到处是沼泽地,炮弹不时在河岸四周爆炸,一股股泥浪被抛上天空,浓烟笼罩着河岸。
  突然,从英军阵地上传来隆隆的巨大响声,一群钢铁碉堡似的怪物,冲出阵地,向德军阵地压去。德军士兵见到这些怪物,拼命朝它射击,用炮轰击,可是那怪物刀枪不入,一边还击一边照样隆隆朝前压来。德国士兵一看这巨大怪物就要把自己碾成肉饼,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。英国军队利用这些钢铁怪物,其实就是坦克,轻而易举地取得了这次战斗的胜利。
(2)你能把德国兵这种恐惧、害怕、混乱的局面读出来吗?
(3)指读句子。评价读的情况。
(4)齐读第二三两句。
(5)那么发明家是怎么想到发明大显神威的坦克的呢?课文哪几个自然段讲的是这个内容?
三、学习1-4自然段:
1默读课文,思考这个问题:12
2出示第1-4自然段:
理解第二自然段:
紧张危急的关头具体指怎样的情况?谁能从文中找出具体描写情况紧张危急的句子来读一读。
出示:对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
从哪些词语让你感受到了什么?矛进攻的厉害。
(如雨点般 左抵右挡 难以招架)
感情朗读。
师:在这紧张危机的关头,发明家忽然产生了什么想法?
这个想法好吗?为什么?(能够自卫)
你读读书,把这个办法好的地方读出来。指导读好两个感叹号。
(2)他还怎么想的?第四自然段
解决:“矛”引号的作用。指的是什么?
为什么又产生这个想法?第三自然段
那么现在这样的方法好不好呢?(既可自卫,又可进攻)
师:现在,发明家把既能自卫,又能进攻的坦克发明出来了,我们一起来观察一下,从它身上你还能发现矛和盾的影子吗?
(3)出示坦克图:
发明家在与朋友的对打中,为了         ,由盾       ;      为了      ,由矛             ,发明了威力无比的坦克。
(4)我们再把他思考的过程完整地读读吧。指读1-4
(5) 老师小结:通过刚才的读书,我们知道发明家就是这样把矛和盾的优点集合在一起,发明在战场上大显神威的坦克的。
从这个小故事我们可以发现一个大道理,那就是……(三)学习第六自然段
1.出示:第六自然段,指名读。
2.齐读第六自然段
3.师:是啊,由于集合了其他事物身上的优点,因此,使得自己优势倍增。坦克的发明,在后来的战争中发挥了巨大的作用。充分展示出了它的威力。
   三、总结全文 课外拓展
1、其实像这种集合了其他事物身上的优点,因此,使得自己优势倍增的例子随处可见。
老师介绍带橡皮的铅笔
2.生活中,我们的身边也有很多事例,把别人的长处集于一身,变成新的事物。让人耳目一新,同学们能想到吗?
四.总结全文:
      同学们,只要我们仔细观察,认真思考,敢于实践,一定能够解决我们生活中的许许多多的问题,让我们的生活变得更加美好。
板书设计:             矛和盾的集合
                       矛   进攻
                                   坦克
                       盾    自卫12

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