第15课变形金刚 第 周 教材分析： 七巧板变形金刚是中国著名的拼板玩具。本课变形金刚以变形金刚为创作主题，以民间益智玩具七巧板的设计及模拟“变形金刚”进行拼摆的游戏活动，变形金刚让学生体验七巧板的拼图艺术特征：夸张、概括、简洁、生动、趣味性强，从而激发学生对七巧板的喜爱之情。 教材以“变形金刚”导...
第15课 有人脸的器物 教学目标 人美版第九册教案 第15课 有人脸的器物1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。 2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。 3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。 教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。 人美版第九册教案 第15课...
课题：雨天(记忆画) 两课时教材分析雨天(记忆画)。天气变化、下雨是常有的事，在下雨天，人也表现出各种各样的行为，课文提出“能把你在雨天里见到的画出来吗”?这样的一个题目。究竟在雨天中见到了什么?课文中列举了一幅照片，四幅学生作品来回答见到了什么的问题。照片：在红色的伞阵中，突出了一个少先队员抓紧时...
目的 通过观察人的五官，认识脸部不同的情绪是通过眉、眼、嘴、鼻的运动表现出来的。学会抓住五官运动的规律，作适当夸张， 各种表情的人物形象(写生画)作业要求 观察同学或自己的各种表情，并抓住某一表情画出来。 课前准备 1．搜集不同表情的人物作品各种表情的人物形象(写生画)http: ...
课题 1、植物写生 授课时间 四（1）2 21、四（4）2 21 教学目标 1．显性内容与目标：应知：观察与写生的关系。应会：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。2．隐性内容与目标：在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物与人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感...
课题：(记忆画) 两课时教材分析画三角形的物体在日常生活中比方形物、圆形物较为少见，但学生对于三角形的物体还易于认识的。因此，画三角形的物体在引导观察时必须注意培养学生能从整体的局部中去发现三角形。如从平房的侧面看承接屋顶的“山墙”，就有一个三角形6把方形按对角划开，就可出现两个三角形；按四个对角划...
教学目标：知识与技能目标：通过收集各式各样的树叶，让学生观察、欣赏叶子的造型美与色彩美，使他们亲近大自然，发掘自然美，丰富他们的精神世界。过程与方法目标：根据叶子的形状，表面肌理，采用绘画、磨印或拓印的方法，创作美术作品，体验学习活动的乐趣。情感、态度与价值观目标：让学生在欣赏过程和绘制过程中主动去...
第五课： 立线浮雕一、教材分析： 苏教版第十一册美术教案(新) 第五课： 立线浮雕（一）综合分析 苏教版第十一册美术教案(新) 第五课： 立线浮雕本课是第11册的第5课，是“造型表现”学习领域的教学。这个单元同时也是本教材构成和图案一条线上的内容，本课是此单元的第1课，主要利用线材合理选择自己的工具...
1、点 线 面 组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。2、常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。3、学习染纸时要一看纸怎么折，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美。4、外界的物体，透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。5、年画是中国民间最普及的艺术品之一。 6、点、线...
教学内容 ：指导学生学习制作蛋壳玩具制作。 教学目标 ： 1 、学习制作蛋壳玩具的方法，提高学生的想象蛋壳玩具制作能力和创造性思维能力； 2 、通过蛋壳玩具的制作，培养学生热爱生活、敢于创造蛋壳玩具制作的思想品质和认真耐心的工作习惯蛋壳玩具制作。 教学重点与难点： 1 、重点：掌握材料性能与基本制作...
小学骏马奖实践课教案：教学目标：1、 认知：通过画金鱼的过程，练习点、线、面的组合。国画《（水泡眼）金鱼》2、 操作：通过学习，要求学生巩固基本的用笔用墨方法（掌 握运笔的走向，注意墨色的浓淡变化），恰到好处地调出所需颜色。国画《（水泡眼）金鱼》3、 情感：通过国画教学，激发学生对生活和对大自然的热...
课 时 2课时 课 型 绘画 备课日期 3 5 授课日期 教学目标 知识目标：能从材质、造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。能力目标：欣赏了解运用不同材质的艺术品的艺术特色，提高欣赏能力。情感目标：培养学生了解古代艺术的情感。 内容分析 重点：了解不同时期、不同材质的艺术品...
课题：课时：一课时教学目标：1、了解报头题饰和尾花(江苏版)的作用及设计方法。2、用所学方法设计制作一报头报头题饰和尾花(江苏版)。*k] z`2cs9xk4df)f+n2m3、培养学生的创新精神，设计制作的报头题饰和尾花(江苏版)别具一格。1r$luhdw教学重点：用所学方法设计制...
课 题第7课 身边的设计领 域欣赏 评述教学目标1 欣赏身边的设计品，初步理解设计的作用和意义。 2 能用语言或文字的形式对欣赏对象进行品评，表达自己的感受和理解。 3 愿意参与欣赏评述活动，逐渐形成设计意识。教学重难点让学生认识到“我们的身边充满了设计”。提高学生的设计...
教材分析: 雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。 教材把《下雨啦》安排在第7课，对于大部分北方地区来说，这时正是秋季，秋日的小雨清凉缠绵，能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教材中还提供了一些和下雨有关的情...
枇 杷枇杷一、教学目标（一）用中国绘画的技法，表现枇杷。（了解） （二）在绘画枇杷的过程中能较熟练地运笔、运墨、运色，提高中国绘画的表现技能。（练习）枇杷（浙教版美术九册）二、课时安排一课时三、课前准备枇杷范画四、教学步骤枇杷（浙教版美术九册）（一）总结前课画樱桃的学习情况，引入...
16、百变卡通玩具教学目标：1 知识与百变卡通玩具技能2 感受卡通形象夸张的比例。百变卡通玩具3 能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象。4 知道“百变卡通玩具”正、反面的设计百变卡通玩具方法。教学要点：1 重点：能设计比例夸张的卡通形象、并设计制作成百变玩具。2 难点：正面与反面的卡...
教材思路： 用中国画水墨形式绘制的以大自然景物为主体的画称做山水画，做为独立题材的山水画已有一千多年历史。其间产生了众多杰出的画家与精湛的作品，文化内涵更是博大精深，是一门技术性、艺术性极强的专业。短暂的一节课只能使学生对山水画的部分常识有一些最基本的了解，激发对继承传统文化的欲望，本节课试图通过课...
美丽的树叶执教人：齐聪利一、教学目标 ：知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作树叶，美丽的树叶知道树叶与环境对人类生存有重要作用。二、教学准备：教师准备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。美丽的树叶学生准备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、方便胶、透明胶、细铁丝、毛线。美丽...
课题1、悠悠北山街教材分 析教学目标1 通过探访活动，了解、感受历史街区建筑物的文化特点，让学生学习运用形、色、肌理和空间结构等美术语言，来描绘有特色的历史建筑物。 2 通过对传统历史文化的观察、感受、写生、描绘等探访记录活动，培养学生的观察力、鉴赏力、造型表现力及对传统文化的理解、探访能力。 3 ...
