绒线绕绕教学目标：1．通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。2．通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。3．通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。教学重难点：用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的线条。课前准备：学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等。教师：学生作品、毛线等。教学过程：...
第14课 杯子的设计人美版第九册教案 第14课 杯子的设教学目标 1、在发现美、感受美、欣赏美、创造美的活动中，培养学生的学习兴趣，使学生形成用语言表达设计意图的能力。 2、 学会观察、学会体验。 计教学重点设计造型漂亮，功能实用的杯子 教学难点观察了解杯子各部分的用途，体会设计者杯子的设计的设计意...
教学目标： 体验与发现：体验人物夸张和乐趣，发现舞蹈动态的美 实践与创造：运用各种方法进行舞姿的创作。我为老师跳个舞 欣赏与评论：欣赏作品的色彩的动感，并能口头表达。知识点： 知道我为老师跳个舞画中的前后主次关系。我为老师跳个舞技能要求： 运用油画棒涂染的绘画方法表现画...
第3课彩色字母娃娃（设计应用）教学目标：1 能绘画或剪出字母形状彩色字母娃娃；2 能对字母进行“拟人化”彩色字母娃娃的想象创造表现；3 在装饰设计游戏中，彩色字母娃娃发展想象力和审美创造能力。教学重点：能运用多种材料表现“拟人化”的字母及进行装饰。教学难点：运用对称、均衡、夸...
纸片插接课时：2课时教学目标：1 通过课前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣；了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。2 通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培养学生的感受、合作、探究能力、操作能力和创造意识及创新精神，发展个性。3 追求行为...
课目第2课彩云衣年级5年级上册湘教版新教材教学目标教学重点教学难点教具：学具：1、认识身边的设计艺术—服装设计，了解中国服装文化。湘教版新教材2、在制作过程中提高审美能力，熟练地进行颜色搭配、剪贴装饰。3、能大胆设计服装款式，体现创新意识。湘教版新教材4、培养合作精神，在竞争中体会学习的愉悦感、成功...
课 时：2教学目标：认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养 训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。教学重点： 了解北京的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。教学难点：训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。教学准备：放大范图若干张。...
小学五年级第九册美术第七课“”教案教学目的： 进一步巩固中国画技法，中国画 蔬果通过学习中国画 蔬果。重点难点： 如何用笔用墨才能使画面更具情趣中国画 蔬果。教学准备： 课件、中国画工具。教学过程：一:复习已学内容,强调用笔用墨方法 二:构思引导1:生活中常见的蔬果有哪些?打算画几样?2...
课题 第6课 吊饰 学情 分析 培养观察生活的习惯和热爱生活的情感，让学生在愉悦的氛围中学习美术，通过各种教学手段激发和培养创新精神。 教材 分析 本课属于“设计 运用”领域。通过本课教学让沉重了解吊饰在生活中的应用；在制作吊饰过程中体验生活的快乐；培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感；让学生在美...
青岛市第三十九中学（海大附中） 任冬梅年级：七年级教案版本：人教版一、简介本节课的主题：借助大自然赋予春的气息，调动学生内心的生活体验，启发学生大胆的想象和联想，通过不同的角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同表现方式。1．教材是作为出发点，作为素材来呈现的。依据《美术课程标准》，创...
教学过程 一、导入启发同学谈：放学了，打铃了，小伙伴们放学后最喜欢去什么地方？最爱干什么呢？ 二、讲授新课1、能模仿一下你参加的活动的动作吗？请学生用速写的方式，画下同学的动作。教师可以示范，同学配合，用互相做模特的办法解决。2、欣赏课本上的照片，讨论照片上的活动内容。3、联系自己的实际说说...
全册备课1、对美术学科课标的理解学生以个人或集体的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发创造...
课题 第11课 我的收藏卡 学情 分析 一只美丽的蝴蝶标本、几块设计新颖的橡皮、张牙舞爪的恐龙模型、胖嘟嘟的毛绒玩具，甚至是使用过的各种磁卡、漂亮的服装标签……这些也许是会被大人们忽视的东西，却都是孩子们的宝贝。他们从喜爱的收集，从接触到熟悉，从只言片语到侃侃而谈，这些宝贝正带着他们悄悄走入收藏的小...
第1课 教室一角／队角布置教学目标：知识与技能：通过教学，使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征，进行图标设计的方法； 过程与方法： 训练学生的形象概括的思维能力，培养动脑动手进行创意创造的设计意识；情感、态度及价值观： 教育学生参与美化环境、热爱班级、热爱学习，增强学生团结合作的能力和集体成就感...
第一课时：（认识昆虫）教学目标：1、认识了解昆虫外形、生长特点。2、仔细观察常见昆虫的形、色、纹特点，和习性。3、说一说自己喜爱的一些昆虫。重点：观察、认识、了解昆虫的形、色、纹的特点，从中发现美的东西。难点：昆虫的结构特点。教学准备：昆虫的图片。教学过程：一、激情导入：美丽的东西，都受人喜爱，所以...
做课题与教学内容十三、在医院课时2课时教学目标知识技能大胆运用色彩、线条表现对生活的感受与记忆。过程方法引导学生有意识的观察生活，认识、记忆周围的事物。情感态度激发学生热爱健康、热爱生活的情感。教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案一、谈话导入：上课时，现为学生出示医院的情景图片或录像...
第1课：四季的色彩课时：1教时教学目标：知识与技能：了解色调在画面中的作用。了解色彩在视觉中的联想作用。尝试用油画棒作色调感受练习。过程与方法：通过观察四季的色彩，了解色调。分析色调在艺术作品中的感染力，进行关于四季色彩联想的实践活动。情感态度与价值现：交流习作，感悟色彩对人心灵的影响，在不同色调处...
剪花边学习目标1 学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。2 追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。3 用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。重点和难点重点：折剪出花边纹样。难点 ：花边纹样的设计。教学过程一、 组织教学，检查学生...
课时：1课时学习领域：造型*表现教材简析：吹泡泡是小孩子喜欢的活动，表现泡泡，表现于泡泡有关的想象中的情景，也是学生乐于去做的。教学目标：１、 组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边吹泡泡边观察泡泡飞起来的情景。２、 引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，通过讨论交流，互相启发，...
课题：一、《字的创意设计》教学目标“浙版美术一年级美术教案”字的创意设计 1 了解字体装饰艺术的特点，浙版美术一年级美术教案学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。字的创意设计 2 从设计和创意美术字的过程中，发展学...
