[教案]浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案 ■寻找美丽 教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社 xx年7月第1版 xx年7月浙江第1次印刷 年 级：小学一年级 寻找美丽课 时：40分钟 执 教 者：周健 教学目标： 1、 能关注身边事物，并...
第三课 漫画与生活 教学目标 ：1 在漫画头像学习的基础上，进一步了解漫画语言，学习简单的漫画创作手法。 2 通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。 3 了解生活中的幽默因素，培养学生开朗的个性，并通过观察与思考来明辨是非的能力。 教学重点：...
课题1、植物写生学情分析生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。通过对植物的学生，应道学生学习精细地观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。教材分析本课属于“造型·表现”领域，是本套教材中线条系列的内容之一。教学过程中，通过观察身边的植物，...
[分析]教材分析 一、教 材 分 析 本课《鸟语花香》的学习是绘画、剪贴、制作与活动的综合体验。《鸟语花香》学习活动之一是认识、想象、创造的学习，让儿童通过欣赏、观察，了解花的外形千姿百态，颜色五彩缤纷；鸟的形态各异，美丽的羽毛，优美的飞翔姿态；认识花和鸟的结构，掌握画花和鸟的方法和步骤，画出形状不...
七、五彩路 一、教学目标： 1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。 2、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。 3、学习应用适当的工具、运用造型创作...
课题：课时：一课时教学目标：1、了解花的外形和结构关系。2、学会用不同质地的纸表现不同造型的纸花（江苏版）。3、做花过程中学会弯曲、卷曲、切、折等多种方法做纸花。5b i xi& gka e4、感受真花与纸花不同的美。教学重点：学会用1至2种方法做纸花。yb y3]教学难点：...
课题与教学内容九、果蔬巧打扮课时1课时教学目标知识技能能够运用切、插、挖、嵌等基本方法加工水果。过程方法在动手、动脑的过程中，发展设计意识。情感态度愿以利用蔬果材料制作自己喜爱的形象。教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案一、激趣导入：教师：同学们你们平时都喜欢吃蔬菜和水果吗？谁来说一...
课 型：教学目标:通过这堂课的学习，使学生认识到生活中处处有变废为宝、变废为美的材料和机会，只要经过自己的想象力就能创造出奇妙的艺术作品。苏教版美术教案第九册（新）第2课 妙用纸盒教学重点：对搜集来的各种各样的废旧纸盒进行充分利用，苏教版美术教案第九册（新）第2课 妙用纸盒结合纸盒的外形和色彩...
四 年级 美术 学科教案、学案一体化设计课型造型表现课题 欢聚游乐园课时1课时执笔人教学目标设计1、培养学生丰富的想象力和创造力。2、培养学生造型表现力及构图能力。3、培养学生动手操作能力。教学方法设计 启发法、演示法教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、组织教学：。二、新授：1、 导...
第一单元大地与江海的乐章1、小桥、流水、森林学习领域：欣赏*评述教学课时：1课时教学目标： 1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。 2、操作：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。 3、情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：小桥...
课题：教学目的 1．让学生认识插图特点和文学作品的关系，并学习为文学作品画一插图。 2．培养学生的想象力和创造能力。插图(创作画)作业要求： 完成一幅着色的故事插图，画面要求人物的身份、服饰、道具及配景等均要与文学作品相符。 课前准备 1．欣赏用的插图作品及步骤图。 2．让学...
好大一棵树教学目标：1、能运用视觉、触觉等感官，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。2、能主动收集有关赞美树的文字、歌曲、美术、摄影等作品，探究用表演、绘画、制作等多种艺术方式，表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。3、感受树美化我们的环境，点缀着我们的城市，...
第九课 飞天教学目标通过学习飞天的艺术作品，飞天让学生感受我国民间丰富多彩的飞天的艺术特点。人美版第九册教案 第九课 飞天增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。人美版第九册教案 第九课 飞天教学重点了解飞天的艺术特点，掌握飞天的基本...
一、 教材分析 （一）编辑指导思想 本课是“造型表现”领域的课程，也是属于本套教材中陶艺教学系列中的一课。陶艺的制作方法十分丰富，常见的有手工捏塑成型、盘条成型、泥板成型、借物成型、注浆成型、拉坯成型等。在这些技法中，手捏成型技法最适合创作泥玩具，适合小学生在课上学习、掌握。 泥玩具是民间流传历...
课题4、设计生活中的标志学情分析通过对标志的识别、欣赏、研究，启发学生设计、创作生活中、校园中需要的标志，培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感，提高形象表达力及创作欲望。教材分析本课是设计应用类的美术课程，目的是引导学生为校园设计实用、美观的标志，并用在自己的校园内，用以提高学生的设计意识及自...
1、认识目标：通过引导学生对进行想象、感受，应用各种材料进行大胆、有趣的创作。2、技能目标：运用绘画、剪贴、泥塑等方法进行造型。3、情感目标：主动探索、敢于实践，勇于发现，合作交流。4、美育目标；培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。三、教学重、难点：重 点：欣赏、感受植物的造型特点、生长规律，...
[分析]彩球滚滚 一、教材分析 本课小学美术教案一年级下：11课 彩球滚滚是一节综合性的美术活动课，是利用身边的旧报纸、彩纸制作成彩球后进行抛投、拼摆、堆积等有趣的游戏。彩球滚滚学习活动的展开首先以个体制作彩球为基础，再通过彩球滚滚集体游戏体验立体造型和组合造型的乐趣与愉悦。 学生已基本接触过表现圆...
16 教学目的：1指导学生学习windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画 2指导学生进一步了解windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小色彩反色等操作3引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣教学重点：学习造型及反色处理技巧教学难点：造型及色彩的选择教学准备：教师：教师准备电脑演示...
课题：教学目标：体验与发现：电脑绘画的科学性、趣味性、实用性。 实践与创作：几何形状组合成独特的画面。 独特的画笔 欣赏与评论：学生从构图、色彩方面评价作品。知识点：初步了解windows“画图”基本操作要点。独特的画笔技能要求：掌握相关工具栏的使用，鼠标的控制...
一、教学目标知识与技能：通过欣赏名家作品了解艺术创想的过程，激发学生的创想欲望，学习创想的基本方法。过程与方法：能够利用旧报纸或其它废弃物，经过奇特的创想和处理，创造一幅独特的艺术拼贴作品。有目的的添画，使拼贴后的添画能反映自己的创想效果。情感态度与价值观：想象、联想、创想活动的开发及运用，进一步开...
