课时：一课时教材简析：本课的内容比较抽象，但对于发展学生的语言能力有很大的作用。要让作业富有游戏形式，但必须将基本方法和要求渗透于造型游戏之中，使学生在愉快的造型游戏中自然的接受到美术知识。教学目标：１、 指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。２、 引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。３...
[分析]请你告诉我 一、教 材 分 析 本课请你告诉我以儿童绘画为题材，启发引导儿童进行欣赏学习。儿童的绘画是他们生活学习的再现，从他们的作品里我们可以看到天真雅趣，无拘无束的表现，感受到他们充满童趣、有着美好愿望的内心世界。 小学美术教案二年级上册：14课 请你告诉我本课请你告诉我通过介绍不同题材...
课 题 第18课：伙伴 学情分析 故事类的文章学生喜欢读，因此不难进入文本，让文本感动，学生理解起来不会太难。 教材分析 《伙伴》一文，主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中，感受到作为伙伴。他们的互相关心，和对彼此的牵挂。本课应从两方...
《鱼儿游泳》教案河北省鹿泉市上庄镇大车行小学 谷翠平教学内容：小学一年级美术（上）第8课。鱼儿游泳教学要求：1．在欣赏过程中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，鱼儿游泳充分调动学生的积极性。2．指导学生在制作过程中发挥团体合作的精神。鱼儿游泳3．使学生通过多方面来认识美、体会美。教学重点：1．通过动...
第十二课：冷色调的画一、教材分析： （一）综合分析 苏教版第十一册美术教案(新) 第十二课：冷色调的画本课与前一课和后一课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元。学生在了解了冷暖色一般知识的基础上，进一步体会冷色调带来的特殊感受。并创作以冷色为主的风景画。 苏教版第十一册美术教案(新) 第十二课：冷...
第六课 龙的传人 教学目标 1 初步了解龙的文化、历史，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义。 2 通过教学培养学生与人合作，小组探究学习的能力。通过塑造一个龙的新形象，培养学生的想象力和创造力。 3 引导学生体会龙的精神，树立自己的民族精神，以我们是龙的传人为荣。...
第一课 流动的颜色课时：2课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、培养...
教学目标: 指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面教学重点: 运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面教学难点 : 掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求教具准备: 师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作品教学过程: 1引导阶段：（1...
我爱老师课 时：2教学目标：简单的装饰设计，色彩的搭配，剪、粘、组合等基本制作技巧。通过造型活动，培养学生的创新精神、合作意识，并使他们认识到美术与生活的关系，以及建立尊敬师长的观念。教学重点：了解基本的制作技法。教学难点：制作精美，设计有新意。创设情境，赏析激思作业要求：用自己喜欢的方式为自...
教材思路： 本课为“造型表现”学习领域。本课贴近学生的生活，是学生熟悉的题材，有很大的创作空间。人类（动物）的丰富表情给予学生无限的创作素材，在初步观察的基础上，尝试用各种方法来表现表情丰富的脸，体验教学内容与社会现实相联系的特征。课时：1~2课时教学目标：1、 初步观察人的各种表情，了解喜、怒、哀...
水墨画动物教学准备（学生）收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。（教师）课件，常规的国画示范工具等。教学过程1 欣赏感受。（1）学生交流课前收集的关于水墨画技法的资料。（2）教师课件展示各种水墨画动物作品，学生欣赏。（3）学生谈谈欣赏体会。2 学习探究。（1）教师提问：...
（四年级美术） 课型：综合课 教学目的： 通过学习装饰泥塑老虎，让学生了解、学习一些装饰变形的方法，并通过学习泥塑技法，进一步认识变形与装饰的美感，促进学生审美素质的提高。 教学重点： 我国艺术中的变形与装饰的一些基本方法。通过分析作品、师生交流、讲练结合解决。 教学难点： 老虎的变形。通过提...
第11课我们的音乐会（综合 探索）（两课时）教学目标：1 认识一些常见的乐器。我们的音乐会运用搓、捏、压、贴等泥塑立体造型技能。能运用粗细对比的方法塑造作品。2 在“玩”泥巴过程中，感受美术、音乐元素我们的音乐会。3 在资料交流中感受音乐的魅力，我们的音乐会乐器的造型美，乐手、歌手的动态美，音乐会的...
第十课 美丽的海星教学目标1、会用硬笔工具，美丽的海星能用线条画出海星的形象；学习线条疏密的组织。2、在想像画中美丽的海星感受硬笔或彩笔工具的性能；学会用色彩画海星的方法。3、愿意和小朋友说一说自己的画；美丽的海星画出海星的花纹时有耐心。教学重点以海星的记忆想像画创作激发学生参与热情。教学难点画出...
适用年级：四年级学生。［活动背景］ 中国剪纸活动目标：1、 认识我国悠久灿烂的民族文化，中国剪纸了解我国优秀的民间手工艺术。（历史）2、 认识剪纸艺术是我国民间艺术中一门独特的艺术创作形式。（美术）3、 掌握现代中国剪纸的创作技法和技巧。（劳技） 掌握网络运用和多媒体制作的基础知识。（科技）提高学生...
教学目标：1、使学生了解内心的情感和视觉思维之间的联系，画情绪培养学生将视觉思维和情感思维相互转换的联想能力和表达能力。2、训练学生运用点、线、(新)苏教版美术教案画情绪http: www anxue com面和色彩等方式表达不同情绪的技巧和能力。教学重点：尽力用各种点、线、面和色彩去表达各种情绪...
想象中的机器人想象中的机器人一、教学目标想象中的机器人（浙教版）1、通过教学，要求对每个学生充分发挥各自的想象，描绘出自己想象中神通广大的机器人的形象，抒发自己热爱科学、爱创造的思想情感。（了解、练习）2．通过描绘想象中的机器人的过程，培养学生的发散思维和实际能力，从小养成敢想、敢为的奋斗精神。（练...
水墨画：小蝌蚪找妈妈 活动目标：初步尝试用点画的方法绘画小蝌蚪，体验水墨画的乐趣。 活动准备：毛笔、墨、宣纸、范例。 活动过程： 一、 观察讨论： 师：大家都听过小蝌蚪找妈妈的故事吧，小蝌蚪经过重重艰难，最终找到了妈妈。（出示范例） 你们觉得这些小蝌蚪可爱吗？看看这些小蝌蚪和我们以前画过的小蝌蚪一...
第二单元 学习的好朋友3、 从不同角度画物体学习领域：造型*表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、通过不同角度细心观察后进行写生，使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。具有基本的透视规律。 2、使学生初步接触“整体—局部”的绘画原则，并养成细致观察和认真表现的...
参加第14届中南六省交流会反馈材料 《请你告诉我》说课稿《请你告诉我》说课稿（美术） 老师们：大家好。我今天的说课请你告诉我将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程中。《请你告诉我》说课稿 一、说教材 我今天说课的内容是九年制...
