课题十：适合纹样 教学内容：。 教学目的：1、认知领域：认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。 苏少版美术教案——适合纹样2、操作领域：学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式。 苏少版美术教案——适合纹样3、情感领域：通过本节课的学习，培养...
2、外国美术作品中人物的情感表现课时：1课时教学目标：1 欣赏感受外国美术作品中的任务造型及情感表现； 2 初步了解外国美术作品的性观历史知识及艺术美。 教学重点、难点： 从欣赏中了解外国美术作品的情感表现，主要通过人物造型、动态、表情，了解人物的真实情感。 人物丰富的情感在艺术...
课题：教学目标：1、 能掌握六面怪脸教案的制作方法步骤。2、 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。湘版美术教案六面怪脸教案教学重点：六面怪脸的折法，装饰的想象发挥。r c;~4u4v教学难点： i想象大胆，奇特教学准备：六面怪脸范品，步骤图。教学过程:一、导入：1、出示六面怪脸两串,（1）...
第一单元 儿童与卡通的故事1、画家眼中的儿童教学目标：1 知识与技能 画家眼中的儿童2 初步感受中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。画家眼中的儿童3 能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。画家眼中的儿童教学要点：1 重点：能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美...
课时：1课时指导思想： 本课是“设计应用”学习领域内容，旨在让学生通过设计、制作、运用对称形，感受对称形的形式美感，激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容与目标： 1、显性内容与目标 应知：什么是对称形，对称形是构成美的一个因素。 应会：会剪对称...
课题与教学内容一、我的美术“百宝箱”课时安排1教学目标知识技能1、能够利用身边的材料设计制作出实用、美观的美术“百宝箱”2、在活动中体会设计活动的计划、目的性等基本特点，渗透设计意识。过程方法通过谈话引入，设计、应用，完成作品的过程，让学生感受到“百宝箱”在学习中的使用价值。情感态度培养良好的美术学...
第一课、我们的社区 教学目标：1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。难点：能从独特的角度表...
课时：1课时教学目标： 初步认识不同季节的色彩特点。进一步使用染纸的方法表现四季，学习简单的色彩调配方法。感悟自然的色彩变化之美，培养敏锐的感受能力，学习在自然中捕捉美的信息的能力，树立热爱自然的情感。教学重点：认识与感受四季的色彩特点。教学难点：创作表现色彩丰富而准确，形式富有个性。教师准备...
教材分析： 动物是人类的朋友。在生活中,树枝上喳喳鸣叫的小鸟，田野里悠闲的牛马，池塘里嬉戏的小鸭……无不给人们带来生活的气息和真切的感受。动物园里,那些可爱、珍稀的动物更引起孩子们极大的兴趣，动物园也成为他们最喜欢去的地方之一。因此，本课设置了一节室外美术课——《快乐的动物园》。 本...
我所见到的树年级：三年级教材：书画版《美术》第六册课型：绘画（国画）课时：1课时一、 教学目标 1、知识技能：认识树的结构造型，用富有变化的国画笔墨画出自己所见到的树。2、过程与方法：欣赏图片资料唤起学生记忆，用干湿浓淡的墨色通过轻重快慢的方法画出自己对树独特的感受，并联系生活、发挥想象添加景物。...
课题名称参观和旅游上课时间课时年级四年级参观与旅游教学目标调动学生的感官，激发学生的想象，参观与旅游体验感觉，交流合作，培养学生的记忆、想象能力学习建议构图要素和画面整体效果；参观与旅游讨论研究范图的不同构图和色调，注意画面人和景物的主次关系。参观与旅游主要学习活动学习活动内容与要求学习参观与旅游方...
9 教学目的：1、引导学生对树叶进行观察、联想， 树叶压印画巧妙拼摆并压印成有趣的树叶压印画图形； 2、发展学生的形象思维能力和造型能力，树叶压印画 激发学生发现美、创造美的灵感， 培养创造意识； 3、 培养...
第十课 生活与艺术中的花教学目标1、 通过欣赏，使学生了解生活中常见的花的造型特点及寓意。发现中国传统绘画、建筑工艺品中花的优美造型，以及生活中各种以花为主题的装饰，从而建立艺术来源于生活却又超越生活的理念。2、 通过欣赏，认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出化的特点，并能根据自己的理解进行...
第19课雪 孩子一、教材分析：1、《雪孩子》是拟人化色彩的童话故事课题，适合低年级，雪孩子但是，雪孩子南方出生的孩子，对雪大都没有亲身的经历和体验，印象不深刻，感性认知较模糊，因此需要提供感性认知的材料，提高学生对雪的认知水平。2、在学生对北方冬季雪的认知体验的基础上，创设情景，以教师引导学生观看雪...
一、教材分析：（一）编辑指导思想： 学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加多彩，本课内容有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 本课选择了画家克里姆特的作品《向日葵》，目的是引导学生通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态的感受。教材还选用了两幅自然界中的...
水墨游戏教学目标：1 尝试使用中国画的工具，材料。2 认识墨的焦、浓、重、淡、清。3 培养学生热爱民族传统艺术。教学重点：1 认识、掌握工具材料的使用。2 焦、浓、重、淡、清的画法。教学难点：1 工具的使用。2 用笔、用墨的训练。教学准备：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。课件教学过程：1...
荣成市实验小学 三 年级 美术 学科教案、学案一体化设计课型设计 应用课题小花伞课时2课时执笔人宁宁教学目标设计1、让学生领略手工制作《小花伞》的乐趣，增添生活的乐趣。2、通过制作小花伞，初步培养学生对原材料进行美化、加工制作的能力。3、养成有计划，有步骤的良好作业习惯。教学方法设计情景教...
教学设计 张泽健 教材分析： 《科幻画》是湖南版义务教育课程标准实验教科书六年级上册的一节绘画创作课。这一课是在现实生活要求的背景下而编入教材的。书中的图片给我们展示了现代科技的发展以及人类面临着的许多生存危机。因而使得我们产生种种遐想：到月球上去居住，...
活动目标 1 通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。 2 尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。 3 学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。 4 鼓励学生大胆想象，添画简单的背景。 活动准备 1 课件 2 ...
课题二十一：瓶子变变变（二） 教学内容：教材第34-35页的瓶子变变变（二） 教学目的：认知领域：学生在动物制作的过程中充分体验到团队合作的精神，感受和了解制作材料的形、色、质、量，有针对性地、合理地选择某种适宜的材料，瓶子变变变并用适当的方法进行加工制作，提高学生的动手能力。 瓶子变变变操作能力：...
