麋鹿作业做完了吗|17、麋鹿(作业设计)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
一、把下列词语补充完整：
（ ）声（ ）迹 悄无（ ）（ ） （ ）一（ ）二
（ ）（ ）厄运 （ ）（ ）成长 漂泊（ ）（ ）
林（ ）草（ ） 颠（ ）流（ ） 轻（ ）敏（ ）
二、写出加点字的另一个读音，并组词：
悄无声息 （ ） 角似鹿 （ ）
漂泊不定 （ ） 倔 强 （ ）
三、读一读，用关联词语把两句话并成一句话：
1、麋鹿的外形很奇特。
麋鹿的经历充满传奇色彩。
2、世界自然基金会和我国林业部做出努力。
39头麋鹿从英国返回故土。
四、按课文内容填空：
1、这是一篇 文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的 、
和 ，体现了国家 。12
2、“天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作 ，
写出了晨雾 的特点。
3、麋鹿是 的一种。它的外形很 ： ，
， ， ，所以又被称作“ ” 。
4、阅读课文第三自然段，这段话从 、 、 、
等方面具体描述了麋鹿的特点；“
”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
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