青海高原的一株柳阅读答案|15、青海高原一株柳练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
一、看拼音，写词语。duàn zhù nüè shā cuī huǐ yì zhì bào yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yín sòng rèn jìn wèi qiè jiān kǔ zhuó jué( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”画出正确的读音。 伫（zhù zhù）立 嶙（líng lín）峋 深邃（suí suì） 怀恋（niàn liàn）相差（chā chà） 抛散（sǎn sàn） 赭（zhě zhù）红 苍（cāng chāng）茫三、填合适的词。 ( )的柳树 ( )的蓝天 ( )的树叶 ( )的云团 ( )的原野 ( )的青山 ( )的河川 ( )的风景 ( )的精神 ( )的树叶 ( )的原地 ( )的寒冷 ( )的努力 ( )的柳絮 ( )的奇迹 ( )的山峰四、阅读课文，根据原文填空。1、这株柳树大约有 ，浓密的树叶 。树杆和树枝 ， 。叶子 ， ， ，自然使人 。它 ， 。2、这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 ，终于 。命运给予它的是 ，它却 。五、下面是几句关于“勉励”的句子，先填上关联词，再读一读。1231、（ ）有百分之一的希望，我们（ ）要付出百分之百的努力！2、（ ）扼住命运咽喉的人，（ ）能创造出生命的奇迹！3、（ ）遇到怎样的困难，我们（ ）要勇敢面对，成为生活的强者！你能再用两句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗？① ② 六、按要求默写古诗。 1、赞美柳树的： ， 。 ， 。《 》作者 。 2、折柳送别的： ， 。 ， 。《 》作者 。 3、边塞悲壮、苍凉的： ， 。 ， 。《 》作者 。七、阅读课文片断，回答问题。123（一） 然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？ 1、家乡水边的柳树“极易生长”，用“ ”画出有关“极易生长”的语句。 2、课题是“青海高原一株柳”，而作者用许多笔墨写家乡灞河边的柳是为了 。 3、家乡的柳树有什么特点？ 青海高原这株柳树又有什么特点？ （二） 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 1、这句话中的“它”在课文中是指 。 2、“九十九条死亡之路”是说 。 3、从“它却在一线希望之中成就了一片绿阴”可以看出这株柳 。 4、从这句话中你得到的启示是 。 5、文中“成就”的近义词是 。而“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就”一句中的“成就”近义词是 。123本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/79967.html
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一、激情导入，创设情境1、播放图片，教师激情导入：师：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代有“嫦娥奔月（图片）”的神话，看鲲鹏展翅（图片）自由自在，九天揽月（图片）让人神往。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙千百年来就有飞天之梦。今天我们终于能够飞上天（图片），...
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【教材分析】 这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。 ３、领悟作者基于现实合理想...
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【内容简介】 《凡卡》通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 课文在表达上有两个特点： 第一、作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起。 第二、运用对比反衬手法突出文章思想感情。【教学目标】 １、朗读课文，理解凡卡写信的内容，了解沙...
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教学目标：1、正确读记“编造、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味、破绽、受益”等词语。2、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断能力和怀疑能力的重要性。3、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。...
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一 教材简析： 《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片...
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18 凡卡 凡卡 一、说教材 《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契珂夫在父亲的杂货店里，亲眼目睹了父亲对小学徒的...
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教学内容：信的内容和插叙部分学习目标：1、会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：摩平、挨打、撇撇嘴、指望、收拾、揪着、眯缝、蘸墨水、醉醺醺、戳脸。2、有感情地朗读课文。通过反复朗诵，自读自感自悟，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会凡卡所遭受的非人折磨，体会他极度痛苦的心情，让学生...
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第二课时 一、教学目标（一）了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动，从中体会凡卡学徒时的悲惨生活。（二）学习文中插叙部分的内容及其作用。（三）有感情地朗读信的内容和插叙部分的内容。二、教学重点、难点（一）了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动，从中体会凡卡当学徒时的...
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素质教育目标：一、 知识教学目标：1、 生字：烤、灌、焰、烘、填。2、 新词：烤鹅、灌进来、火焰、填满、暖烘烘。3、 理解重点句：（1）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦...