[第三单元英语]第三单元 珍惜

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

一、积累与运用
1、书写全部正确的一组是（    ）
a、蹂躏    慕墙    霓虹    蔚为壮观
b、崩溃    鸦片    惟一    日新月异
c、辫别    瘟疫    拉链    茫然无错
d、葱郁    克隆    耗子    毫无愧色
2、排列下列各句的顺序，并说明使用了什么修辞，有何作用？
       ①难道他们不知道自己用伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？②难道我四万万七千万的孩子，都白生了吗？③难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？④难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？
   ____________________________________________________________________________
3、书写全部正确的一项是（     ）
a、锋拥    干涸    流苏    挺拔苍劲
b、熙攘    若大    新疆    刻不容缓
c、国槐    印记    携手    穿流不息
d、褐色    缀满    奔驰    国弊民穷
4、下列词语在文中理解有误的一项是（     ）
a、我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱，和残暴的蹂躏！
   （践踏，这里指帝国主义对中国的欺压、侮辱和侵害。）
b、朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来。
   （完全破坏，文中指在帝国主义的剥削下中国母亲已奄奄一息。）
c、以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈赠。
   （赠送，告诉我们城市的树是大自然最后的礼物）
d、只剩下了树，用汁液和绿阴在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。
   （原指河道、池塘没有水，这是指人的心灵缺少水分。）
5、选出下列句子中没有语病的一项（    ）
a、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的决心。
b、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
c、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
d、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
二、感悟与分析
（一）
日历
冯骥才
①我喜欢用日历，不用月历。
②厚厚一本日历是整整一年的日子。没扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就等候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。白天和黑夜的界限是灯光，明天与今天的界限还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？12345
③每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿划过手心，散发着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。
④时间从来不会逆转的。于是，曹孟德有“对酒当歌，人生几何”的慨叹，晏殊有“无可奈何花落去”的伤感，……光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光，它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一张生命的页码？
⑤我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或是从什么地方开会、活动、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，暗淡、沉寂；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起的落叶，——它们是我生命的落叶！
⑥别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页的日历上。
⑦记得1976年唐山大地震那天，我住的长沙路四治里十二号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找到一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有房顶。我将自己命运所遭受的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道我这个人独有的经历。这时，我突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天，1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下来的照片，已经成了我个人生命史上kè gǔ míng xīn的珍藏了。
⑧由此，我懂得了日历的意义。它原来是我们生命忠实的记忆。从某种意义上说，日历是一本日记。它默默而无形地记载了我每一天遭遇的、面临的、经受的、应对的一切。
⑨然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行动去创造记忆。我们要用情感、忠实、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历，并把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？
⑩所以我写过：“生命就是创造每一天。”
⑾所以我说过：“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”
⑿正像保存最好的方式是把葡萄变成酒，保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
1、通读全文，你认为作者“喜欢用日历，不用月历”的原因是什么？
   答：________________________________________________________________________
2、根据上下文，给加点的字注音，根据拼音写出相应的词语。12345
   （1）一刹那__________         嵌入___________
   （2）kè gǔ míng xīn____________
3、根据具体语言环境，说说文章第②段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？
   答：________________________________________________________________________
4、联系上下文，仿照第④段划线句续写一个句子。
   答：________________________________________________________________________
5、文章第⑦段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”，又何用意？
   答：________________________________________________________________________
6、文种作者说：“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实着空间。联系实际想一想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满？请写一段话表述出来。（不超过60字）
    ___________________________________________________________________________
（二）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等的焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲淡薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影摇动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1、文章首段的景物描写写出了景物的什么特点？在文中主要起什么作用？
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
2、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？12345
答：                                                                _______
3、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？
答：                                                                    ____
4、纵观全文，（1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？
   （1）________________________________________________________________________
   （2）________________________________________________________________________
三、创新与训练
（一）下面是一位同学拟定的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，然后按要求答题。
根据全面打好基础和扩大知识面的要求，a在这一年的课外阅读中，针对自己语文学习较差的情况，在老师的鼎力相助下，b着重了解语文方面的书籍；c配合物理课的学习，阅读物理方面的课外读物。d为拓宽视野，阅读一些政治、历史方面的书籍。
目的要求：
（1）要提高阅读能力，读一篇文章能写出中心意思、段落大意，e指出文章结构和修辞特点；读一本书能写出内容提要或简介。还要提高写作能力，学习所读文章的写法，写一般的说明文、记叙文或散文。请老师和同学督促我。f
（2）阅读物理方面的书籍，了解自然界物理的丰富现象，g懂得如何用学到的物理知识去解释各种自然现象，提高学习物理的兴趣。
     ①第________处与计划的内容无关，应删去。
②第________处成份搭配不当，应改为：_______________
③第________处语言表达不得体，应改为：_______________
④第________处语序不当，应调整为： _______________
⑤第________处标点符号使用不当，应改为： _______________
（二）
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情……
请你以“有家真好”为题，写一篇600字以上的文章。

答案：
一、积累与运用
1、d
2、②④①③；排比反问增强语势启发读者深思表达作者的殷切希望。
3、d
4、d
5、b
二、感悟与分析
（一）日历
1、因为日历使作者随时感知自己的生命（或日历隐含着作者对“明天”的希望，使作者感受到岁月的匆匆与虚无，日立也是生命忠实的记忆）并思考如何珍惜生命。12345
2、（1）shā    qiàn       （2）刻骨铭心
3、用了拟人的手法，赋予新的一天以人的情趣，生动形象；表现了作者对新的一天的喜爱，以及对明天的希望（或全新的一天等待着人们去丰富、充实、或新的一天带给我无限的憧憬，以及用新的生命去创造每一天的渴望）。
4、示例：孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感悟 / 辛弃疾有“可怜白发生”的痛楚
5、突出唐山大地震给我留下了刻骨铭心的印象；突出日历是我们生命忠实的记忆。
6、略
（二）美丽如初
1、（1）宁静平和
  （2）展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格。
2、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。
3、（因为已经长大而独立），失去了倚在怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。
4、（1）（我的心怦然一动），目光在母亲单薄的身影里模糊了。
  （2）因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
三、创新与训练
（一）
①f
②c   着重阅读语文方面的书籍
③b   在老师的帮助下（或“在老师的指导下”）
④g   了解自然界丰富的物理现象
⑤d

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