【各具特色的民居课文】各具特色的民居

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

教学目标：
1．读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。
    2．默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。
    3．学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
教学重点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明。
教学难点：掌握列数字、打比方、举例子说明方法。
教学方法：演示、讨论等方法
教学时间：一课时
教学过程：
   一、导入：
1、提问：我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，中国有56个民族，地大物博、风俗各异，请看一组图片，猜猜这是哪里的民 居。（课件出示图片：陕北的窑洞，北京的四合院，西藏的碉房，重庆的吊脚楼。）
2、这些房子真是风采各异，各具特色，这节课我们共同走进另两个风格独特的民居——客家民居和傣家竹楼。（板书：各具特色的民居）
   二、初读课文，整体感知：
请同学们默读课文，然后用一个短语表达你对客家民居和傣家竹楼给你的整体印象。
总结学生的不同看法，最后课件显示：
客家民居─世界民居奇葩     傣家竹楼─绿色之家。
   三、自主研读，分组梳理结构：
1、为什么客家民居被誉为“世界民居奇葩”，而绿林之家的傣家竹楼又具有什么与众不同之处呢？请同学们精读课文，根据它们的特点，从位置、作用、材料、结构、文化特征这五个方面对客家民居和傣家竹楼做一个条理性的梳理。
2、将学生分为四个小组，1、2小组负责客家民居，3、4小组负责傣家竹楼。每一小组完成后派一个代表把结果展示出来并做简单解说。负责相同内容的组间进行比赛，其他两组可以提出质疑、补充说明。
3、根据学生的结果，老师播放课件：
位置 作用 材料 结构 文化特征
客家民居 闽西南、粤东北的崇山峻岭中 防备盗匪骚扰和当地人排挤 在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨
大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持家；平等互助
傣家竹楼 地处亚热带 有利于防酷热和湿气 由20至24根柱子支撑，屋内横梁穿柱。楼板和竹篾隔楼、瓦片盖顶 每幢竹楼呈正方形，分上下两层 吉祥、平安、家道兴旺
    四、总结完这两建筑的特点，请问为什么客家民居和傣家竹楼能得到人们如此高的赞誉？（启发思考，交流观点）
课件显示：材料简单、布局奇妙、历久不毁、先辈智慧
    五、体会本文说明方法：
1、默读课文，思考：作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法。
2、集体交流，要求：结合文中语句举例谈说明方法，并说说这样写的好处。
主要的说明方法列举如下：
①列数字：“……夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。”（具体可感）
②打比方：“它们大多为三至六层楼，一百至二百间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”（形象直观）123
③引用资料：“按照传统习俗，先要选好地方，打好地基……”（充实具体）
④举例子：“比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望”（真实可信）
   六、同学自由发言，介绍自己所见所闻到的特色民居
   七、课后练习：
     找中国的特色民居，并在写一篇300字左右说明文。
    八、板书：
                       各具特色的民居
九、作业
 一、客家民居和傣家竹楼的特点：（让学生根据表格梳理内容） 
位置 作用 材料 结构 文化特征
客家民居
傣家竹楼
 二、说明方法：
①列数字：
②打比方：
③引用资料：
④举例子：
三、抄写词语 闽西　南粤　东北　奇葩　骚扰　夯筑　竹篾　布局　均匀　风雨侵蚀　安然无恙
和睦相处　勤俭持家　秩序井然　遮天盖地　清风徐来　蜂拥而来　家道兴旺承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园
四、词语理解
　　　　闽：福建省的别称。　　　　粤：广东省的别称。
　　　　点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
　　　　奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。
　　　　营垒：军营和四周的围墙。　夯筑：夯：砸实地基用的工具。本课指客家人在崇山峻岭中夯实地基，筑厚墙，建造了营垒式的土楼。
　　　　骚扰：扰乱；使不安宁。
　　　　侵蚀：逐渐侵害使变坏。
　　　　崇尚：尊重，推崇。
　　　　贮仓：储存的仓库。
　　　　酷热：形容非常热。
　　　　和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。
　　　　安然无恙：安然：平安；恙：病。指事物未遭损害。

客家民居

 

位　置

 

 

闽西南、粤东北的崇山峻岭中

 

 

作　用

 

 

防备盗匪骚扰和当地人排挤

 

 

材　料

 

 

在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨

 

 

结　构

 

 

大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列

 

 

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文化特征

 

 

吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持家；平等互助

客家民居
位置：闽西南和粤东北的崇山峻岭中
作用：防备盗匪的骚扰和当地人的排挤
材料：在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨。
结构：墙厚1米、高15米以上；大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。
文化特征：吉祥、幸福、安宁；和睦相处、勤俭持家、平等互助。
傣家竹楼
位置：地处亚热带
作用：有利于防酷热和湿气
材料：由20至24根柱子支撑，屋内横梁穿柱。铺楼板或竹篾将楼房隔为两层。瓦顶。
结构：每幢竹楼呈正方形，分上下两层。
文化特征：吉祥、平安，家道兴旺。
板书设计：
各具特色的民居
客家民居　傣家竹楼

 

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