六年级英语上册电子书|六年级英语Attheaiport教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
module 1 city life
unit 2 at the aiport
the third period
language focus:
using imperatives to give instructions and directions
e.g. come in here./go out here.
using adverbs to express time
key points:
1. come in here./go out here
2. have you … yet ?
3. a boarding card/a name tag/put…on
learning procedure
before class
put the chinese into english:
1.在那边_____________ 2. 不得不 ____________
3.登记牌 ____________ 4. 姓名牌______________
5.把……贴到……上 ______________ 6.买相机______________
in class
1.revision (dictation and checking)
2.pre-task preparation
(1) learn new vocabulary items in look and learn
(2) learn the eight signs and listen to the tape, match each sign.
(3) listen to the text on page11 and role-play the conversation
(4) do the pair work, ask and answer the questions
(5) work in pairs to complete the checklist.
after class
i. complete the sentences with the given words in their properforms.
1.do you know the ________(depart ) time?
2.i have bought several silk ______( scarf )
3.when will you _______(arrival)
4.have you got your _______(board) cards yet ?
5.all ______(pass) must arrive at the airport two hours before the plane depart.
6.could you tell me the ________(fly) number ?
7.the beautiful place attracts many _______(tour) every year.
8.his father is a _________( drive ).
ii. choose the words or expression_rs to complete the passage
there’s a flower market near my estate. i always go there after work. there’re many kinds of flowers. i know only 1 names of them. i don’t always buy fresh flowers. they are too expensive. in spring and summer, flowers are a little 2 , because the weather is warm. flowers are easy to grow. so there are 3 flowers. also it’s very hard for 4 to keep the flowers overnight in this kind of weather, so usually, they sell their flowers at a lower price 5 five o’clock. that’s the time i go to buy some.
( ) 1. a. few b. a few c. little d. a little12
( ) 2.a. bigger b. more expensive c. smaller d. cheaper
( )3.a.some b. more c. much d. fresch
( ) 4. a. us b. the farmers c. the flower sellers d. buyers
( )5.a. after b. before c. until d. at about
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73690.html
下一篇:【六年级上册语文书电子版】六年级上册Unit2WhereIstheScienceMuseum?单词(人教版)
相关教案
- 【英语therebe句型】小升初英语Therebe与have,has的区别复习及练习题
- [牛津小学英语6a课本]牛津小学英语6A Unit 4 Review and check教后感
- 小学英语毕业考试试卷分析|小学英语毕业考试总复习资料
- pep小学英语第七册教材教学重点|PEP小学英语第七册Unit 4 I Have a Pen Part A Let’s learn
- 小学英语语法复数_小学英语语法复习要点
- [小升初英语复习资料]小升初英语复习资料2
- 6a充电线和5a的区别_6A Unit 1(全单元教案及反思)
- 【小升初英语必考句型】小升初英语句型总汇
- 小学六年级英语辨音技巧_小学六年级英语音近、形近词小结
- 【科普版六年级上册英语教案第六课】科普版六年级上册英语教案Lesson5Howdoyougotoschool?
-
【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35详细阅读
Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 : 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问,之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...
-
[unit]Unit 3 What are you going to do?详细阅读
年级:六年级:执教教师:北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析:北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时,在前四课时,学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 32详细阅读
Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1.阅读课文,自己画图,归纳总结课文描述的画面。 2.进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1. 阅读课文,归纳总结课文中的信息点。 2. 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...
-
unit|Unit 6 Revision-Lesson 34详细阅读
Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习:呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说:The...
-
unit|Unit 4 How old is he?第六课时详细阅读
Lesson 24教案示例 教学重点:复习巩固本单元重点内容 教学难点 :语音 教学过程 : 一、复习 热身 1.组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时,为了帮助学生很快的进入学习状态,唱首英文歌曲,起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 36详细阅读
Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习,转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学:” Hell...
-
unit|Unit 6 Is she a student?第六课时详细阅读
Lesson 36教案示例 课题:Unit 6 Lesson 36 重点: Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词:middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...
-
【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时详细阅读
Lesson 35教案示例 课题:Unit 6 Lesson 35 重点:单词:green, yellow, ball 句子:Is it Tom’s ball? 难点:表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 : 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥,带...
-
[unit]Unit 5 Where is he?第四课时详细阅读
Lesson 28教案示例 课题:Unit 5 Lesson 28 重点:句子:Where’s my car? 词汇:black, white 难点:教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 : 一、复习 热身 1.热身活动: 唱歌:全班齐唱Where is Peter? ...
-
【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点:乐教、趣学详细阅读
课程的改革,教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材,提高低年级课堂授课水平,我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛,捕捉到当今小学英语教学上的最新...