小学英语国际音标入门|小学英语国际音标总复习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法
1./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/i/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。
发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
2./i/美式读音符号
/i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号
前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是
发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
3./ /美式发音符号
/e/英式发音符号
/e/传统的国际音标的读音符号
该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。
4./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。/ /是短元音。
发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。
5./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/ /是长元音。
发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。
7./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。
发音时舌后部抬得比/ /即美式/ /美式/ /高,双唇收得更圆更小,并向前突出。
8./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/u/传统的国际音标的读音符号
该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。
发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。
9./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统式的国际音标式的读音符号
该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。
发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音/ /英式读音/ /高。双唇收圆并突出。口形比/u// // /稍小。
10./ /美式读音符号
/ /英式读音符号12345
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/ /是短元音。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与/ /相似。
11./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/ /是长元音。
发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。
12./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/ /是读短元音。
发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。
13./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ei/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口形从半开到合。
14./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音。它由元音/ /滑向后元音/u/即美音和英音的/ /,舌位由半低到高,口形由半开到小。注意将音发足。
15./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ai/传统的国际音标读音符号
该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。
16./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/au/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或/ /由/a/滑向/u// /。舌位由低到高,口形由大到小。注意将音发足。
17./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ i/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a// // /发足,然后滑向/i/音。
18./ /美式读音符号
/ /英式读音
/i /传统的国际音标的读音
该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向/ /音,美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚,后面的/ /或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
19./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。其发音方法是从/ //e/音滑向/ /音。发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的/ /有似于/e/音,/ /音较轻。
20./ /美式读音符号
/ /英式读音符号
/u /传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u// /音发足,然后滑向/ /音。12345
四十八个音素的发音方法及图解
(一)元音部分
1./ /英式读音符号,/i/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
2./i:/英式读音符号,/i:/传统式的国际音标读音符号
该音是前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注意把音发足。发音要领是:发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高,舌位高于/i/:口形扁平。
3./e/英式发音符号, /e/传统的国际音标的读音符号
该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音要领是:舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。
4./ /英式读音符号, / /传统的国际音标的读音符号
该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。/ /是短元音。发音要领是:舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。
5./ /英式读音符号, / /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/ /是长元音。发音要领是:口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音要领是:口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。
7./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音要领是:舌后部抬得比/ /高,双唇收得更圆更小,并向前突出。
8./ /英式读音符号,/u/传统的国际音标的读音符号
该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音要领是:舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。
9./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音要领是:舌后部尽量抬起,舌位比/ /高。双唇收圆并突出。口形比/ /稍小。
10./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/ /是短元音。发音要领是:舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与/ /相似。
11./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/ /是长元音。发音要领是:舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。
12./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/ /是读短元音。发音要领是:舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。
13./ /英式读音符号,/ei/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音。发音要领是:先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口形从半开到合。
14./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音。发音要领是:由元音/ /滑向后元音的/ /,舌位由半低到高,口形由半开到小。注意将音发足。12345
15./ /英式读音符号,/ai/传统的国际音标读音符号
该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。发音要领是:先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。
16./ /英式读音符号,/au/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音。/ /由/a/滑向/ /。舌位由低到高,口形由大到小。注意将音发足。
17./ /英式读音符号,/ i/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/ /发足,然后滑向/i/音。
18./ /英式读音,/i /传统的国际音标的读音
该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向/ /音。前面的/i/发得较清楚,后面的/ /较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
19./ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。其发音方法是从/e/音滑向/ /音。发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开。
20./ /英式读音符号,/u /传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/ /音发足,然后滑向/ /音。
(二)辅音部分
21-22
/p//b/英式读音符号/p//b/传统的国际音标的读音符号
/p/是p的发音,/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭,憋住气,然后突然分开,气流冲出口腔,发出爆破音。/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。
23-24
/t//d/英式读音符号,/t//d/传统的国际音标的读音符号
/t/是t的发音,/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。
25-26
/k// /英式读音符号,/k// /传统的国际音标的读音符号
/k/是字母k和字母c的发音,/ /是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分开,气流送出口腔,形成爆破音。/k/是清辅音,声带不振动;/ /是浊辅音,声带振动。
27-28
/f//v/英式读音符号,/f//v/传统的国际音标的读音符号
/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音。/f/是清辅音,声带不振动;/v/是浊辅音,声带振动。
29-30
/ // /英式读音符号,/ // /传统的国际音标的读音符号
/ // /是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音。/ /是清辅音,声带不振动;/ /是浊辅音,声带振动。
31-32
/s//z/英式读音符号,/s//z/传统的国际音标的读音符号
/s//z/是s的发音,/z/是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音。/s/是清辅音,声带不振动;/z/是浊浦音,声带振动。
33-34
/∫/ / /英式读音符号,/∫/ / /传统的国际音标的读音符号
/∫/是sh的发音,/ /是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音,声带不振动;/ /是浊辅音,声带振动。12345
35
/h/英式读音符号,/h/传统式的国际音标的读音符号
/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔,在通过声门时发出轻微摩擦;口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音,声带不振动。
36
/m/英式读音符号,/m/传统的国际音标的读音符号
/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出。声带振动。
37
/n/英式读音,/n/传统的国际音标的读音符号
/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出。声带振动。
38
/ /英式读音符号,/ /传统的国际音标的读音符号
/ /是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出。声带振动。
39
/w/英式读音符号,/w/传统的国际音标的读音符号
/w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起,舌位高。双唇收小并向前突出,声带振动。发音短促,立刻滑向其后的元音。
40
/l/英式读音符号,/l/传统的国际音标式的读音符号
/l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形。声带振动。
41
/r/英式读音符号,/r/传统的国际音标的符号
/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。声带振动。
42
/j/英式读音符号。/j/传统的国际音标的读音符号
该音是字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音,声带振动。
43-44
/ / / /英式读音符号,/ / / /传统的国际音标的读音符号
/ /是ch的发音,/ /是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。
发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时发出破擦音。/ /是清辅音,声带不振动;/ /是浊辅音,声带振动。
45-46
/ts/ /dz/传统的国际音标读音符号,破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音。
47-48
/tr/ /dr/传统的国际音标读音符号
/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音,/dr/是浊辅音
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73637.html
相关教案
- unit1pursuinghappiness|Unit1Publicsigns第二课时
- 【小学英语六年级上册第二单元教学设计】六年级英语上册第二单元教学设计人教版
- [lesson28:Ms.Liu's Great ldea]Lesson28:Oh,Christmastree
- 【unit2】Unit2 What’s the matter with you? Class (4)
- 小学六年级英语词汇课教案|小学六年级英语词汇汇总教案牛津英语词汇汇总
- [pep英语七下]PEP第七册Recycle 2第一课时
- 专接本英语词汇_英语词汇验收
- 【it'swinter是什么意思】Snow!It’sWinter教案
- 6bunit6教案_6BUnit6planningfortheweekend教案及教学反思
- [unit10money]Unit10MusicandYourMind-
-
6aunit3教学反思_牛津6AUnit3教案详细阅读
it was there教学内容:牛津小学英语 6a unit 3 it was there (part a)教学目标:1 学生能听懂、会说、会读、会写单词、词组was, were, excited, a moment ago, just now, 能听得懂、会说、会读单词、词组camera, e...
-
六年级上册单词默写表_六年级上学期单词默写表详细阅读
姓名:__________ 班别:___________学号:__________module one unit one 计划 _____________________珠江 _____________________漫游 _____________________代替 ______________...
-
【六年级上册英语书翻译】六年级上册英语Lesson4IntheBathroom导学案详细阅读
授课人: 审批 : 审批: 授课人: 授课时间: 学案编号: 年级: 姓名: 小组:课题:lesson4: in the bathroom 课型: 新 授...
-
6a充电线和5a的区别|6A Unit 6 Holidays教学设计详细阅读
6aunit 6 holidaysb festivals in china百丈中心小学孙丽一.教学内容:1.words and phrases: new year’s day, may day, children’s day , spring festival, dragon boat fest...
-
六年级英语下册unit2测试卷|六年级英语下册Unit2ALet'slearn教案(新版PEP)详细阅读
new pep book8 unit2 period2by guan xiaoyu from changpu primary schoolcontent: a let’s learn & do a survey and reportteaching aims: 1 ss can listen, sa...
-
[6b4t]6B Unit 3 Asking the way 全单元教案详细阅读
第一课时一、 教学内容:6b unit 3 a部分,listen ,read and say 二、教学目标:1 初步掌握理解课文,并能在交际中口头运用关于问路的句型2 掌握四会单词 stops, turn left right , post office ,get on off, alon...
-
[六年级下册英语第三单元课文]六年级英语下册第三单元复习课教案详细阅读
unit 3 revision一 复习要点1 一般过去式的应用和归纳2 熟记并应用本单元11个短语3 能用一般过去式描述事情和自由交际4 培养学生尊老爱幼和环保意识二 教学重难点 能用一般过去式描述事情和自由交际三 课前准备 ppt, 练习本, 听写纸四 教学过程课前谈话:大家喜欢看...
-
【牛津小学英语6a课本】牛津小学英语6A Unit 7英语教案详细阅读
content: unit 7 part b , part c and part d aims:1 words: watch, teapot, wallet, calculator, skateboard, comb, mirror, hairdryer 2 structures...
-
人教版pep小学英语单词分类|PEP小学英语单词分类复习表详细阅读
单词分类复习表颜色类colour: red红色 yellow黄色 white白色 pink粉红色 purple紫色 brown棕色 blue蓝色 black黑色 green绿色 orange橙色 数字类:one1 two2 three3 four4...
-
【小学六年级英语下册电子课本】小学六年级英语下册(pep8)单元试卷:unit 4详细阅读
一、写出下列词组(动词写过去式)(20)唱歌和跳舞_________________ 照相_________________ 爬山_________________买礼物_________________ 划船_________________看大象_________________ 去滑雪____...