上海牛津小学英语教案|牛津小学英语6B教案——Unit5Theseasons第五课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
一、 教学内容： e、f部分.
二、教学目标：1进一步在真实的语言环境中应用本单元句型，提高英语做事能力。
2 培养学生看图理解运用的能力。
3 实践中总结游戏规则和自创玩法。
三、教学重点：1 游戏中掌握所学知识。
2 在真实的语境中处理所学知识。
四、教学难点:
1 游戏中全部使用英语。
2 及时发现错误并解决。
五、课前准备：1 准备录音机和第五单元的磁带。
2 课前写好本课的课题6b. unit 5 .
3 准备好已做好的游戏道具。
六、教学过程：
step1 look and spell.
老师事先把weather,spring,summer,autumn,winter,hot,cold写在卡片上，以小组为单位半分钟内，一个学生看卡片做口形，另一个猜并拼读，看一看哪个小组完成得多，胜者积分。
step2 look and do.
老师事先把warm,cool,cloudy,rainy,windy,snowy,sunny,foggy,
rowing,snowball fights,countryside写在卡片上,一个抽卡片并做动作，其他学生举手抢答，答对为小组积分。
step3 talk about the weathers of some cities.
老师准备一些写有地名的卡片，每个小组代表来抽，按所抽地名准备
对话并表演。例如：哈尔滨
a：what"s the weather like in winter in haerbin?
b: it"s cold and windy. it"s often snowy.
a: what do people usually do?
b: they usually go skiing and go skating.
step4 talk about the students" hometown, finish part e.
小组间交流检查答案是否正确。
step5 play games about part f.
在小组内交流玩这个游戏，并鼓励学生改变游戏。
七．板书设计
unit5 the seasons
哈尔滨 北京 南京 海口 昆明 拉萨
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73388.html
相关教案
- [unit7it is raining课件]Unit7 A letter to a penfriend
- 【《牛津小学英语》4A介绍】《牛津小学英语》6B Unit 6 第一课时
- 【六年级英语句式语法】六年级语法\句式归类
- 6b4t|6B Unit4复习教学与反思
- 上海牛津小学英语教案|牛津小学英语6B教案——Unit7Alettertoapenfriend第二课时
- 上海牛津小学英语教案_牛津小学英语6B教案—Unit5 The seasons
- [牛津小学英语6a课本]牛津小学英语6B Unit 3（第四课时）
- unit_Unit 1 Who is younger?第一课时（附课前思考和课后反思）
- 【6bunit1考点精练答案】6BUnit 3知识点整理Unit 3 Asking the way
- 六年级毕业考试课外知识|牛津小学英语六年级毕业考试知识复习要点
-
【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35详细阅读
Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 ： 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问，之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...
-
[unit]Unit 3 What are you going to do?详细阅读
年级：六年级：执教教师：北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析：北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时，在前四课时，学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 32详细阅读
Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1．阅读课文，自己画图，归纳总结课文描述的画面。 2．进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1． 阅读课文，归纳总结课文中的信息点。 2． 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...
-
unit|Unit 6 Revision-Lesson 34详细阅读
Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习：呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说：The...
-
unit|Unit 4 How old is he?第六课时详细阅读
Lesson 24教案示例 教学重点：复习巩固本单元重点内容 教学难点 ：语音 教学过程 ： 一、复习 热身 1．组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时，为了帮助学生很快的进入学习状态，唱首英文歌曲，起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 36详细阅读
Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习，转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学：” Hell...
-
unit|Unit 6 Is she a student?第六课时详细阅读
Lesson 36教案示例 课题：Unit 6 Lesson 36 重点： Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词：middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...
-
【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时详细阅读
Lesson 35教案示例 课题：Unit 6 Lesson 35 重点：单词：green, yellow, ball 句子：Is it Tom’s ball? 难点：表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 ： 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥，带...
-
[unit]Unit 5 Where is he?第四课时详细阅读
Lesson 28教案示例 课题：Unit 5 Lesson 28 重点：句子：Where’s my car? 词汇：black, white 难点：教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 ： 一、复习 热身 1．热身活动： 唱歌：全班齐唱Where is Peter? ...
-
【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点：乐教、趣学详细阅读
课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力，同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛，捕捉到当今小学英语教学上的最新...