6b4t|6B Unit4复习教学与反思

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】

一、   教学步骤
第一课时先对unit 1 和unit 2进行了复习，即重点句型的对话操练及归纳。如下：
unit 1
（1)关于人的比较级
  a.肯定句：
     su hai is taller than su yang.（形容词的比较级，使用时必须加be动词）
  b.改为否定句：
      su hai is not taller than su yang.
c.改为一般疑问句并回答：
   -is su hai  taller than su yang?
      -yes,she is./no,she isn"t.
   d. 改为特殊疑问句并回答：
    -who  is taller  ,su hai or su yang?
     - su hai is taller than su yang.
 (2)关于物的比较级
  a.肯定句：
     su hai"s school bag"s heavier than su yang"s.(注意be不可少，还有是名词所有格)
  b.改为否定句：
     su hai"s school bag"s not heavier than su yang"s.
  c.改为一般疑问句并回答：
     -is su hai"s school bag heavier than su yang"s?
     -yes,it is./no,it isn"t
   d.改为特殊疑问句并回答：
     -whose school bag"s heavier ,su hai"s or su yang"s?
     -su hai"s school bag"s heavier than su yang"s
unit 2
（1) 主语是第三人称单数时 
a.肯定句：
     su hai runs faster than su yang.
b.改为否定句：
     su hai doesn"t run faster than su yang.
c.改为一般疑问句并回答：
     -does su hai run faster than su yang?
    -yes,she does./no,she doesn"t.
d.改为特殊疑问句并回答：
     -who runs faster than su yang?（这里注意动词的第三人称单数问题）
    -su hai runs faster than su yang.
（1) 主语非第三人称单数时 
a.肯定句：
the boys jump higher than the girls.
b.改为否定句：
the boys don"t jump higher than the girls.
c.改为一般疑问句并回答：
do the boys jump higher than the girls?
yes,they do./no, they didn"t.
d.改为特殊疑问句并回答：
who jump higher, the boys or the girls?
the boys jump higher than the girls.
操练及归纳结束后，我对第四单元的a与b部分进行了训练。
 二、反思
两个单元的重点句型学生掌握得较好，基本上都会对话。但句型转换时还有点困难：
（1）第一单元是形容词的比较级，使用时必须加 be动词，第二单元是副词的比较级，使用时必须注意在句中出现动词。这是学生经常容易出错的地方。
（2）比较级的书写，大多数都是直接加er, 但有的要双写结尾字母，有的要把y改成i再加 er，注意把单词归纳一下。
（3） 有些特殊的，如：beautiful, careful 等的比较级，要在它们之前加more.
a look, match and say 引导学生结合话题和语言功能回顾与话题有关的语言表达，说说、读读、做做、演演，在运用语言的过程中进行知识的回顾与树立，及时查漏补缺。b look,  read  and  respond要求学生能够在上一部分的基础上，根据图片所提供的信息，自行组织语言进行描述。可让学生之间互相帮助，共同回顾所学过的内容并操练。在a与b教学结束后，我还注意让学生书面书写，让学生尽量在听、说、读、写中学习英语。

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