【圆锥的体积计算公式】圆锥的体积计算
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】
24立方米 9立方米 12立方米⑵一个圆锥的底面直径是4厘米，高5厘米，它的体积是多少？2、提高题有一块正方体的木材，它的棱长是9分米，把这块木料加工成一个最大的圆柱体，被削去的体积是多少？3、思考题把一个棱长6厘米的正方体铁块和底面直径、高都是6厘米的圆柱形铁块，熔铸成一个直圆锥体，如果这个直圆锥体和圆柱的底面大小一样，这个直圆锥体的高是多少厘米？（得数保留整数）五、应用1、 基础题：P44-T3、42、 提高题：P45-T103、 思考题：P45-T11、12
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百分数和分数|百分数和分数、小数的互化详细阅读
教学目标 使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法． 教学重点 使学生掌握百分数与分数、小数互化的方法，并能熟练运用． 教学难点 1．在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导学生通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法． 2．把不能化成有限小数的分数化成百分数． 教学设计 一、...
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[列方程解应用题]列方程解应用题详细阅读
教学目的 1．通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题． 2．通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系． 3．培养学生的分析以及综合能力．能够从不同角度解决同一个问题． 教学重点 通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系． 教学难点 通过复习，使学生能够准确的找出...
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【圆锥的体积公式】圆锥的体积详细阅读
教学目标 1、使学生理解求圆锥体积的计算公式． 2、会运用公式计算．教学重点 圆锥体体积计算公式的推导过程．教学难点 正确理解圆锥体积计算公式．教学步骤一、铺垫孕伏 1、提问： （1）圆柱的体积公式是什么？ （2）投影出示圆锥体的图形，学生指图说出圆锥的底面、侧面和高． 2、导入 ：同学们，前面我...
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【圆锥的认识优秀教案】圆锥的认识详细阅读
教学建议教材分析 本小节的教学内容包括和圆锥的体积，它是在学生掌握了圆的周长、面积和圆柱的表面积、体积的基础上进行教学的．它是小学阶段几何知识的最后部分．通过教学，使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征以及各部分名称；理解求圆锥体积的计算公式，会运用公式计算圆锥的体积． 圆锥体是人们生产、生活中经常遇到的形...
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【分数应用题】分数应用题详细阅读
教学目标 1．使学生学会用方程方法和算术方法解答两步计算的分数一般应用题． 2．培养学生分析、解答两步计算的的能力和知识迁移的能力． 3．培养学生的推理能力． 教学重点 培养学生分析、解答两步计算的的能力 教学难点 使学生正确地解答两步计算的分数一般应用题． 教学过程 一、复习引新 （一）全体...
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比和比例有什么联系和区别|比和比例详细阅读
教学内容：教科书第101一103页的内容和“做一做”的题目，练习二十二的第1、 3、5、6、8题。 教学目的： 1．使学生掌握的意义．比例的基本性质。会解比例。 2．使学生能够应用比例的知识．求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 教具准备：一幅比例尺是...
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分数应用题_分数应用题详细阅读
教学目的 1．通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． 3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯． 教学重点 通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答． 教学难点 通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并且能够数量、正确的解答...
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分数乘除法应用题对比训练|分数乘、除法应用题对比详细阅读
教学目标 1．进一步加深对分数乘、除法应用题的数量关系和内在联系的认识．明确它们的相同点和不同点． 2．掌握分数乘、除法应用题的分析、解答方法． 教学重点 训练学生分析分数应用题的数量关系，明确分数乘除法应用题的相同点和不同点． 教学难点 准确判断单位“1”，正确地解答分数应用题． 教学步骤 一、铺...
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[数的意义是什么]数的意义详细阅读
教学目标 1．使学生比较系统地、牢固地掌握有关整数、分数、小数、百分数的基础知识． 2．进一步弄清概念间的联系与区别． 教学重点 使学生比较系统地、牢固地掌握整数、小数、分数、百分数的基础知识． 教学难点 弄清概念间的联系和区别． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．填空【演示课件“”】 0、1、7...
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【四则运算的意义和法则思维导图】四则运算的意义和法则详细阅读
教学目标 1．归纳整理四则运算的意义． 2．归纳整理整数小数和分数计算法则的异同点，进一步总结计算时应遵循的一般规律． 3．总结四则运算中的一些特殊情况． 4．总结验算方法． 教学重点 整理四则运算的意义及法则． 教学难点 对四则运算算理本质规律的认识和理解． 教学步骤 一、复习旧知识，归纳知...