《纳税》杂志社官网_《纳税》教案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】

教学目标
1、 知识与能力：通过学习使学生理解有关税收的一些知识，通过学生的自主、合作、交流，会计算应纳税额。
2、 过程与方法：利用分数乘法的意义，迁移知识，培养迁移能力。
3、 情感态度价值观：使学生树立正确的纳税观，懂得依法纳税的重要意义。
教学过程
一、自主学习纳税，教师点拨。
1、师：我们周围很多人都喜欢买彩票，奉献爱心，赢取好运，小华的爸爸也买了，中了一等奖， 30万元，请问这30万元，小华的爸爸能全部得到吗？
（生：不能，要纳税） 师：要依法纳税。（板书：纳税）
2、师：大家课下都了解了相关知识，那么谁来说一说什么是纳税？国家为什么要征税？
3、师：税收的作用可真不小。想想你经常去玩的休闲场所有哪些?
师：这些供人们娱乐休闲的场所就是国家用税收的钱为我们建造的！
（板书：发展公益事业）
师：你了解到有哪些纳税的种类？
4、师：同学们提到了税率、应纳税额与各种收入。
(板书；应纳税额、收入，税率)
请你说说对这几个概念的理解。
师；大家对这几个概念理解的还是相当到位的。税率是税收的标准与依据，纳税的种类不同，税率就不同，国家都有明确的规定。
5．说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?
（让学生指准了，摁住了，其他同学盯紧了。）
(1)东强公司2005年全年的销售额是4400万元，按销售额的5％缴纳增值税220万元。
(2)锦江宾馆2006年上半年营业额是840万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税33．6万元。（师：请你说一说这里4％的意思是什么？）
（二） 师生共同学习生活中的纳税问题
1、师：休闲娱乐场所给我们带来了方便和欢乐！其实，随着城市的发展，临沂许多行业也都是蒸蒸日上，就拿我们最熟悉的餐饮业来说，你都知道临沂有哪些大型宾馆饭店？
师：他们不仅方便了市民，也给国家做出了哪些贡献呢？下面是老师收集到的一家饭店的营业额情况。
2、出示例题，学生读题。
临沂a饭店十月份的营业额是300万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
提问：想一想，题里的按营业额的5%缴纳营业税，实际上就是求什么？怎样列式计算？试试看！
（让c组同学板演）
3、强调：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少，这是百分数在生活中的应用。（板书：百分数的应用）
根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几要用乘法进行计算，我们把以前所学的知识，拿到这里来解决新问题，这在数学上叫做迁移。
（板书：迁移）
4、123页做一做。（让d组同学板演）
5、其实临沂还有许多企业也和这些饭店一样为本市的经济建设贡献自己的力量。观察表格中的应纳税额，经营者将这么多的钱都交给了国家，国家又把它用在了我们身上，你不想对缴纳税款的经营者说点什么吗？
6、123页的第2题。（只列式不计算）
师：据统计，我市每年财政收入中，香烟的税收占了相当大的比重，你们家有吸烟的吗？（异口同声：有）你们猜猜香烟的税率是多少？（学生猜）你知道香烟的税率为什么这么高吗？近年来很多青少年加入到吸烟者的行列，你想对他们说点什么？
三、应用拓展。
1、我们再解决一个实际问题。出示题目：老师收集到百货大楼2006年共纳税1800万元，税率是5%，你能知道这个大楼2006的营业额是多少万元吗？12
2、学生自己思考，说出公式后，（让b组同学板演）。
3、让我们观察表格中的销售额。
师：看到了如此惊人的数额，我忍不住想问？这么大的数额的钱从哪来的呢？
师：啊！有你！有她！也有我！老师，同学，还有社会上的其他公民。这样说来，我们每一个消费者就是间接的纳税人了。而我们缴纳的税款，国家又用在了我们自己身上，这就是取之于民，用之于民，这也是国家纳税的根本原则。
4、师：现在人们生活水平提高了，工资也增长了，按新税法的规定，个人工资减掉规定部分剩下的钱，都要按照一定的税率交个人所得税。
课本123页第4题。你对应纳税所得额是怎样理解的？
（列式不计算）
5、师：这420元是这位老师的月工资吗？再做一道题。
老师的月工资是2000元，按个人所得税法规定，每月工资超过1600元的部分，应按5%的税率交纳个人所得税，老师每月应缴纳多少元？（让a组同学板演）
6、再次观察表格中的应纳税额，有多，有少，你怎样看待交税数额的多少？（让学生发表意见）
师：每个人能力有大小，纳税的额度也不一样，虽然我个人缴纳的税款微不足道，但我感到自己为社会尽了微薄之力，有时也能找到一种很神圣的感觉。挣钱多的多交税，挣钱少的少交税，也体现了维护社会公平的原则。
（板书：维护社会公平）
7、有那么多休闲场所供我们游玩，人与人之间有那么公平，社会就变得更加？（板书：和谐）
师：国家创建和谐社会，我们班级就要创建？（和谐班级），所以我们的班牌上提的口号是什么？（走进阳光地带，构建和谐班级）
四、总结全课
1、说说通过本节课的学习你有什么收获？
2、现在要做一个税法的义务宣传员，长大后做一名依法纳税的好公民。12

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