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小学二年级语文教案 2019-01-21 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

教学目标:
1、看图识词,正确认读,并能理解词语。初步了解各种体育运动。
3、通过多种形式认识各种体育项目,使学生体会生活中处处有语文。打破书本内外、课堂内外的界限,激发学生主动意识和探索精神。
4、通过本课的学习,培养学生坚强的意志,遵守规则的品质,激发创新精神,培养他们的爱国之情。注意从课本到生活实际的拓展和延伸。
教学重点、难点:
1、注重书本与课内外的延伸,培养学生在生活中识字的能力。
2、培养学生自主识字能力,使识字过程扎实有效。
教学用具;多媒体
一、激情导入“拔河比赛”
师:同学们,今天我们要在语文课堂上进行一项体育活动,你们说好不好呀?
生:好!
师:我们要进行拔河比赛,请同学们听清楚游戏规则呦!
老师要把全班一部分同学分成两队进行拔河比赛,另一部分同学为啦啦队员。
师:这次比赛x队获得胜利。请同学们回到座位上。
师:同学们,喜欢拔河吗?老师想问问你们,刚才在拔河比赛中老师扮演的是什么角色呀?
生:喜欢。老师是裁判员。
师:同学们真聪明,老师是裁判员,你们就是运动员,后面观看我们这次拔河比赛的老师是……什么角色呀?就让我们一起认识这三个词语吧。
生:观众。(读词语)
师:既然同学们这么喜欢体育活动,就让老师和你们一同走进精彩的体育世界。感受一下体育的魅力吧!
二、创设情境,游戏中学习。
师:瞧,这是我们在“体育世界”中认识的第一位生字朋友,你能用“育”组词吗?(出示“育”)
生:能。
生:体育。
生:教育。
生:养育。
生:培育。
师:我们班的同学真棒!老师还想考考大家会不会写这个字?(找学生到黑板上写,其他同学 下面进行)
听(播放运动员进行曲)师:你们熟悉这首乐曲吗?听到这首曲子你们会想到什么呢?
生:广播体操。
师:对,广播体操就是一项体育运动,你还知道哪些体育运动项目?
生:略
师:同学们知道的真不少,从现在开始你们就是小小运动员,老师就是裁判员,你们要进行一系列的游戏闯关活动,获胜的运动员会为你们组赢得分数,最后选出三支得分最高的运动员小组进行颁奖仪式。
师:现在就让我们一起走进体育游戏的第一关“猜词秀”
游戏规则:小组配合,你做动作我来猜。在每组内找一名学生到讲台前背对屏幕,屏幕上出示词语,组内其他同学用动作表示出来。(7个组猜词的学生都到前面)
师:你们的动作真形象,xxx一下就猜出来了,你们小组合作的真好!(乒乓球、足球、跳绳、游泳、划船、赛跑、荡秋千……)
师:谁愿意当小老师来教大家认识这些词语。一名小老师领读
师:现在就让我们一同走进第二关“联想无极限”
看到左边的词语你会联想到什么?
课件出示:射门、马拉松、10环、投篮、黑白棋、水、高山、船,猜对一个加10分。(开火车读)
师:同学们刚才都开动了自己的脑筋想出了正确的答案,老师真为你们高兴,接下来就让我们来到运动场,请同学们看一看运动场上还有哪些体育设施?开始第三关“我来说一说”(边说边出示课件)
游戏规则:课件出示运动场里的体育设施图片,请同学们看图说出运动场里的体育设施。12
跑道、竹竿、垫子、沙坑、
师:中间的草坪是……。
生:球场.
师:“球”是我们要认识的新的生字朋友,你想怎样记住它?
生:左面是王字旁,右面是求,合起就是球,球场的球。
生:我是这样记的:王求球。
生:我帮他改正一下,提王求球。
师:下面我们进行词语抢答,会读的同学站起来大声的读。.
师:同学们表现的真不错。你真是一个优秀的运动员。(加分)
师:同学们快来看,这就是奥运会赛场,看这些观众正举着标语牌为奥运健儿加油呢。让我们赶快来读一读上面都写了什么?
生:(自己认真地读。)
师:给你们一分钟的时间,看谁记得多。
生:(同学开始记忆。)
师:你记住什么了?赶快把你记住的标语说给同学或者老师听吧!
1、生命在于运动。2、友谊第一,比赛第二。3、重在参与,公平竞争。
4、锻炼身体,培养意志。5、更高、更快、更强。(学生自由读、记)
师:同学们你还知道哪些有关体育的标语吗?
三、拓展延伸,记者行动。即兴采访。
播放奥运会宣传片。
师:同学们都知道2008年奥运会将在我国首都北京举行,大家高兴吗?今天,老师也把丁丁、冬冬请来了。(课件)
丁丁:冬冬你知道吗?2008年奥运会将在北京举行,这是一件举国欢腾的大事。关于奥运会,你还知道些什么?
冬冬:我还知道奥运会的比赛项目有击剑、举重、柔道、马术等很多项目。
冬冬:到了2008年,我们都十岁了。你能为北京2008年奥运会做些什么呢?
丁丁:我要为中国的奥运健儿加油,希望他们会取得优异的成绩。
师:同学们想不想像丁丁冬冬一样当个校园小记者?请你根据短文的内容或者你所找的资料,自己设计问题,在小组内进行采访。比如采访的问题可设计为:1、奥林匹克的旗帜是什么样的?2、奥运会旗帜象征什么?奥运会什么时候在北京召开?说说心中2008年北京奥运会的样子。
四、自选活动内容,自主活动。
师:这次有关奥运的采访就到这里。同学们经过大家的努力闯了三关,终于到达了体育城堡。让我们赶快到城堡里去看一看吧。
请同学自己选择活动内容:
1、贴一贴。把收集的图片贴到展示台去。
2、画一画。画出自己喜欢的运动项目。
3、写一写。就本节课的内容写一句你最想说的话。
师:接下来最激动人心的时刻到来了,我们要进行颁奖仪式。(颁奖仪式)
师:老师希望有一天你们也能象体育健儿一样驰骋在赛场上!就让我们用运动、健康来迎接2008年北京奥运会吧!(播放健康歌)
五、小结师:“体育世界”还有许许多多的知识等着你去发现,课下,同学们可以继续搜集有关体育运动的资料,下节课我们再交流再比赛。好吗?

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本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/70156.html

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