二年级语文上册二课|二上语文各课练习题(一)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
识 字 1二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
yān bō lú huā xī yáng yúgē dēng huǒ huíguī
、
二、写出带有下面偏旁的字,并组词。
火 ( ) 欠 ( ) 禾 ( )
( ) ( ) ( )
三、扩词语训练。看了这些美景,你想赞美它们吗?
( )的秋天 ( )的枫叶 ( )的月光
( )的歌声 ( )的夕阳 ( )的荷叶
( )的灯火 ( )的夜晚 ( )的水乡
四、扩词。
烟( )( )( ) 歌( )( )( )
归( )( )( ) 灯( )( )( )
五、阅读短文,完成练习:
秋天的森林
秋天来到我们的森林里了。
好像欢乐的节日一般(bān),森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊!这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。看啊,每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵;每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。
这当儿,风忽地吹起来了。看啊,那橙黄的榛树上,那火花的枫树上,一朵朵黄花,一朵朵红花,一下子从树枝上飞起来了;一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
1、本文共有( )个自然段,给每一段标上序号。
2、本文写了秋天森林里的( )树和( )树。
2、用“ ”画出第2段中表示颜色的词语。
六、在括号里写上序号,连成一段话。
( )一个小妹妹伸手就摘。
( )星期天,爸爸带王丽到公园去玩。
( )王丽连忙说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”
( )公园里的花都开了。
识 字 2 二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
shén zhōu yàn huǒ hóng dēng kuáng huān lǐ pào zhōng guó lóng
二、写出带有下面偏旁的字。
火( )( )( )礻( )( )( )阝( )( )( )123456789
三、扩词。
神( )( )( ) 龙( )( )( )
桥( )( )( ) 炮( )( )( )
四、数笔画填空。
焰:部首是 ,共 笔,第9笔是 ,第10笔是 。
陆:部首是 ,共 笔,第1笔是 ,第5笔是 。
狂:部首是 ,共 笔,第2笔是 ,第6笔是 。
五、阅读短文,完成练习。
国庆节的天安门之夜
十月一日的下午,天安门广场人山人海,十分热闹(rè nɑo)。
天渐渐地暗(àn)了。广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。广场上的花坛
(tán)盆景(pén jǐng)也亮了起来。广场中心是一个直径(jìng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的花朵,一共有五层,一层比一层小,一层比一层高。
广场上还有许多意义(yì yì)不同的大花坛,把广场装饰(zhuāng shì)得五彩缤纷(cǎi bīn fēn),美丽极了。
1、文章第2段共有( )句话。描写了天安门广场上的 、 和。
2、在文中找出下列词语的近义词,并写下来。
特别( ) 慢慢( ) 很多( )( ) 漂亮( )
3、把句子补充完整。
(1)天安门广场 。
(2)大花坛把广场装饰得
。
六、在括号里写上序号,连成一段话。
( )王老师称赞李红是个好孩子。
( )下课了,同学们都在操场上做游戏。
( )她连忙把小弟弟扶起来。
( )李红看见一名小弟弟摔倒了。
识 字 3二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
cǎi sè lú zào zhuō zi wāi xié wěi b ɑ zhāng kāi bǐjiān
二、 给下面的字加上偏旁,并组词。
丁 ( ) 采 ( ) 土 ( )123456789
( ) ( ) ( )
三、填上合适的词语。
一( )炉灶 一( )大马 一( )桌子 一( )图画
一( )鸭子 一( )彩笔 一( )画家 一( )儿歌
四、用直线把可以搭配的词连起来。
一条 粗心的 铅笔 | 鸭子 八条腿
一枝 细长的 桌腿 | 螃蟹 扁嘴巴
一个 笔直的 学生 | 大马 长尾巴
五、扩词。
张( )( )( ) 斜( )( )( )
彩( )( )( ) 炉( )( )( )
桌( )( )( ) 尖( )( )( )
六、阅读短文,完成练习。
马虎图
相传宋朝xiāng chuán sòng cháo有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑còu合he的画家。他画了一幅fú“马虎图”挂guà在家里。大儿子看见后问他是什么,他漫màn不经jīng心地答是老虎,二儿子问时他又随suí口说是马。两个儿子牢牢láo láo记住父亲告gào诉su他们的老虎(马)的样子。
有一天,大儿子在郊jiāo外看见了一匹马,误wù以为wéi是老虎赶gǎn 忙射shè死sǐ,画家只好赔péi了马主人一大笔银yín子。不久后,二儿子出门时不巧qiǎo遇yù到了老虎,他却què以为是匹马,高兴地牵它回家,结果被bèi老虎咬yǎo死了。
画家痛tòng心疾jí首自己办事不认真、瞎xiā凑合,把“马虎图”一把火烧shāo掉了。
1、填一填。
(1)大儿子把 当作 ,结果: 。
(2)二儿子把 当作 ,结果: 。
2、读了这篇短文,我知道了做事不能 。
识 字 4 二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
piān páng mò fēi huā māo miáo hóng hé miáo dǎ tiě123456789
jiǎo bù zhǔn shí tiě niú huí jiā liǎng biān miáo xiě
二、写出带有下面偏旁的字,并组词。
苗 ( ) 隹 ( ) 失 ( ) 扁 ( )
三、找出下列句中的错别字,圈出来并改正在( )。
1、我家有只可爱的小花锚。 ( )
2、写字课上,同学们都在认真地苗红。 ( )
3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。 ( )
4、“脚”的扁旁是“月”。 ( )
四、选字填空。
苗 描 猫
禾( ) ( )图 ( )红 ( )眼 火( )
( )写 ( )条 幼( ) 树( ) ( )步
五、连词成句,并加上标点。
1、认真地 家里 我 描红 在
2、分清 这 偏旁 我们 要 两个 一定
3、的 春节 我 在农村 今年 是 过的
六、在括号里写上序号,连成一段话。
( )望着它们活泼可爱的样子,我真是高兴极了。
( )一天,爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
( )我把它们放在玻璃缸内喂养。
( )三条鱼三种色彩:红、黄、黑。
识 字 5二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
là méi cuì zhú tiào shéng huá xuě hán liú cāng sōng
二、写出带有下面偏旁的字。
刂( )( )( ) 冫( )( )( )
木( )( )( ) 氵( )( )( )
穴( )( )( ) 虫( )( )( )
三、数笔画填空。
翠:( )结构,部首是( ),第一笔是( ),第十笔是( )。123456789
刺:( )结构,部首是( ),第三笔是( ),第四笔是( )。
梅:( )结构,部首是( ),第七笔是( ),第九笔是( )。
冰:( )结构,部首是( ),第三笔是( ),第四笔是( )。
四、填合适的词。
一( )蟒蛇 一( )松树 一( )竹林 一( )翠竹
一( )梅花 一( )大雨 一( )寒流 一( )蚂蚁
五、根据韵文填空。
冬天到了,( )来了,( )呼呼地刮着,天上下起了鹅毛( )。许多植物都枯萎了,只有( )、( )和( )依然挺立在风雪中。( )、( )和( )躲进洞里过冬了。小朋友们不怕( ),他们来到户外活动,有的( ),有的(),还有的()。
六、阅读短文,完成练习。
长大
小鸟在春天长大,蓝天是小鸟的妈妈。
鱼儿在夏天长大,大海是鱼儿的妈妈。
稻谷在秋天长大,土地是稻谷的妈妈。
雪人在冬天长大,娃娃是雪人的妈妈。
所有的妈妈都爱孩子,所有的孩子才会长大。
1、这首诗告诉我们 是小鸟的妈妈;是小鱼的妈妈; 是稻谷的妈妈; 是雪人的妈妈。
2、你也来做小诗人,照着样子填一填。
在 长大, 是 的妈妈。
识 字 6二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
gāo yuán sài běi bīng xuě qiū fēng jiāng nán
jiāo yáng hǎi dǎo chūn yǔ xìng huā yào sài jiāo qì
二、数笔画填空。
塞:( )结构,部首是( ),第六笔是( ),第十二笔是( )。
岛:( )结构,部首是( ),第四笔是( ),第六笔是( )。
骄:( )结构,部首是( ),第三笔是( ),第九笔是( )。
三、填上合适的词语。123456789
一( )秋风 一( )春雨 一( )杏花
一( )黑马 一( )牦牛 一( )椰树
四、扩词。
塞( )( )( ) 南( )( )( )
骄( )( )( ) 岛( )( )( )
五、把句子补充完整。
1、骏马在 奔驰。
2、江南的春雨 。
3、牦牛 。
六、乱句成段。
( )远处,谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
( )蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。
( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。
( )这是什么地方?是我可爱的故乡。
七、照样子,连线。
骏马 杏花 椰树 牦牛
海岛 塞北 高原 江南
识 字 7 二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
xiǎo tíng jiào shēng tíng bù wén míng míng jiào
xīn wén ěr duo shēn chù dàn shì bú dàn ěr míng
二、先把下面的字去掉偏旁写在横线上,再分别组词。
停( ) 鸣( ) 闻( ) 但( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、选字填空。
声 深 1、我走到树林的( )处,听到了鸟儿清脆的叫( )。
2、你的作文给了我( )刻的印象。
亭 停 1、他走到( )子的旁边( )了下来。
2、裁判一声哨响,比赛暂( )了。123456789
四、根据诗意,写出相应的诗句。
茂密的树林中看不到鸟。
只听到清脆的鸟叫声。
一个人漫步来到小亭边。
停下脚步仔细听。
五、把句子补充完整。
1、树林里, 。
2、我听见 。
3、 在 停下了脚步。
六、连词成句。
1、深处 小亭子 在树林 一座 有 红色的
2、多么 的 迷人 这里 是 景色 啊
识 字 8 二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
bǎo mǎn shū bāo huǒ pào tǔ pào pao dēng pào
shuǐ pào hé huā jīn yú zuǐ ba pí bāo tǔ qì
二、给下面的字加上偏旁,并组词。
包 ( ) 青 ( ) 也 ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
三、选字填空。
包 炮 泡 饱 苞 抱 跑
( )步 水( ) 花( ) 吃( ) 逃( )
书( ) ( )火 ( )满 怀( ) 拥( )
四、填上合适的词语。
( )的金鱼 ( )的荷叶 ( )的池塘
( )的湖水 ( )的花苞 ( )的书包123456789
五、把下面的词语归类写下来。
金鱼 荷花 植树 黄鱼 梅花 雪白
粉红 带鱼 养鱼 桃花 金黄 种花
1、 2、
3、 4、
六、连词成句,并加上标点。
1、水里 泡泡 在 小金鱼 吐
2、我 荷花苞 笑 在 冲着
3、许多只 池塘里 快活地 在 游着 鸭子
1、秋 游 二( )班 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
yáng qún bái tù yí wàng wú biān zhuī zhú lǎo shī
liáng kuài jiào hǎn cǎo dì jiāo wài nóng tián kāi xīn
二、比一比,再组词。
兔( ) 家( ) 郊( ) 羊( )
晚( ) 逐( ) 交( ) 洋( )
三、填上合适的词语。
( )的天空 ( )的稻子 ( )的棉花
( )的高粱 ( )的天气 ( )的秋天
四、根据意思写词。
1、一眼看不到边,形容辽阔。( ) 2、慢慢的,逐步。 ( )
五、按照课文内容填空。
1、同学们有的 打滚儿,有的 着逮蚂蚱,有的向着蓝
天了嗓子。大家, ,多 哪!
2、蓝蓝的天空 ,几朵白云有时像 ,
有时像 。
六、读一读,根据短文内容完成练习。
随着桂花香味的飘来,秋天已经不知不觉地来到了我们身边。
秋天是丰收的季节。在乡村的田野里,沉甸甸的谷穗suì笑弯了腰yāo,一阵秋风吹过,稻dào浪滚gǔn滚,谷香阵阵。金黄的玉米棒bàng乐得笑不拢lǒng嘴,火似sì的高粱liáng骄jiāo傲ào地涨zhàng红了脸看!片片果园也穿上了丰收的盛shèng装zhuāng,紫zǐ色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨,笑盈yíng盈地欢送南来的燕子和大雁。123456789
1、第2段共有( )句。写了田野里的 、 和 ,果园里的 、、。
2、给它们加上颜色。( )的玉米 ( )的苹果 ( )的梨
( )的葡萄 ( )的高粱 ( )的天空
123456789
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/69530.html
-
植物妈妈有办法教学设计一等奖_《植物妈妈有办法》教学设计详细阅读
教学目标:1.复习生词,掌握生词的读音,复习“得”的读法。2.知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子,激发学生对大自然的热爱,体会独立生活的乐趣。3.理解课文内容,能有感情地朗读课文,背诵诗歌2-4节。教学重难点:目标2、3教具准备:灯片2框,词卡 教学过程:一、复习:1.查词语:植物、知识、已经、...
-
[坐井观天的故事]坐井观天详细阅读
第一课时 教学目的: 1、认识本课中的生字新词,正确书写,并用“一……就”造句。 2、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。 3、初步感知课文内容,激发学习兴趣。 教学重点: 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利的朗读课文。 教学难点:学会本课生字新词,区分形近字。 教具准备:投影片 教学过程: 一...
-
七年级上册第五单元单词_第3册第五单元 识字学词学句(二)1详细阅读
第一课时 教学目标 1、学会本课的11个生字和词语。 2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。 3、正确、流利地朗读短文。 4、培养学生合作学习的意识,激发学习兴趣。 教学重点 1、学会本课的11个生字和词语。 2、正确、流利地朗读短文。 教学难点 1、正确、规范地书写本课生字。 2、...
-
下学期是几月到几月|下学期 第二单元测试题详细阅读
第二单元测试题1 一、写字 二、把声母相同的字写在横线上。 州 贵 条 份 历 章 官 佛 裂 赵 弓 泰 丰 良 头 f___ g_______ zh______ l_______ t________ 三、在正确的读音下面画“√”。(5分) 拂(fó fú ) 堤(tīdī)...
-
黄山奇石说课稿部编版|《黄山奇石》说课稿详细阅读
一、设计理念21世纪是一个知识经济迅猛发展的时代。因此,新时代人们对教育的要求不再是以获取知识为重点,开始转向追求个体的自由。人们要求教育提供个体发展的广阔空间,高效率的认知新事物、获取新知识的方法,科学的思维方式,有效地改进学习方式和工作方式的途径,使他们达到能在终身学习中不断认识自我、调整自我、...
-
[下学期是几月到几月]下学期 识字学词学句(二)2详细阅读
教案示例识字学词学句(二)2 教学目标 : 1.学会本课14个生字和由生字组成的词语。会认6个生字。 2.正确、流利地朗读句子,理解句子的意思。第一课时 一、复习有关部首字,引入新课 同学们,上节课我们学习了部首字,今天我们这节课就用到了这些部首字。下面我们来学习《识字学词学句(二)》2。 1.出示...
-
[要是你在野外迷了路]要是你在野外迷了路详细阅读
教案示例22、 教学目标 l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、了解大自然中辨别方向的几种方法,培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。 4、培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。 5、培养学生对大自然的热...
-
秋天的诗句唯美_秋天详细阅读
第一课时教学目标 : 1、学会本课10个生字,认读“稻”、“藏”、“催”三个字。 2、自己观察画面,初步理解图意,能从图中找出的特点。 3、能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。。教学重点: 1、学会本课生字新词。 2、自己观察画面,初步了解课文内容。 3、正确、流利地朗读课文。教学难点 : 1...
-
六年级数学上册第一单元_第3册第一单元 识字学词学句(一)2详细阅读
第一课时教学目的 1、学习14个生字,认识8个词语。 2、认识8种树木,了解这些树木的特点。教学过程 一、从图入手,激发情绪,导入 新课 出示8种树木的图片,请学生简单说一说这些树木的名称。学习。 二、认识“杨树、松树、柏树、桦树、枫树、榕树、梧桐树、木棉树”8个词语 过渡语:刚才我们看到的这些...
-
妈妈的爱诗歌|妈妈的爱详细阅读
教案示例 教学目标 : 1.学会本课7个生字,认识6个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得母爱的无私与伟大,增强爱父母、回报父母关爱的意识。第一课时 (一)歌曲导入 ,揭示课题 1.老师小时候非常喜欢听一首歌,每次听到它,都会禁不住流下眼泪,你...