【二年级语文上册教案复备】二年级语文上册总复习资料一

小学二年级语文教案 2018-12-26 网络整理 晴天

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一、同音字组词夕(    )泡(    )登(    )诗(    )理(    )西(    )炮(    )灯(    )失(    )礼(    )教(    )易(    )手(    )及(    )次(    )郊(    )意(    )首(    )级(    )刺(    )望(    )深(    )苗(    )亭(    )惊(    )忘(    )伸(    )描(    )停(    )京(    )南(    )尾(    )块(    )摇(    )视(    )难(    )苇(    )快(    )遥(    )市(    )棵(    )余(    )公(    )静(    )传(    )颗(    )鱼(    )功(    )净(    )船(    )弟(    )雾(    )注(    )饱(    )到(    )第(    )物(    )助(    )宝(    )道(    )优(    )治(    )红(    )伟(    )包(    )忧(    )制(    )洪(    )尾(    )苞(    )明(    )倒(    )木(    )兰(    )地(    )鸣(    )岛(    )目(    )蓝(    )第(    )新(    )却(    )忙(    )芳(    )化(    )辛(    )雀(    )芒(    )方(    )画(    ) 二、多音字组词倒dǎo(    ) 没méi(    ) 重chóng(    ) 背bēi(    ) dào(    )   mò(    )   zhòng(    )   bèi(    )    教jiāo(    )  着zhe(     )   只zhī(      )jiào(     )   zháo(    )     zhǐ(      )转zhuǎn(    )  都dū(    )  朝zhāo(     )    zhuàn(    )   dōu(     )   cháo(     ) 种zhǒng(    ) 长cháng(     )  zhòng(    )   zhǎng(     )  12三、形近字组词象(    )披(    )自(    )传(    )待(    )像(    )被(    )咱(    )转(    )特(    )猫(    )惊(    )坏(    )形(    )郊(    )描(    )凉(    )怀(    )研(    )较(    )领(    )难(    )顶(    )菜(    )逐(    )邻(    )准(    )颗(    )彩(    )家(    )吸(    )很(    )骄(    )渴(    )到(    )级(    )狼(    )桥(    )喝(    )倒(    )神(    )诗(    )居(    )净(    )优(    )伸(    )特(    )苦(    )静(    )忧(    )遥(    )度(    )弟(    )内(    )很(    )摇(    )席(    )第(    )肉(    )狼(    )鸟(    )张(    )活(    )样(    )芳(    )岛(    )涨(    )刮(    )洋(    )房(    )却(    )者(    )视(    )动(    )脚(    )著(    )现(    )助(    )四、加偏旁组字,再组词台   (   )  力   (   )  主   (   )         (   )       (   )       (   )    舌   (   )  皮   (   )  也   (   )       (   )       (   )       (   ) 青   (   )  包   (   )  工   (   )       (   )       (   )       (   )寺   (   )  且   (   )  每   (   )     (   )       (   )       (   )12

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  • [植物妈妈有办法教学设计一等奖]《植物妈妈有办法》教学设计

    一,谈话导入,激发兴趣。 1 谈话:秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别妈妈开始新的生活。你想知道植物妈妈是用什么好方法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》这篇课文。出示课题,齐读。〈本课内容充满童趣,谈话直奔课文主旨,吸引学生,激发学习兴趣。〉 2 读了课题,你...

    发布于:2026-02-15

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  • [《我选我》教学反思评价]《我选我》教学设计

    教学目标:1、认识课文的8个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示自我;懂得应当为别人服务。教学流程一、紧扣题目,导入全文。  1.板书:选指名读,口头组词2.出示课题“我选我”,要求:读好课题,3.“我”就是——(自己)“我选我”就是——(自...

    发布于:2026-02-15

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  • 山行教学设计一等奖_《山行》教学设计

    教学目标1 通过学习,让学生赏析诗画艺术,在理解古诗的基础上,巧妙构思构图,画面体现古诗意境。2 激发学生参与背诵古诗、了解古诗,更注重营造轻松愉悦的艺术氛围,促进学生对古诗的欣赏和想象绘画能力,体现诗情画意,激发学生热爱祖国传统民族文化的情感,从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。3 通过古诗配画,培养...

    发布于:2026-02-15

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  • [赠刘景文]赠刘景文

    一、教材简说  《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿,把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人...

    发布于:2026-02-15

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  • 赠刘景文教学设计一等奖_《赠刘景文》教学设计

    一 学习目标 1 会认生字。会写生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。 3 背诵古诗,有条件的,背诵课文以外的古诗。二 教学重难点 通过朗读古诗,感悟,想象诗中描绘的秋天的美丽景象,体会诗人对秋天的赞美之情。三 教学过程 (一) 激发兴趣,导入新课。...

    发布于:2026-02-15

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  • 【山行教学设计一等奖】《山行》教学设计

    【教学目标】  1、智能目标:理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。  2、情感目标:体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受美的意境。  3、技能目标:掌握古诗的学习方法,培养学生的学习能力;能有感情地朗读和背诵全诗。【教学重点】  1、理解诗句,感受文字美。  2、通过诗中所...

    发布于:2026-02-14

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  • 【部编版二年级语文上册黄山奇石教案】《黄山奇石》教案

    一、教学要求1学会本课12个生字,学习课文中出现的新词。认识3个生字。2正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。3通过观察图画,理解课文内容,培养学生观察和想象能力;体会黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、教学过程:(一)引题激趣。同学们,我国有许多著名的游览圣地,你们...

    发布于:2026-02-14

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  • 【《秋天的图画》教学目标】《秋天的图画》教学案例

    从谈话入手读,创境激情。秋姑娘悄悄来到我们身边,你们找到她了吗?先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象在音乐声中,让孩子们画、剪、贴,自己动手装扮教室。成熟的瓜果,金色的稻浪,南飞的大雁……就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧!接着我请同学们开书认真地读读课文,...

    发布于:2026-02-14

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  • 《植物妈妈有办法》教学案例_《植物妈妈有办法》教学案例

    一、教材分析:1、教学范围:《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗共五节,第1节激发学生思考:植物用什么方法传播种子;第2、3、4节运用拟人的手法,分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法;第5节鼓励学生仔细观察发现新知识。课文以诗歌的形式展示了各种植物传播种子的方法,...

    发布于:2026-02-14

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  • [植物妈妈有办法教学设计一等奖]《植物妈妈有办法》教学设计

    教学内容:人教版课标实验教材二年级上册教学目标:  1、会认12个生字,会写10个生字。`+987+9+  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点:  1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。  2、识字写字。教学准备:...

    发布于:2026-02-14

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