【二年级语文上册教案复备】二年级语文上册总复习资料一
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一、同音字组词夕( )泡( )登( )诗( )理( )西( )炮( )灯( )失( )礼( )教( )易( )手( )及( )次( )郊( )意( )首( )级( )刺( )望( )深( )苗( )亭( )惊( )忘( )伸( )描( )停( )京( )南( )尾( )块( )摇( )视( )难( )苇( )快( )遥( )市( )棵( )余( )公( )静( )传( )颗( )鱼( )功( )净( )船( )弟( )雾( )注( )饱( )到( )第( )物( )助( )宝( )道( )优( )治( )红( )伟( )包( )忧( )制( )洪( )尾( )苞( )明( )倒( )木( )兰( )地( )鸣( )岛( )目( )蓝( )第( )新( )却( )忙( )芳( )化( )辛( )雀( )芒( )方( )画( ) 二、多音字组词倒dǎo( ) 没méi( ) 重chóng( ) 背bēi( ) dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( ) 教jiāo( ) 着zhe( ) 只zhī( )jiào( ) zháo( ) zhǐ( )转zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( ) zhuàn( ) dōu( ) cháo( ) 种zhǒng( ) 长cháng( ) zhòng( ) zhǎng( ) 12三、形近字组词象( )披( )自( )传( )待( )像( )被( )咱( )转( )特( )猫( )惊( )坏( )形( )郊( )描( )凉( )怀( )研( )较( )领( )难( )顶( )菜( )逐( )邻( )准( )颗( )彩( )家( )吸( )很( )骄( )渴( )到( )级( )狼( )桥( )喝( )倒( )神( )诗( )居( )净( )优( )伸( )特( )苦( )静( )忧( )遥( )度( )弟( )内( )很( )摇( )席( )第( )肉( )狼( )鸟( )张( )活( )样( )芳( )岛( )涨( )刮( )洋( )房( )却( )者( )视( )动( )脚( )著( )现( )助( )四、加偏旁组字,再组词台 ( ) 力 ( ) 主 ( ) ( ) ( ) ( ) 舌 ( ) 皮 ( ) 也 ( ) ( ) ( ) ( ) 青 ( ) 包 ( ) 工 ( ) ( ) ( ) ( )寺 ( ) 且 ( ) 每 ( ) ( ) ( ) ( )12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/69372.html
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[植物妈妈有办法教学设计一等奖]《植物妈妈有办法》教学设计详细阅读
一,谈话导入,激发兴趣。 1 谈话:秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别妈妈开始新的生活。你想知道植物妈妈是用什么好方法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》这篇课文。出示课题,齐读。〈本课内容充满童趣,谈话直奔课文主旨,吸引学生,激发学习兴趣。〉 2 读了课题,你...
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[《我选我》教学反思评价]《我选我》教学设计详细阅读
教学目标:1、认识课文的8个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示自我;懂得应当为别人服务。教学流程一、紧扣题目,导入全文。 1.板书:选指名读,口头组词2.出示课题“我选我”,要求:读好课题,3.“我”就是——(自己)“我选我”就是——(自...
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山行教学设计一等奖_《山行》教学设计详细阅读
教学目标1 通过学习,让学生赏析诗画艺术,在理解古诗的基础上,巧妙构思构图,画面体现古诗意境。2 激发学生参与背诵古诗、了解古诗,更注重营造轻松愉悦的艺术氛围,促进学生对古诗的欣赏和想象绘画能力,体现诗情画意,激发学生热爱祖国传统民族文化的情感,从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。3 通过古诗配画,培养...
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[赠刘景文]赠刘景文详细阅读
一、教材简说 《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿,把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人...
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赠刘景文教学设计一等奖_《赠刘景文》教学设计详细阅读
一 学习目标 1 会认生字。会写生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。 3 背诵古诗,有条件的,背诵课文以外的古诗。二 教学重难点 通过朗读古诗,感悟,想象诗中描绘的秋天的美丽景象,体会诗人对秋天的赞美之情。三 教学过程 (一) 激发兴趣,导入新课。...
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【山行教学设计一等奖】《山行》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、智能目标:理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。 2、情感目标:体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受美的意境。 3、技能目标:掌握古诗的学习方法,培养学生的学习能力;能有感情地朗读和背诵全诗。【教学重点】 1、理解诗句,感受文字美。 2、通过诗中所...
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【部编版二年级语文上册黄山奇石教案】《黄山奇石》教案详细阅读
一、教学要求1学会本课12个生字,学习课文中出现的新词。认识3个生字。2正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。3通过观察图画,理解课文内容,培养学生观察和想象能力;体会黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、教学过程:(一)引题激趣。同学们,我国有许多著名的游览圣地,你们...
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【《秋天的图画》教学目标】《秋天的图画》教学案例详细阅读
从谈话入手读,创境激情。秋姑娘悄悄来到我们身边,你们找到她了吗?先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象在音乐声中,让孩子们画、剪、贴,自己动手装扮教室。成熟的瓜果,金色的稻浪,南飞的大雁……就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧!接着我请同学们开书认真地读读课文,...
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《植物妈妈有办法》教学案例_《植物妈妈有办法》教学案例详细阅读
一、教材分析:1、教学范围:《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗共五节,第1节激发学生思考:植物用什么方法传播种子;第2、3、4节运用拟人的手法,分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法;第5节鼓励学生仔细观察发现新知识。课文以诗歌的形式展示了各种植物传播种子的方法,...
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[植物妈妈有办法教学设计一等奖]《植物妈妈有办法》教学设计详细阅读
教学内容:人教版课标实验教材二年级上册教学目标: 1、会认12个生字,会写10个生字。`+987+9+ 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点: 1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。 2、识字写字。教学准备:...