《北京亮起来了》课文|12《北京亮起来了》教案（第二课时）

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教学目标：
1、、流利、有感情地朗读课文。
1、理解课文内容，感受北京夜晚的美丽景色。
教学重、难点：感受北京夜景的美丽。
教学过程：
一、导入新课
同学们，今天这节课我们再次走进北京，去感受北京夜景的美。请与老师一起板书课题《北京亮起来了》，齐读课题。
二、复习巩固
1、上节课我们学习了生字、词语，初步读了课文，并且当堂听写了生字，现在我检查一下对词语的掌握情况。（课件出示词语）
2、请自由读一遍。
3、谁来读给大家听。
4、开火车读。
5、齐读。
三、学习课文
（一）、1、你们把词语掌握的很好，现在请打开课本50页，我请几位同学来读课文，其他同学边听边思考：课文哪句话写出了整个北京城夜晚景色的特点？（指名分段读课文）
2、谁找出来了？
（学生汇报：第一自然段和第六自然段。老师随机出示相关段落）
2、谁能把这两段完整地读给大家听？（指名读）
3、当你站在天an门城楼，等啊盼啊！夜幕终于降临，北京一下子亮起来了，读出此时你心中的欣喜和惊叹！谁来读给大家听？
4、读第一句时就像你在给大家讲述一个美丽的故事，听老师读。谁再来读。
5、最后一段要读准感叹号！齐读。
（二）、课文从不同的景点写北京亮起来了，你再读读课文2—5自然段，从哪儿最能感受到北京夜晚的明亮和辉煌？
1、学生自由读课文2—5自然段。
2、谁来说？（指名说，注意把话说完整。）
第一个景点：长安街
1、生：我从长安街这一段可以感受到北京的明亮和辉煌。
师：你能把这段话读给大家听吗？其他同学边听边思考：这一段一共有几句话？分别写了哪几个地方？
2、指名说：（一共有三句话。分别写了长安街、天an门城楼和广场四周。）
3、现在我们先走进北京城的中心、夜晚的长安街，谁来读读这句话？（出示第一句：长安街花灯高照，川流不息的汽车灯光闪烁，像银河从天而降。指名读。）
4、谁知道什么叫银河？
5、夜晚的长安街又是什么样的呢？请看图片。（出示图片：这数不胜数的照明灯和一闪一闪的车灯汇集在一起，使长安街灯光闪烁、灿烂无比，就像天上那美丽的银河落了下来！）
6、谁能读好这句话？
7、请听老师读。
8、再指名读、齐读。
9、夜晚的天an门城楼又是什么样的呢？请读第二句话（天an门城楼金碧辉煌，光彩夺目。）
10、出示图片：这就是夜晚的天an门城楼，在绚丽多彩的灯光照射下，金光闪闪，明亮耀眼，所以说她金碧辉煌，光彩夺目。）
11、再读这句话。
12、（出示图片）再看广场四周的建筑物，你看到了什么？指名说。
13、（出示句子：广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。）谁能读好这个长句子？指名读。
14、（出示第二自然段）谁能把这一段完整地读下来？
15、夜晚的长安街真美呀！谁再来读？
16、男女生比赛读。
17、老师读前面写地点的词语，你们和老师接读。
18、老师在每一句前面加上一句“北京亮起来了”你们再和老师接读。
19、让我们把这明亮、辉煌的长安街永远印在脑海中吧！背诵这一段。
第二个景点：环形路
1、师：其实，北京的环形路在灯光的映衬下，也显得明亮辉煌。快来读读这一段吧。
2、出示句子：环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。“犹如”是什么意思？谁能给它换个词语来理解？（仿佛、好像）谁能用它说句话？12
3、请看图片（出示图片）这就是街道上的夜景，你看后想说些什么？指名说。
4、把你的感受送如文中，再读这一段。（自由读）
5、谁来读给大家听？（指名读、师范读、再指名读、齐读）
第三个景点：王府井、西单商业街
1、你还从哪儿体会到北京夜晚的明亮辉煌？（指名说第四自然段）
2、你能读给大家听吗？
3、出示图片（新旧王府井、西单商业街的图片对比）
师：请看，这是以前的王府井和西单商业街，这是经过改造以后现在的王府井、西单商业街，两相对比，你有什么感觉？（现在的大街比一样的更亮了，更美了，更新了。）师：这就是“焕然一新”。
4、谁再来读这一段？指名读。师：听了你的朗读能让我们感觉到大街的焕然一新。
5、什么是“不夜城”？指名说。
6、你能不能用文中的句子来告诉大家，为什么说王府井、西单商业街是“不夜城”？
7、谁再来读，能通过你的朗读让我们感受到她那迷人的风采？
8、联系我们濮阳华龙附近的橱窗、广告和霓虹灯，再来读这一段。
9、齐读。
第四个景点：故宫
1、对北京的故宫，你又了解多少呢？（出示故宫的图片）指名汇报查资料情况。
2、是呀，故宫历经明、清两代，是世界上最大的皇宫，是我国古代建筑艺术的精华，所以说是古老的。可书上为什么说她变得年轻了呢？（出示句子：古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着它，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。）请你读读课文，再读读老师出示的这句话，你发现它与课本上有什么不同吗？（生读课文，发现“它”用错了，书上是“她”字）
3、为什么用“她”而不用“它”呢？
4、你能读好这个长句子吗？谁来读。
5、你读得真棒！谁能领读？
6、在灯光的照射下，多么美丽迷人的故宫呀！让我们齐读这段话吧！
（三）、夜幕中，金碧辉煌的北京城是那么明亮、那么辉煌，现在让我们再次回顾一下她那迷人的风采。我放图片和音乐，你们用书中2—5小节的内容给画面配音好吗？
四、总结全文
1、古老的北京城日新月异，每天都在书写着她新的一页。让我们带着对她的赞美，对她的向往，再齐读第一段。（课件出示第一段）
2、2008年的奥运圣火正在传递，奥运会即将在北京拉开序幕！让我们带着对她的祝愿，对她的祝福，再齐读最后一段。（课件出示最后一段）12

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