[下学期是几月到几月]下学期 第一单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
第一单元测试1
一、在正确的读音下面画“√”
丛(c$ng c#n g)吴(w* w&) 氏(sh@ s@) 较(ji4o ji3o)吕(l_ l()
二、看拼音写词语。
三、比一比,再组词。
分( ) 东( ) 丁( )
份( ) 冻( ) 钉( )
交( ) 力( ) 青( )
较( ) 历( ) 清( )
四、用线把下面的名胜古迹和它们所在的地方连起来。
山东 黄山
安徽 大佛
杭州 龙门石窟
洛阳 泰山
四川 西湖
北京 兵马俑
西安 天安门
五、把下面几个节气按照从先到后的顺序排列。
春分 立秋 立夏 冬至 夏至 立冬
参考答案:
一、丛(c$ng)吴(w* ) 氏(sh@ ) 较(ji4o)吕(l_ )
二、贵州 比较 草丛 泰山 游泳 欢迎 谷雨 冬至 大佛 躲开 历史悠久
三、分( 分开 ) 东( 东方 ) 丁( 园丁 )
份( 月份 ) 冻( 冻伤 ) 钉( 钉子 )
交( 交通 ) 力( 力气 ) 青( 青草 )
较( 比较 ) 历( 历史 ) 清( 清水 )
四、
五、春分 立夏 夏至 立秋 立冬 冬至
第一单元测试题2
一、在正确的读音上面画“√”
二、先写出下面各字的部首,再组词语。
较( )( ) 冻( )( )
兵( )( ) 份( )( )
三、读拼音,写词语。
四、读读比比,组成词语。
尤( ) 句( ) 川( ) 外( )
龙( ) 局( ) 州( ) 处( )
小( ) 黄( ) 生( ) 古( )
孙( ) 横( ) 姓( ) 胡( )
五、读一读。
贵重 悠扬 很久 冬泳 事项
局面 破裂 零钱 谷物 选手
六、下面的名胜古迹和风景区在什么地方?写在横线上。
_________ 兵马俑________龙门石窟
_________黄果树瀑布_________大佛
七、读一读,背一背。
八、读一段话,再按要求去做。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦,多么可爱的小葫芦啊!
1.哪个词写出葫芦藤的样子?( )
2.哪个词写出小花的颜色?( )
3.哪个词写出葫芦藤叶子多?( )
参考答案:
一、(tài)(zhōu)(fó)(yǒng)(liè)(dǒu)(cóng)(gǎn)(xìng)
二、车(比较)冫(冷冻)丿(士兵)亻(每份)
三、良心、历来、裂口、花丛、胡须、文章、长久、迎接
四、尤其、龙王;句子、局势;山川、神州;外地、处所;小心、孙子;黄色、横着;生气、姓名;古井、胡同。
五、略。
六、西安、洛阳、贵州、乐山
七、略。
八、1.(细长)2.(雪白)3.(长满)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/65202.html
-
[《识字8》教案]《识字8》教学设计详细阅读
【教材分析】本课是形声类识字分为课文、插图、课后练习三大部分。其中课文分为两部分:第一部分是一组形声字几这些形声字分别组成的词语;第二部分是一首儿歌。【教学要求】1 学会本课的生字以及由生字组成的词语田字格上面的生字只识不写,认识新偏旁:包字头和食字旁。2 认学生了解行声字的结构特点。3 能正确、流...
-
【课文《云房子》】《云房子》教学设计详细阅读
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。3、了解雨后天空的美丽景色,培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。教学重难点:引导学生进入课文所描写的雨后天空的美丽景色,在读中感悟到自然界的美好与和谐。教学准备: 多媒体课件教学流程:一、激...
-
《识字4》教学设计廖晓华|《识字4》教学设计详细阅读
教学目标: 1、学会9个生字。两条绿线中的字只识不写。认识2个新偏旁,理解生字组成的词语。 2、通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉语的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。 3、能正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌,认清几个形声字的读音与偏旁。 教学重点:...
-
[小动物过冬教案反思]小动物过冬教案详细阅读
教学目标学会本课10个生字:填字格中的生字只识不写,理解由生字组成的词语;能正确流利,有感情的朗读课文,能分角色有感情的朗读课文;理解课文内容,了解动物过冬的有关知识;懂得珍惜友谊,好朋友之间要互相关心,互相帮助的道理。教学重难点1:能把握好角色有感情的朗读课文;2:理解课文内容,了解动物过冬的有关...
-
云房子教学设计第二课时|云房子(第二课时)详细阅读
教材简析:这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动。这些都使人感受到自然界的美好与和谐。设计理念:这篇课文是以小鸟的活动为线索,用小鸟的眼光来观察空中的景色。内容生动活泼,语言富有...
-
于永正《梅兰芳学艺》教学欣赏_《梅兰芳学艺》教学设计详细阅读
学情分析:如今的孩子长在蜜罐里,遇到困难和挫折,找家长找老师哭诉,寻求帮助,很少有学生会自己想办法解决。很多学生对梅兰芳比较陌生,可让学生先听一听京剧,出示梅兰芳照片与人名,让学生对梅兰芳有一个初步的了解。在学这篇课文的时候,要让学生自己寻找出梅兰芳成功的原因,比较自己,找出自己存在的缺点,要自己有...
-
登鹳雀楼教学设计一等奖|《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
教材说明:这是一首五言绝句,记叙了作者王之涣登上鹳雀楼的所见所思。这首诗融情于景,寓理于事。全诗仅20个字,语言朴素浅显,言近旨远,给人启迪。前两句写景,诗人融情于景,营造了景色辽廓、气象雄浑的意境,显出诗人襟怀的宽大。后两句寓理于事,进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,也道出了只有站得高才能看...
-
送给盲婆婆的蝈蝈诗歌朗诵|送给盲婆婆的蝈蝈详细阅读
【教材分析】二年级上册第五课《送给盲婆婆的蝈蝈》这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。本诗洋溢着浓浓的生活气息和人情味。孩子阅读的材料诗是美的载体,诗的排列形式的美,音韵节奏的美,创设意境的美,想象新颖独特的美...
-
【中班教案《小动物过冬》】《小动物过冬》课堂实录详细阅读
《小动物过冬》是选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文,本课时一篇有关自然常识的童话,讲了小燕子、小青蛙和小蜜蜂商量过冬的事。课文一共有8个自然段,第一段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友,常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。第二至七自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事。这五个自然段都是他们的对话,介...
-
课文《云房子》|《云房子》教学设计详细阅读
〔教学目标〕理解生词,识记生字,能正确,有感情地朗读课文,提高学生朗读能力,培养语文综合表达能力,丰富学生语言积累 引导学生自主合作,主动探究,培养学生自主创造能力和群体合作能力 了解雨后天空美丽的景象,体会小鸟们的欢乐,培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察,爱想象的良好习惯 〔教学过程〕一 复习...