识字1天地人|《识字１》教学设计2

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

　　《识字１》是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。三组词语排列有序，而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字，培养良好的语感，还有助于积累词语和感悟秋天的美丽。课后“我会读”具有积累词语和巩固生字的双重目的，要加强引导发现。

　　学生对秋天的景物有一定的感性的认识，也了解一些描写秋天的词语。本课的词语对于学生来说有些陌生，因此教师在教学时要结合三组不同的词语，创设情境，引导学生自主识字、合作学习，联系生活实际，促进学生识字、积累，增强学生的感悟力和审美情趣。

【教学目标】

　　１、会认１１个生字，会写１０个字。

　　２、正确、流利地朗读课文。

　　３、有收集词语的兴趣。


【教学重点】

　　识字写字。正确地朗读词语。

【信息资料】

　　１、多媒体课件、钢琴曲、自制字词卡片。

　　２、学生收集关于秋天的词语。

　　３、自制的金色星星图片。

【教学时数】

　　两课时。
　

〖切入举偶〗

　　１、谈话：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。今天就让我们更多的了解秋天吧！

　　　　教师富有感情地渲染，将学生带入美妙的秋天世界，激发学生了解秋天的热情，乐于参与。

　　２、演示：播放课件：在优美的音乐声中呈现三组与课文内容相对应的画面。引导学生观察，谈感受。

　　　　课件展示，生动形象。符合学生好奇的年龄特点，吸引学生的注意力。在初步感受秋天美丽的同时，激发了求知欲。

〖对话平台〗

一、自读

　　１、凭借插图和拼音引导学生自由试读词语。

　　２、找学习伙伴互助读词语，互相正音。

　　３、利用生字卡片，小组内自主认读。

　　凭借辅助手段，营造轻松氛围，加强合作学习，培养学生的合作意识，激发识字热情，突出主体作用。

二、指读

　　１、教师范读。边演示课件边范读，学生边听边欣赏。

　　２、分组练读，引导学生正确读词。（让学生注意读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）

　　３、多种形式汇报读。

　　４、交流识字方法。引导学生说说自己是如何记忆生字的。

　　教师范读让学生学会欣赏。多形式的练读，在复现过程中加深记忆。识字方法的交流有助于学生互助识字，加强学生对字词的记忆。

三、朗读
 
　　１、学生自由练读。要读得正确、读出美感。

　　２、多媒体演示秋天的画面，配上《秋日的私语》的钢琴曲，引导学生体会意境，谈感受。

　　３、小组练读，点评。

　　４、汇报读。看谁读得最美、最有感情。评为“金色童音奖”。

　　感情朗读，让学生在读中体会，有助于加深理解，形成个性化的感悟，促进学生语言的积累。


四、写字

　　１、出示“宜、实、色、华、谷”生字，引导学生认读。

　　２、观察生字在田字格中的位置。

　　３、教师范写，学生点评。注意指导各部件的占格位置。

　　４、学生临写。同伴互相点评。

　　写字训练是本课的重点，重视范写，给学生提示，加强指导，培养学生良好的书写习惯。

〖对话平台〗

一、导入

　　复习读课本的词语，引入新课。

二、诵读

　　１、出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。12

　　２、开火车读，要求读得正确、流利。

　　３、比读。看谁读得有感情、有韵律。

　　４、互相赏读。自由读给喜欢的小伙伴听。

　　５、全班齐读。

　　有感情地读，促进学生的感悟与想象。赏读给学生提供展示机会，同时也促进了学生的相互学习。

三、练习

　　出示“我会读”中的词语。

　　１、分小组轮读。

　　２、找朋友游戏：出示“我会读”中的生字。小朋友，生字在这里很孤单，咱们给它找找好朋友吧！

　　３、再读。采用多种方式读。

　　采用活泼的方式进行朗读与组词，激发学习兴趣，促进了巩固与积累。

四、写字

　　１、出示“金、尽、层、丰、壮”生字，引导学生认读。

　　２、观察“我会写”中生字在田字格中的位置。根据规律分析字形，记住字形。

　　３、说说难写的字和容易写错的字。

　　４、教师范写，学生评说。

　　５、学生练习。伙伴互评。

　　培养学生观察与分析字形的能力，提高写字技能，扎实进行训练。

五、拓展

　　秋天是收获的季节，学习伙伴说好收集了一些关于秋天的词语，你们也来展示一下吧！

　　１、组内交流，加以整理。

　　２、全班展示。小组选出代表，把组内收集到的有关秋天的词语展示出来。

　　３、评出“丰收小组”，奖给组员一颗金色的星星。

　　展示交流，不仅促进学生积累词语，还能培养学生收集和处理信息的能力。

【伴教锦囊】

〖关于秋天的词语〗

　　一叶知秋　一丛金黄　一丛火红　秋意深浓　秋色宜人　秋兰飘香

　　春兰秋菊　春花秋月　春种秋收　丹枫迎秋　枫林如火　秋风习习

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/65196.html