《北京亮起来了》课文|《北京亮起来了》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
教学目标:1、能正确、流利、有感情地读课文。
2、会写“川流不息、灯光闪烁”等词,能选用好词说话。
3、理解课文内容,感悟北京夜晚的美,激发对祖国的热爱。
教学重点:有感情地读课文。
教学难点:能积累运用词语。
一、导入新课
1、板书北京,指名说说对于北京这个美丽的城市了解多少。
北京是我国的首都,对于它,你了解得有多少?
2、今天我们再来学习一篇有关北京的课文(补充板书“亮起来了”)。
3、指导读课题,把北京读亮起来。
夜晚的北京是很亮的,能把它读得更亮吗?(指名读—集体读)
过渡出示:是啊!每当夜幕降临的时候,北京就亮起来了。
二、品读句子
1、学习第一段:
每当夜幕降临的时候,北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。
(1)指名读句子,学习生字“幕、临”,(出示卡片)引导用办法记住它们。
看看这段话,请你来读。
细心的小朋友发现了,这段有两个生字宝宝,哪位勇敢的孩子来读一读。看这个“幕”,有什么办法记住它?“临”呢?咱们给它找个朋友吧!把生字宝宝房回到词语再读读吧!(读卡片的词)
请一位小朋友把整个句子读一读。
(2)作者写了哪些地方很亮?请小朋友们去自由读读课文,找一找,用圆圈圈出所写到的地方。
(3)指名反馈
你来说一说,其他的小朋友对一对都找到了没有。
过渡:在这样的灯光世界里,我们处处能感受到亮,让我们随着亮光先到北京城的长安街走一走。
2、点击出示第二段,组织品读
长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。天an门城楼金碧辉煌,光彩夺目。广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
(1) 自由读,组织把句子读通顺。(指名读—纠正—齐读)
(2)读词语,教学生字,指导书写“辉煌”
这段话中也有很多的字宝宝藏在里面,谁来读一读
(指名让学生把描红的词语读一读)
看看“辉煌”,他们都是左右结构,写时是左窄右宽。(示范写)
(3)过渡:课文告诉我们一天黑,北京就亮起来了,可是这整短话中却没有出现一个“亮”?那你们能感受到吗?从哪些词句能体会到?(师范读,指名用横线画画)
(4)反馈交流
组织个别学生找到的词语
(点击鼠标)把学生说的词描红展现在屏幕上。
(看一看这些词语,都找出来了吗?没有的抓紧划上去。)
这一段描写了三处地方的美景,请小朋友把词语放回去选自己最喜欢觉得最美的一个句子读读。(教师巡逻,了解学生的选择朗读情况,并进行学法指导)
你认为哪个地方很美?请你读一读。(点击第一句)
预设:第一句
a华灯高照
板书词语后引:你看到过华灯高照吗?你肯定看到过,想一想——再想一想,春节的时候,家家户户都点起了大红灯笼,喜欢吗?美吗?那你来读读这个词。
北京城的华灯高照就更美了?(点击图片)想说什么?奖给你读,全班读。
(出示句子)再自由读读句子
我看你读特别投入,请你读(华灯高照读得多好了)
b川流不息
长安街上不仅灯多,汽车也多,到了晚上,各种各样的车来来往往(指句中的词引生读川流不息)两到三个读 评价:这么多的车就像河里的水不停地向前流动)全班一起来读这个词.12
长安街灯多、车多,交相辉映,他们闪动着,(点图片)就像银河从天而降。
点击(半图文),我们一起来读读长安街——
不仅仅是长安街的景色很美,天门城楼、广场四周的景色同样也另人赞叹,(点击文字),你来读读(指名读),你看到了什么?感受到了什么?
(生:我看到天an门城楼金碧辉煌,光彩夺目。)。
师:咱们中国的语言文字可真神奇呢!能让我们产生无限的睱想。
不信闭上眼再看看,睁开眼再读读,你一定会从这优美的词语中读出一幅幅更生动的画面,试试吧!
师:你头脑中有了什么样的画面?你是从哪个词读出来。
师评:真了不起,多会读书呀!
(点击出示整段)从词语和句子中我们感受到了北京城亮起来了。让我们用朗读来展现这美丽的景色。
这真是(点击句子)——灯的海洋,光的世界
3、朗读3—5自然段
(1)长安街的景色让人陶醉,环行路、王府井、西单商业街、故宫的夜景也同样很迷人,让我们赶快去看看。请自由读一读课文的3—5自然段,选自己最喜欢的一段把它读亮。
(2)小组间展示一下,以小组为单位再读读,谁读得最好,最亮,指名反馈读(可小组推荐读,也可自告奋勇读)
3、出示句子齐读,回归整体
小结过渡:你们的朗读让我再一次感受到北京城是——灯的海洋,光的世界。)让我们一起走进不夜城——北京(点击图片)
4、朗读全文
看了一幅幅美丽的画面,小朋友肯定有了更深的感受,让我们有感情地来朗读全文。(分组读:开头、结尾齐读,中间四段每组各读一段)
三、积累运用
华美的灯饰使北京亮起来了,好词佳句也使课文变亮了,让这些好词、佳句永远亮在你们心里吧!
组织动笔抄一抄幻灯片上的好词。
四、总结交流
板书: 北京亮起来了
灯的海洋 光的世界12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/169079.html
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教学目标1 会认“幕、临”等15个生字,会写“束、单”等12个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的自然段。3 感受北京夜幕中“灯的海洋,光的世界”,积累自己喜欢的语句(如绚丽多彩等)。难点前后鼻音和翘舌音的读音。教具准备1 多媒体“我会认”、“我会写”、“我会背”、“我知道”等图标...
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【教学目标】 1、会认11个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。 3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 【重点重点】运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。 【教学难点】在情感的世界里让孩...
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学习目标:1,认识幕等15个生字,会写束等12个字 2,理解焕然一新,金碧辉煌,从天而降,犹如等词义 会用犹如说话 3,有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色 背诵自己喜欢的部分 4,通过课外资料的收集,更多地了解北京,从而激发对首都北京的热爱之情 教学准备:1,相关课件,生字...
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教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 2、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感受。教学重点:朗读感悟教学准备:课件 挂图 音乐《爱我中华》 收集关于周总理的故事教学过程: 一、出示课件:泼水节的画面...
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学习目标:1、认识11个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文, 了解新疆,领略葡萄沟的风土人情。3、产生对葡萄沟的向往和对维吴尔族人民的喜爱之情,感受新疆是个好地方。重点:识字,写字。知道新疆是个好地方难点:新疆是个好地方从哪几个方面来表现。第一课时学习目标:1、认识11个生字,会写...
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【教材简析】《北京亮起来了》是一篇写景文,作者着重写了华灯高照,川流不息的长安街,金碧辉煌的天安门城楼,环形路上的立交桥,繁华的王府井,西单商业街上,古老的故宫,美丽的角楼,运用优美的文字介绍了我国首都北京那五光十色,灯光灿烂的迷人的夜景,展示了北京这座文化古城在改革开放以来发生的巨大变化,表达了作...
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教学目标: 知识与技能: 1、正确认度12个生字,学会12个生字及由生字组成的词语。 2、通过正确、流利、有感情地朗读课文,想象周总理和傣族人民一起过泼水节地热闹场面,体会周总理和人民心连心的情意。 过程与方法:抓重点词句品读,感受总理和傣族人民是怎样过泼水节的。 情感...