一、教学内容复习名词所有格；表示位置(空间)的句型及介词短语；单词归类。二、教具录音机。三、课堂教学设计1．值日生报告。2．打开书，就课文第一部分插图进行如下回答：T：What can you see in the picture? Ss：I can see…(也可每次叫起一个学生，让他说出一样东西...
At zhe zoo教学目标 :认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并在此基础上将其运用于日常生活。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，教育学生要爱护动物。教学重点...
一、教学内容1．基数词(1～100)。2．时刻表示法。3．句型：Whats the time? Its…二、教具录音机；一个手工制作的大闹钟。三、课堂教学设计1．(为教学方便起见，本课与第58课之间的顺序要打乱，但不影响整个单元教学)复习基数词。放第57课第二段Numbers的录音(到twent...
教师活动学生活动设计说明呈现课件。1、学习颜色red blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授put them on ,look at me 两个句子。3、chant Rose,rose, a red nose,Eyes eyes blue eyesPut them on ↑Put th...
Teaching Objectives:Develop the four skills of listening, speaking, reading and writing, and revise the whole unitProperties: Tape recorder, Overhead...
一．教学内容及要求：类 别 语言项目 要 求 语 音 辅音字母组合ck在单词中的读音 听读、辨认 *△词 汇 grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a f...
教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you 教学难点 ：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。 教具准备： 1 教师应准...
Unit one My school (the first period)Date2 9 2004dayMondayAims &contentsIdentify point to pictures objects by listening to simply wordsMaterialsp c...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）英语PEP三年级下册设计意图： 字母教学是小学英语课堂教学重要和首要的任务之一。众所周知，英语是拼音文字，组成英文书面交流的最小单位是字母。英语中共有26个字母，每个字母有其特有的读音和书写形式。是否能教好英语字母影响着小学英语教学目标 的实现，这是字母...
Beijing Publishing House English Book Three of Class New Lesson Content 1 The text of page seven 2 Sentence pattern: What color is it? And its ans...
教学重点：做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。 教学难点 ：Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。 教具准备： 1、教师准备教材配套录音带。 2、教师准备身体各部位图片和单词卡。 3...
teaching planpep primary english book fourunit four page forty-eight teacher :jin xiuqingⅰ teaching content page forty-eight ⅱ teaching aims...
1 conversation introduces 1, the children, you like listening to the fairy tale story? Teacher please...
一、 教学方案及课前设想1、Warming –up exercises 热身运动活动设计T: Clap your hands once twice three times Ss: (Do the motion )T: Let’s chant OK? Ss : OK! Mu...
EEC教材Lesson 6（Book III） 课题： Lesson Six (1) “Can you play baseball?” 一、热身 T: Let’s sing a song 《I stop, I look, I listen 》 OK? Ss: Yes (Sing the so...
Aim:1、Learn the culture about the national flag 2、Extend the knowledge unit 33、Foster moral education Emphasis:Aim one Course of teach:Part 1 (class...
Unit1 It’s red词汇：a(an)，panda，now，it is(it’s),red，blue，yellow，green，black，dog，desk，chair， orange。 一、 谈话引入二、 引入新课1、听音，朗读课文2、复习各种颜色...
《PEP Primary English》Book 1 Unit 2 《Look at me》教学设计能听懂会说This is … Nice to meet you 并能在实际情景中运用，要求模仿准确、语调 自然。1 能听说、认读人体各部位的名称 eye，ear，nose，mouth，finge...
Module 1 Alphabet Teaching topicUnit 1 It`s the A B C song TypeNewTeaching aims1 Words : favourite song 2 Structure : What`s the favourite song?3 L...
教学设计：一、 教学内容1、 知识目标：(1) 听 能听懂单词 head nose eye mouth ear(2) 说 会说单词 head nose eye mouth ear2、 能力目标:在日常生活中能灵活使用这些单词...
