第五十七课加行思考题_第五十七课 Lesson Fifty-seven
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级英语教案】
一、教学内容
1．基数词(1～100)。
2．时刻表示法。
3．句型：What"s the time? It"s…
二、教具
录音机；一个手工制作的大闹钟。
三、课堂教学设计
1．(为教学方便起见，本课与第58课之间的顺序要打乱，但不影响整个单元教学)
复习基数词。放第57课第二段Numbers的录音(到twenty为止)，学生跟读两遍。
2．教师讲授余下的基数词(twenty-one～a hundred)。再放录音，学生跟读两至三遍。进行快速反应操练：教师用汉语说数词，学生给出相应英语。这个环节要多练，确信学生至少在60以内没有什么问题，反应既迅速又准确。
3．拿出事先准备好的教具“钟”，讲解时刻表示法。教师不断拨动钟盘上分针与时针，学生做出相应反应。
增加练习难度，教师变换钟表上的时间，用英语不断提问：What"s the time?
要求学生迅速地用英语回答：It"s…
这个练习既可集体进行，也要注意单个训练。
4．翻到第58课。放课文第二段录音(教师也可利用这些所给时间，继续与学生练习问答)，学生跟读。然后两人一组进行问答练习。(在课上教师可抓住一两个机会，询问当时上课的时间，要求学生应答)。
5．指导学生做练习册第57课习题1；第58课习题2、3，如果时间允许，可要求学生笔头回答一部分问题。
6．布置作业
1)抄写生词和新句型； 2)完成练习册第57课习题1，第58课习题2、3。部分题目要求笔头答出。
四、难点讲解
基数词。
在英语中，表示数目的词叫做基数词。本单元中，我们将学习100以内的基数词。
这一百个基数词，不用个个死记硬背，只需掌握约三十个左右的基数词。从1～12是最基本的，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。13～9的基数词都以-teen作词尾，记忆起来较为方便。其中 fourteen(十四)，sixteen(十六)，seventeen(十七)，nineteen(十九)这几个数词又包含它们个位的数词。从20～90的整十位数词，都以-ty作词尾。在十位数的后面加上一条短线“-”，再写上个位数，就是几十几了。如：twenty-one(21)，forty-seven(47)，ninety-nine(99)等。最后，再记住一百的表示方法：one/a hundred，一百以内的基数词就可以全部掌握了。另外，不要忘记零的表示法，即：zero这个词。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyingyujiaoan/63100.html
-
[三年级英语电子教案]英语教案－电子教案详细阅读
课题Unit 1 My classroom 共6课时 教学目标 1 Make the students describe their own classroom with simple words 2 Tell the colours of the objects of...
-
【英语教案模板】英语教案－Module3详细阅读
Module3,Unit1Topic: I get up at half past 6 Grade:Grade 21． 教材分析：（1） 教学目标 ：知识技能目标：a 学习用英语表达自己每天的生活作息时间。b 学会本单元短语get up,have br...
-
my_my friends详细阅读
小学英语活动课教案设计一．话题：My friends二．适合级别：一级三．课题说明：Unit 3 My friends重点学习描述外貌特征和爱好的词汇和句型。B部分的Let’s talk, 综合了这一单元的三类句型，以串成对话的形式出现。可通过整合和处理，将课本内容转化为孩子们的真实生活语言。四．课...
-
unit_Unit 3 Lets paint第三课时详细阅读
教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。 教学难点 ：表示头部部位和表示颜色的单词认读。 教具准备： 1 教师准备一个较大且未涂色的小丑的头像。 2 教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。 3 学生准备一个未涂色的小丑的头像和一张白纸。 4 教师和学生每人准备一套彩色蜡笔。 5 教...
-
[unit]Unit 8 Mainly Revision详细阅读
一、教学目标 与要求通过本单元复习，使学生巩固到目前为止所学过的主要句型。并加深对已出现的语法现象的理解、培养学生运用语言的能力，用所学过的语言知识来表示问候、介绍、感谢、道别等。还要进一步强化学生的笔头训练。二、复习要点1．日常交际用语(Unit 1～Unit 7)。2．语法(Unit 2～Uni...
-
let it go_Let us paint详细阅读
Let us Paint(Part B 第二课时)教学设计 执教者：三江街道中心小学 黄洁 教学内容：《PEP Primary English》Book 1 Unit 3教学目标 ：1 复习上节课的颜色单词，能听、说、认读bla...
-
第六十一课我相信会有这么一天的|第六十一课 Lesson Sixty-one详细阅读
一、教学内容复习名词所有格；表示位置(空间)的句型及介词短语；单词归类。二、教具录音机。三、课堂教学设计1．值日生报告。2．打开书，就课文第一部分插图进行如下回答：T：What can you see in the picture? Ss：I can see…(也可每次叫起一个学生，让他说出一样东西...
-
at_at the zoo详细阅读
At zhe zoo教学目标 :认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并在此基础上将其运用于日常生活。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，教育学生要爱护动物。教学重点...
-
第五十七课加行思考题_第五十七课 Lesson Fifty-seven详细阅读
一、教学内容1．基数词(1～100)。2．时刻表示法。3．句型：Whats the time? Its…二、教具录音机；一个手工制作的大闹钟。三、课堂教学设计1．(为教学方便起见，本课与第58课之间的顺序要打乱，但不影响整个单元教学)复习基数词。放第57课第二段Numbers的录音(到twent...
-
its_its red（第三册）详细阅读
教师活动学生活动设计说明呈现课件。1、学习颜色red blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授put them on ,look at me 两个句子。3、chant Rose,rose, a red nose,Eyes eyes blue eyesPut them on ↑Put th...