教学目标 1．使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算． 2．使学生初步学会除法算式的读法和写法． 教学重点 使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法． 教学难点 帮助学生建立除法的概念，理解除法的含义． 教具学具准备 教师准备6个桃、3个盘子的图片，每个同学还要...
教学内容：教材第20页练习四第14～18题。教学要求：使学生进一步巩固本单元学过的口算方法，能比较熟练地口算本单元学习的加、减法的口算内容，提高学生的口算能力。教具准备：口算卡片。教学过程 ：一、口算练习用口算卡片指名学生口算，练习本单元学习的口算内容。卡片反复使用，学生不熟练的重点指导，最后集体口...
教学内容：教材第84～85页例3、例4，“想想算算”，练习十六第5～10题。教学要求：1 、使学生初步认识求算式中未知数的含义，知道未知数可以用x表示。 2、 使学生学会x,，进一步掌握加法算式中各部分之间的关系，培养学生初步的推理能力。 3、掌握求未知数x的书写...
“应用题的对比”教学设计教学内容：人教版第四册，教材第84页，完成“做一做”中的练习和练习二十三第5～8狻? SPAN>教学目标 ：1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系。 2．正确解答应用题，培养学生认真审题和分析问题、解决问题的能力。 3．渗透数学...
教学内容：课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。 授课日期 __年__月_ 日 星期 教学目标 ：1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣...
教学内容：教材第65页例6、“想想算算”，练习十三第5～8题教学要求：使学生初步学会的笔算，能正确地进行计算，进一步巩固用差加减数验算减法的方法。教学过程 ：一、复习引入笔算：312－261 2312－905做完后让学生说说笔算万以内的减法，要注意的地方。二、教学新课1、 出示例6：612－26...
第八课时 整理和复习（一）教学内容：课本P63页第1题，练习十四的第1～6题 教学目标 ：1、 使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。2、 使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。3、 培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和...
教学内容：教材第21～22页例10、“想想做做”，练习五第1～5题。教学要求：使学生初步学会解答，体会数学与生活的联系，初步培养学生分析推理和解决问题的能力。教具学具准备：师生都准备5个□，7个○。教学过程 ：一、复习铺垫1、老师照复习题摆出图形。（1）让学生照复习题摆出图形，要求学生互相说一说，□...
教学内容角的初步认识第38、39页练习八1、2、3第三单元第1课时教学目标1．结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。2．初步学会用直尺画角。3．培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。 教学准备教学课件、师...
课题：连加 教学目标 １．使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算． ２．使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性． 教学重点 掌握连加的计算方法． 教学难点 理解哪一位相加满几十就向前一位进几的道理． 教学过程 （一）复习准备【演示课件“连加”】 1．板演 请同学说...
教学内容：教材第19页练习四第9～13题。教学要求：使学生进一步巩固几百几十加、减几十的口算方法，了解几百几十加、减几十与几十加、减几在算法上的联系，能较熟练地口算几百几十加减几十。教具准备：几百几十加减几百或几十的口算卡片。教学过程 ：1、几十几加、减几和几百几十加、减几十对比练习。（1）...
教学内容：教材第25～26页练习五第10～14题。教学要求：通过练习，使学生进一步熟练地进行口算和解答两数相差多少的应用题，体会数学在生活里的应用。教具准备：第13题问题的纸条。教学过程 ：一、揭示课题板书：应用题练习二、基本题练习1、小黑板出示应用题，要求口头列式计算。（1） 白兔17...
6的乘法口诀练习课一、创设情境出示可爱的小蚂蚁图，引导学生观察：一只蚂蚁有多少条腿？2只、3只、4只、5只、6只呢？学生口答。学生先自己答，然后两个学生一组，一人一句的读，最后一人说前半句另一人说后半句。2只蚂蚁（ ）条腿，3只蚂蚁（ ）条腿，4只蚂蚁（ ）条腿，5只蚂蚁（ ）条腿，6只蚂蚁...
教学内容：教材第4页例2、“想想算算”，练习一第4～6题。教学要求：使学生初步理解和学会口算两位数减两位数的方法，能正确地进行口算。教具准备：小黑板教学过程 ：一、复习引新1、 口算下面各题。64-30 76-40 53-2064-3 76-4...
课题一：教学内容：教材第1～2页期初复习第1～8题。教学要求：1、 使学生进一步理解乘、除法的有关概念和熟记乘法口诀，更加正确地、熟练地进行表内乘除法的计算。2、 使学生进一步掌握已经学过两步计算式题的顺序，进一步熟悉两位数加、减整十数的口算和两位数加、减两位数的笔算方法，为学习新知作一定的准备...
课题二：教学目标 1．使学生初步认识重量单位千克． 2．初步建立1千克的重量观念，知道1千克=1000克． 3．认识案秤，了解案秤称物品的方法． 培养学生动手操作能力． 激发学生对知识的好奇并体验到教学知识来源于生活服务于生活．教学重点 建立1千克重量的观念，掌握千克与克之间的进率．教学难点 建立1...
第四单元：单元教学计划单元教学内容： 表内除法（二） 课本P48~66页。单元教材分析：本单元教学主要内容有：用7、8、9的乘法口诀求商，解决用除法计算的简单的实际问题，综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简...
教学目标 1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出． 2．在编口诀的过程中，引导学生们找出的规律，初步熟记，会用乘法口诀正确求积． 3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣． 教学重点 在理解的基础上熟记乘法口诀． 教学难点 用正确求积． 教学过程 复习导入 1．复习...
教学目标 1．通过看实物图，使学生进一步了解除法的的第二种分法． 2．能够看一幅图列出相应的除法算式（进一步掌握第二种分东西的方法一份一份分的方法）． 3．培养学生抽象概括能力和认真观察、分析数量关系的习惯． 教学重点 进一步理解第二种分法的的含义． 教学难点 看一幅图列相应的除法算式． 教学过程...
