音乐《游乐场》活动反思_《游乐场》教学实录与反思
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
一、教材内容:
本节课是(北师大版)小学二年级上册82-83页的内容,题目是“游乐场”。
二、教材分析
这节课是在学生已经对除法含义有了初步的体会,学会了用2-9的乘法口诀口算表内乘法和用2-5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步的观察图的能力和提出问题的能力,通过这节课的学习,将进一步丰富学生对除法运算的认识,学会用6-9的乘法口诀解决实际问题,密切数学和生活的联系。
三、教学目标
1通过创“设游乐场”的问题情境,初步认识到数学在现实生活中有着广泛的应用,培养学生发现问题,提出问题,进而解决问题的问题意识,体会数学与生活的密切联系。
2通过小组合作的学习方式,进一步体会乘、除法之间的联系,能够比较熟练地运用6-9的乘法口诀计算乘、除法,培养合作意识和主动探索的精神,体验学习的乐趣,品尝成功的快乐。
四、学情分析
根据学生的认知发展水平和已有的知识经验,我从学生的生活经验出发,创设丰富多彩的学习情境,激发他们的学习兴趣。让所有学生都参与到数学活动中来,培养学生的问题意识和应用意识。
五、教学实录
(一)师生谈话、引入课题
师:同学们喜欢到游乐场玩吗?游乐场里有哪些有趣的游玩项目呢?
生:有小火车、太空船、碰碰车……
师:今天,老师就和同学们一起到游乐场看看。愿意去吗?
生:愿意。
(师板书课题)
(二)创设情境、探究新知
1、看一看、说一说
师:游乐场里多热闹啊,下面请大家仔细观察情境图,从图中你发现了什么数学信息?同桌交流一下。
师:谁来说说。
生1:小火车有9节车厢、每节车厢坐4。
生2:每张小火车票3元。
生3:有4辆碰碰车、每辆车坐2人。
生4;每张碰碰车票5元。
……
2、提数学问题
师:根据这些数学信息,你能提出什么数学问题?
生思考。
师:谁能提个数学问题考考老师?看看老师答得对不对。,好不好?
生:好。
师:谁先考我?
生:每张票3元,9人需要多少元?
师:谁来评议一下这个问题完整吗?
生:不完整,应该说“每张小火车票3元。”
师:你听得真认真,改得很合理。
(师板书)
师:这道题我会了。猜猜我怎么做的?
生:3x9=12(元)
师:猜对了。谁再提一道用除法计算的?
生:每张碰碰车票5元,45元钱能买几张?
师:用45÷5=9(张)对吗?
生:对。
师:我为什么这样做呢?
生:45里面有几个5,就能买几张票。
3、你问我答
师:还有问的吗?啊,这么多,下面我们做个游戏吧,名字叫“你问我答”,好不好?
生:好。
师:同桌两人合作,一人提问题,另一人解答。比一比哪组的同学合作最愉快,提得数学问题又多又好。
(生合作交流)
师:谁来汇报?
生:每节车厢4个轮子,9节车厢多少个轮子?师:谁解答?
生:4x9=36(个)
……
(师选择板书 )
(三)测评新知
师:同学们真棒,在游乐场里提出了许多数学问题,都正确地解答了。小动物们也想考考大家,愿意接受挑战吗?
生:愿意.
(课本87页2题,计算后说说自己的想法。)
师:下面我们进行口算比赛,看看大家表内乘除法计算掌握得怎么样?
(课本86页1题,同桌对数。)
师:大家做得真好,再做两道题有信心吗?
生:有。
(87页3、4题)
(四)课堂小结
同学们,我们在游乐场里提出了许多问题,而且解决了这些问题,说明数学就在我们身边,生活中处处有数学。下面,谈谈你的收获。12
六教学反思
本节课中,我充分利用学生的生活经验,创设了生动有趣的情境:逛游乐场,引导学生进行观察、猜想、推理、交流等活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/61171.html
-
[七年级上册数学第二单元计算题100道]二上数学第二单元100以内的加法和减法(二)教案详细阅读
第二单元教学计划单元教学内容: 100以内的加法和减法(二)、实践活动:我长高了单元教才分析: 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法,两位数减两位数的不退位减法和退位减法,两位数的连...
-
【苏教版二年级数学下册认识直角教案】苏教版二年级数学下册认识分米和毫米教案详细阅读
认识分米和毫米教学目标1.使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,学会估测,提高学生的估测能力。3.组织有效的学习活动,提高学生参与...
-
【读统计图教学反思】《读统计图表》详细阅读
教 学 设 计一、 教学内容:北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。二、教学目标:(一) 重视学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程体验。(二) 认识并能读懂统计图表,完成相应的图表,并能进行简单的分析。(三)...
-
【苏教版四年级下册数学确定位置视频】苏教版二年级数学下册确定位置教案详细阅读
确定位置教学目标:1. 使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向(东、 南、西或北)来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2. 使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中,认识路线图,并会运用方向描述行走路线。3. 使学生在合作交流的过程中,获得成功的...
-
二下用乘法口诀求商_二上《用乘法口诀求商(二)》教案设计详细阅读
2、用乘法口诀求商(二)教学内容教科书43-44页教学目标1、运用除法的含义,解决一些简单的实际生活问题,并能比较熟练地运用2~6的乘法口诀,口算有关的除法。教学重点难点1、教学重点;如何解决生活问题。2、教学难点:培养学生提高运用除法的含义解决实际问题的能力。教学准备挂图教学过程一、口算训练6×4...
-
[人教版二年级上册《乘法的初步认识》]二年级上册《乘法的初步认识》课堂实录详细阅读
教学内容人教版二年级数学上册第45~46页的内容。教学目标1.使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。2.知道乘法算式的读法,认识乘号。3.在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。4.能与同伴合作探究、写出乘法算式。5.在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,初步体验乘法在日常生活中的作用...
-
【苏教版二年级下册数学分米和毫米测试卷】苏教版二年级数学下册分米和毫米教案详细阅读
分米和毫米教学目标:1. 学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。2. 学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并学会估测,提高估测能力。3. 组织有效的学习活动,使学生在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。...
-
【苏教版小学二年级数学上册教学视频】苏教版小学二年级数学快乐的队日活动教案详细阅读
开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案 课题:快乐的队日活动本课初备课时共 1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标: 1、认知目标:体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法来解决。 2、 能力目标:培养学生解决实际问题的能力,增强数学意识,发展数学思维。 3、 情感目...
-
做家务的男人第三季_做家务详细阅读
教学内容课本第14页的内容及第15页练一练的第1、2题。教学目标1、让学生经历用2连加的过程并借助编5的乘法口诀的经验,编出2的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的表内乘法。3、生有条理地思考问题。教学重难点掌握2的乘法口诀教学方法合作交流教具准备实物投影仪。学具准备圆片若干个。教学过程一、谈话...
-
【加减两步计算的实际问题教学反思】加减两步计算的实际问题详细阅读
第一课时教学目标:1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。教学...