[二年级上册数学《分香蕉》教学设计]《分香蕉》教学设计
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教学内容:北师大版数学二年级上册第38页分香蕉除法的认识教学目标:
1.进一步体验除法的意义,建立除法算式与等分活动之间的联系。
2.认识除法各部分的名称,能正确读写除法算式。理解除法算式所表示的意义。
3.通过分一分和活动,培养学生思考与初步抽象概括的能力。
情感目标:
1.培养学生认真倾听别人的发言,尊重他人。
2.培养学生良好的书写习惯,端正学习态度。
教学重、难点:建立除法算式与等分活动之间的联系。
教学准备:课件 20根小棒
教学过程:
一、 故事引入
两只可爱的小猴今天又来请同学帮忙了,它们带来了12个香蕉,想请同学们帮忙分一分,同学们你们愿意帮忙吗?(出示:分香蕉)
二、新授课
1.分一分:用小棒代替香蕉,请你分一分。
l 独立分一分。
l指名说一说分的过程。
师引导:象这样把12根香蕉平均分成2份,每份6根。我们把这个分的过程也用一种方法来表示,那就是除法,今天我们就来学习除法的认识。(出示课题:除法的认识)
2. 学习除法算式的书写
师:这个除法算式怎么写呢?师边讲解边板书出除法算式。
12 ÷ 2 =6(根)把12根香蕉平均分成2份,每份6根。
1)认识除号
2)读一读除法算式。
3.学习除法算式各部分的名称
师:那把12根香蕉平均分成3份怎么分呢?先用小棒分一分,再想一想
用除法算式怎样表示?出示12÷3=4(根)说一说这个算式表示的意思。
师:我们前面学的加、减、乘每个部分都有自己的名称,除法各部分也有自己的名称。
讲解:除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,等号后面的数叫商。
同桌互相说一说:被除数、除数、商在算式中的什么位置?
l 结合除法算式说一说各部分的名称。
三、 巩固练习
1、分一分,算一算
师:我们把12根香蕉平均分成了2份、3份,还可以怎样分?同桌互相分一分,列出算式,并说出算式表示的意思。
师:想一想,怎样分才能用除法计算。
2、 练一练
说一说,题目的要求是什么?独立完成。集体反馈。说一说算式表示的意义。
四、 总结:今天我们通过帮小猴分香蕉,你学会了什么?
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