课题2、成长的园地日期年 月 日 星期教 学 目 标知识目标：使学生明确校园生活可能给人带来各方面的影响。 能力目标：培养学生正确认识个人与集体关系的能力。 情感、态度、价值观目标：体验“团结就是力量”的自豪感。重点难点明确校园生活可能给人带来各方面的影响。 明确校园生活可能给人带来各方面...
汉江小学 胡国芳教学内容 人教版《义务课程课程标准实验教科书·数学》二年级上册第三单元。教学目标 1 初步认识角，知道角各部分的名称；会初步比较角的大小；会用尺子画角。 2 通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造...
第十五课《让人生更加灿烂》学程导航 第1课时 探索人生的真谛一、教学目标1能正确地说出人与动物的区别，感受人的生命的可贵。2列举一些为人类做出贡献的人物的名字和事迹，懂得怎样的生命才是有意义。3通过学习，能增强对生命的理解，追求更有意义的人生。二、课堂预习（一）基础知识梳理1除了课文列举的以外，自然...
七年级上册 第四单元 生活告诉自己我能行第9课 风雨中我在成长生活中的风风雨雨 [教学目标]1、 情感、态度、价值观：正确认识生活中的挫折和逆境，从容应对，养成勇于克服困难的优良品质。2、 能力目标：增强承受挫折的能力，分析归纳问题的能力。...
教学目标 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为...
第七课 做自尊自信的人做人要自尊教学目标（一）情感、态度和价值观：养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。（二）能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”（三）知识：初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法。...
课 题 走进青春教 学目 标 让学生明白青春期的种种生理 心里变化都是正常现象,并因此而坦然面对 教材分析重点 步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化难点 开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化方法 谈话法 讲述法教具 教案一二、学生分析“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生...
【教学内容】第四课 欢快的青春节拍之感悟青春【教学目标】1 知识目标：青春决定青春最重要的因素是什么。2 能力目标：培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。3 情感态度价值观：帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。【重点难点】决...
第二节第2课时 我们学会自主选择一、课程标准2．6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。二、教学目标1、情感态度价值观目标能够分辨是非善恶、为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。2、能力目标懂得在面对各种困难和诱惑中学会作出正确的选择是一件不容易的...
第七课 感受法律的尊严7 1 走进法律一、学习目标1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。4、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。二、学习重难点1、学习重...
一 逆境、顺境的作用 1 顺境： a 个人能够保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时，才会更好地促进人的成长。 b 个人如果贪图享乐，意志薄弱、懒惰，顺境则成为个人成长的阻碍，它消磨人的（ ），使人安于现状，（ ）。 2 逆境： a...
(第一课时 人生自强少年始)一 、学习目标:１、 懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义。２、懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法。３、在实践中不断培养自强精神，尝试做自强少年，以适应将来时代的要求。二...
执教者： 执教时间： 学生姓名： 班级： 第10课第2框 相互尊重、促进交往【学习目标】1．了解与世界各国和各民族人民友好相处时应有的礼仪、礼节，以及文明社会普遍认可的一些基本礼仪和礼节，学会与世界各国人民友好交往，互相尊重、...
第二课 《让我们的生命更有价值》学案第一框：热爱生活，从点滴做起学习目标： 情感、态度、价值观：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。能力：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。知识：学习和探究明确生命的意义，知道生命价值的实现要从点滴做起。教学重点：实现人生价值必须从点滴做起。教学难点...
人生自强少年始一、教学课题：第四课第1框题 人生自强少年始二、教学目标：①知识目标： 自强的含义、表现和作用；懂得人生自强少年始②情感态度价值观目标：感受自强对人成长的巨大作用，初步培养自强的生活态度③能力目标：增强青少年面对生活的心理承受能力，帮助学生做自强少年三、教学重点：自强的含义，自强与...
第六课《为坚强喝彩》让我们选择坚强 教案 [教学目标]1、情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。2、能力目标：让学生能够分析自己的意志品质。3、知识目标：使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。[教学重...
粤教版思想品德学科七年级下学期课时授课计划第七单元第三节《法律护我》第一个框题《自我保护》(第一课时)一、 教学内容分析《自我保护》是粤教版七年级思想品德第七单元《法律护我》第三节的第一个框题。在此之前，学生前两单元《特殊保护》、《处处保护》的学习为本课学习打下法律基础。本课意在增强学生的自我保护意...
新学校 新同学导学案【使用说明与学法指导】使用说明：1、课前充分预习课本p4—p6用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回扣。学...
第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活 （第2课时）课题《过富有情趣的生活》课型：新授课学习目标1、知识：知道如何在社会生活中陶冶高雅情趣。2、能力：在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能力。3、情感、态度、价值观：能够自觉培养正当的兴趣、爱好，陶冶高雅情趣，争取全面发展。教学环节教 师...
初 一 思 想 品 德 学 案 设 计课题人生自强少年始课型综合课教者四、组间合作：各组长解决不了的问题进行组与阻间的交流，组间还不能解决的问题，老师补充或点拨。五、分层展示：把学生分成三层次即：基础组、提高组、创新组，让不同层次的学生都有说收获和提高。六、消化性...
