七年级英语上册unit 4 where s my backpack?单元课时教案第1课时unit 4 where s my backpack? （总第17课时）section a 1a-1c 【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词，in, o...
unit 3 travelling in garden city 教案unit 3 travelling in garden city 花园城市的交通 ★重点词汇air-conditioner空调conductor售票员double-decker双层fare-box投币箱 flyover立交桥 pa...
unit 10 i’d like some noodles 【年级】 初一年级（下） 【教学目标】1、知识与能力目标：（1）语言知识目标：通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型，并对可数名词和不可数名词的进一步学习与区分。words: noodles beef cabbage pot...
period four (section b 3a-5)teaching aims:1 学会一首英语歌曲。2 巩固本单元所学字母，单词及句型。3 学会将相同音素字母和单词归类。difficulties: 学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。step 1 work on 3alisten...
unit 2 welcome to sunshine town一、教学内容：unit 2 welcome to sunshine town二、教学目标：掌握unit 2的语法：代词，冠词和 how much,how many 的用法三、教学重难点：掌握代词，冠词的用法 1 how many +co...
lesson 57 summer is here!teaching content: 1 mastery words: will, scared, pool , toward2 the words known: soccer, skip, already, yell...
integrated skills of unit 5 period 8 9a simple past tensetask-based teaching aims:1 cognitive developmentmake sure students can recognize the tense...
教材分析 how much are these pants选自义务教育课程标准实验教科书〈英语〉〉（人教版）初一年级上册。新课程非常重视任务型的课堂教学特点，重视学生的知识与技能，强调学生在活动中完成任务。本单元内容贴近实际生活，涉及商品的购买过程。学生在小学时学过一些物体的名称和颜色，也学过简...
七年级英语讲学稿预备课程unit10 课时1 welcome to the unit listening speaking一、课前预习导学（1）学习目标1 初步学习时间的表达与询问的用法 2 掌握主语为第一人称时含有行为动词的一般疑问句及回答。3 掌握句型what time is it? i...
【本讲教育信息】一 教学内容：unit two the storm 二 重点、难点： words, phrases and sentences “should “用法 三 具体内容：lesson one（一）大声读单词：1 dark adj 黑暗的2 scary adj 引起恐慌的3...
英语七年级下人教新课标 unit5教案period threestep 1 revision1 greetings 2 review:show the ss some pictures and revise present progressive tense step 2 prsentation...
unit 5 our school lifetopic1 how do you go to school?一、重点词语：1 wake up 醒来，唤醒 get up 起床2 go to sch...
module 2 my neibourhoodunit 4 signs and rules应掌握的词汇1 pick v 拾起 e g on his way home, he picks up a purse 在回家的路上他拾到一...
unit 4 where’s my backpack ?教学内容：本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些物品的单词，及方位介词 on , in , under ,behind 等的用法；学习并掌握where句型的运用...
unit 3 language in use导学案teaching aims and demands:1 知识目标：总结there be句型表示存在的用法;方位介词的用法。2 能力目标：能听懂、读懂有关学校介绍的短文,通过学习使学生自如运用方位介词介绍自己的班级或学校。 3 情感目标：培养学生...
unit 10 can you play the guitar测试题班级________________ 姓名______________ 得分________________ ⅰ．根据句意及词首字母写出单词。（5分） 1．gina wants to j ________ the mus...
unit 2 what time do you go to school?课型：新授课 课时：第一课时（section a 1a—2b） 【学习目标】1 知识目标：熟练掌握本课单词和短语：up, get up, dressed, get dressed, brush, tooth...
unit 6 do you like bananas?学案（一）教学内容分析本单元的中心话题是food 主要语言功能项目是talk about likes and dislikes 语法结构为present tense to like,yes no questions and short a...
unit 3 how do you get to school?一、 重点词汇1 one hundred and five表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”表示，注意此时hundred不能加s hundreds of表示“数百；成百上千的”，这是hundred后面有s,而且hun...
no 110 middle school by cao yi 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what弓！导的特殊疑问句。本单元主要围绕“加人俱乐部，谈论自己的能力”这一话题，设计了三个任务型活...
