unit4集体备课记录|新课标Unit4单元集体备课

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级英语教案】

课题 unit 4 my name’s gina. 单      元      教      学      目      标 一、教学目标 通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。 1．  认知目标     掌握介绍自己和问候他人的句型：what’s your name? my name’s gina. nice to meet you! a.      掌握数字0-9 ，及电话号码的问答：what’s your telephone number? my telephone number is 234-5873. b.      掌握be的一般现在时形式 c.      掌握what引导的特殊疑问句 d.      掌握形容词性物主代词：my, your, his, her 2．  能力目标 a.      培养语用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。 b.      学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语 c.      培养用英语思维的能力和创新意识 d.      学会不断发现问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。如个性化名片的设计，培养了学生的动手能力，展示了学生的个性。 3．  情感目标 a.      通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。 b.      通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。 4．  学习策略 a.      交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。 b.      资源策略：学会利用一切可以利用的学习资源，如词典，网络，音像资料，尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。 c.      认知能力：积极思考，及时反馈。 d.      调控策略：在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。 单 元 教 学 内 容 及 重 难 点 分 析 topic: making new friends. functions: introduce yourself  greet people  ask for and give telephone numbers structures: present tense to be  what questions             possessive adjectives target language: what’s your name ? my name is gina./i’m gina. nice to meet you. what’s your phone number? it’s 2842942 vocabulary: personal names   numbers 0-9  phone number  first name, last name hi hello learning strategies: practicing listening for specific 教  12学   设   计   思   路 一．热身运动，复习上一节课的内容，又引出本单元的重点知识。训练口语及学生开口讲英语的习惯。 二．师生互动。充分利用课本教材所提供的活动任务，利用幻灯片，教学新知识，小组练习重点语言项目。不断提高学生听说读写的能力，增强学习英语的自信心，激发学习英语的兴趣。 三．思维探胜.重点练习本单元的句式与难点。 四.拓展知识.结合课本的听力或对话，拓展对话的内容，进行四人一组表演。sectionb 可拓展句子：what’s her telephone number? what’s his family name? what’s your friend’s name? 任  务  型  活  动  内  容 1.    让学生在课前录制自己读单词的英语，在课上播放，让大家猜其姓名。 2.    制作个人名片。给学生提供一些思路及相关的词汇： personal information photo first name:________ last name：__________ english name：__________ phone number:____________ 3.    制作班级电话薄: name telephone number li lei   lin fang   tan xiao         课时安排 二、1. 第一课时: section a :1a, 1b,1c. introduce oneself and greet people: what’s your name? my name’s … nice to meet you! 2. 第二课时: section a: 2a, 2b, 2c. 3a 4what’s his name? his name is… what’s her name? her name is… personal names, first name, last name. 4.       第三课时: section b: 1a,1b, 1c, 2a, 2b, 2c. numbers 0-9, phone number. ask for and give telephone numbers. 5.       第四课时: section b: 3a, 3b, 3c, 4 ,self check 3. names and telephone numbers.12

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