（给材料作文中的材料就是题） 不论什么形式、什么文体的作文，首要的就是认真审题。写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程，就叫审题。命题作文要深刻理解题目含义、要求，抓住题眼；给材料作文要完全消化材料（看图作文也属此类）。审题稍有编差，便全盘皆输。正所谓差...
黄晓昆 （给材料作文中的材料就是题） 不论什么形式、什么文体的作文，首要的就是认真审题。写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程，就叫审题。命题作文要深刻理解题目含义、要求，抓住题眼；给材料作文要完全消化材料（看图作文也属此类）。审题稍有编差，便全盘皆输。正所谓...
提供材料进行写作是议论文写作训练的常见形式，把握好材料的内容和意义，选择恰当的议论角度，是写好材料作文的关键。确定材料作文的中心，既要抓住材料中隐含的某些关键语句，更要从总体上去把握，揣测作者态度是褒是贬，弄清作者的真正意图是什么。从总体上去把握，就要研究材料中的各个“因素”之间的关系是什么，揣摩...
《雨的诉说》教学设计教材说明：《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨...
授课日期： 2004 年 9 月 日 总课时： 综合性学习：世界何时铸剑为犁 ◆活动目标：1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。2...
活动目标：培养学生借助网络和图书来查找资料的习惯和能力 较全面地了解有关桥的结构、功能、建材、文学、艺术等方面的知识活动准备：将学生按兴趣分成科学、乡土、文学、艺术四个兴趣小组，分别收集资料，并且在每组选出主持人和组长，负责汇总资料及制作课件。各小组进行交流。活动步骤：1、 导入 “桥是经过放...
主题:在寻访中感受美的魅力金华四中 何俊英活动实施对象：七年级学生活动实施者：何俊英活动时间：2004年12月——2005年1月一、问题的提出 法国艺术大师罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在漫长的岁月里，人们除了在自然界、社会生活和艺术领域中进行着多种多...
桥名国别 ’ 特点或著名原因 明石海峡桥 日本连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度 1990米。 江阴长江公路大桥 中国位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有 世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。 旧金山金门大桥 美国连接旧金山市与Marin...
综合性学习：说不尽的桥 教学设计 从化市城郊中学 何辉南 活动目标一、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。二、培养学生借助网络和图书查找资料的习惯，并提高从众多的信息中获取有用信息的能力。三、培养学生的观察力，想象力和动手能力；培养自主探索和团结协作的精神。提高言语表达能力。四、培养爱国主...
活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动课时 一课时。活动设想 现在许多学生具有独立自主的个性...
《说不尽的桥》一、导入 在上这节课之前，我想让同学们猜一个谜语：“驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。”猜一交通工具。（桥）。游览祖国的名胜，也许你醉心于名楼，也许你忘返于名山大川，而有的人却偏爱于名桥。那横跨在青山绿水间仪态万千的桥，常常把人带进一个诗情画意的境界。“水从碧玉环中过，人从艺术...
随着素质教育的不断深入，对学生的阅读能力有了更高的要求。从近年中考、高考试卷的考题来看，也大大加强了对学生阅读能力的考查。针对目前中学生阅读能力较差的现状，采用适宜于学生年龄特征、性格特征和知识特征的方法，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力就显得任重了。因此，语文教师要不断地更新教育思想...
内容提要：在综合阅读中，教师的行为起着至关重要的作用，教师要首先确立阅读的新观念，培养学生浓厚的兴趣，要营造良好的阅读氛围，构建多种平台，指导学生探究科学的阅读方法和丰富阅读评价手段，使学生在广泛的阅读中形成综合阅读的大视野，达到综合阅读的美好境界。 关键词： 确立观念 培养兴趣 营造氛围...
设计意图：幼儿思维的主要特点是具体形象性，所以他们好模仿和表现。大班的幼儿对周围事物已具有了一定的感性经验，也具备了—定的肢体表现能力，他们会用肢体动作来表现各种物体形象。鉴于此，我设计本次活动就是给予孩子充分想象、创造和自由表现的空间，在游戏的情境中，激发幼儿自己或与同伴合作，用身体动作表现物体形...
预设过程： 1、出示“0”娃娃，引出课题。 “有一个小娃娃，长得是什么样子的呢？瞧，这就是它的样子——0。”（出示“o”娃娃）幼儿讨论小娃娃的样子像什么？ 2、鼓励幼儿给“0&rdq...
活动目标： 1、通过找找轮子车站和送送车子的活动中，让幼儿学会轮子与车子的对应关系。 2、在轻松、愉快的玩车游戏中，让幼儿感知轮子是圆圆的，会滚动的。活动准备： 独轮车、自行车、三轮车等实物车； 幼儿玩具车、大小不同的纸盒、事先剪好的轮子、蜡笔等。重点： 知道不同的车子其轮子...
设计意图： 我们班的孩子是小中班的年龄，本学期我发现他们在生活中有了一些互相帮助的意识，但孩子们却不能用完整的语言表达清楚，为了发展孩子们的语言表达能力，进一步培养他们的情感，生成了此活动。活动目标：1 乐意在集体面前表述自己的意见，学说完整的句子。2 想象小兔哭的原因，发展思维的能力。3...
设计意图 本堂课结合了社会，语言和美术等方面。第一环节是通过一系列提问，来引导幼儿认识建筑工人，从而知道建筑工人的工作内容，提升幼儿的知识体系，此环节是从社会性方面着手；第二环节穿插入散文诗《画房子》，让幼儿学会欣赏散文诗，体验散文诗的美感，陶冶幼儿情操，此环节是从语言方面着手；最后一个延伸活...
综合活动:我的通讯簿 姓名 zhysh活动目标：1． 引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿，感受它的审美、实用功能。2． 鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿，学习记录家人及好友的联系电话。3． 在游戏中丰富幼儿的生活经验，增进与家人、好友间的感情。活动准备：1． 布置一个“通讯簿”的展览角摆放各种各样...
识字：美丽的国旗活动背景：婴幼儿时期是大脑发育最快的时期，是学习活动、潜力开发的关键期，这个时期也是人类个体语言（包括口语和文字）发展的关键期和敏感期。如果我们抓住这一时机对婴幼儿实施科学的早期汉字教育，能够使婴幼儿的大脑得到早期开发，潜能得到最大限度地发挥，在区教研室的带领下，这学期我班将继续...
活动目标：1、通过多种不同的练习方法，锻炼幼儿跳跃能力，提高其身体素质。 2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神。活动准备：竹筐20个（边筐高25厘米）、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮（荷叶）每人一张活动过程：一、准备活动1、 音乐游戏“小青蛙醒来...
综合艺术活动设计一、教学设计思路这是一节由音乐切入的艺术课。本次活动是让幼儿在学唱《打电话》的基础上，大胆的想象和创编新的歌词和表演动作，能尝试给不同的人物打电话，享受通讯手段带给人类的便捷，在快乐的气氛中，分小组进行模拟创作和表演活动，通过表演激发孩子们下意识的情感态度，发展其语言表达和即兴表演的...
课 题：动物的家园课 型：艺术综合课年 级：一年级课 时：1－2课时教材分析：神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里生生不息。孩子们对大森林充满了神奇与向往。本课让学生通过几首音乐作品的欣赏，对用音乐来描绘的小动物有一个初步的感受，使学生从音乐中体会用音乐描绘的小动物是怎样的，并通过欣赏...
作者：ygr 发表时间：2004-4-28 阅读次数：234 教学目标 ：1． 让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息，提高语文综合能力。2． 培养学生合作学习的意识和能力，感受合作学习的快乐。3． 激发学生关心体育事业、热爱体育活动的情感。教学重点、难...
大家来锻炼 教学目标 1．通过大家来锻炼这一生活情境，使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决． 2．培养学生的口头表达能力、观察能力和思考问题的能力． 3．通过情境教学，激发学生的数学兴趣． 教学重点 使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决． 教学难点 使学生体会到数学从...
教学目标 1 了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 2 了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3 逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 4 初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。...
【学习目标】选择阅读材料中的信息，了解古今信息传递方式的变化以及现代信息传递的特点。【学习过程】一、谈话引入，明确任务 １、教师例举生活中传递信息的生动事例。 ２、其实从古代到现代，信息传递方式发生了很大的变化，我们一起来阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》等阅读材料。二、默读材...
【设计理念】 依据课程标准提出的综合性学习理念和教材提供的建议与素材，围绕“走进信息世界”这个主题开展综合性学习活动。倡导“自主、合作、探究”学习方式，通过教材提供的建议与素材，激励与启发学生开展活动，教师要引导并拓展综合性学习的思路，教给学生综合性学习的基本方法。以学生为主体，教师参与学习活动之...
案例１：家庭信息调查记录表。 调查日期：２００５年９月２８日调查人：５０２班殷晨露。 家庭成员获得的信息信息来源爸爸中国男排以０∶３负于日本队④ 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估① 全国人大举行《个税法》听证会③妈妈妈妈天气预报：明天晴④ 星光街开了一家大型水果超市① 杭州西湖边万人免费品...
教 师 王英 学 科...
