第13课 辛亥革命△课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、背景：△清末“新政”和“预备立宪”“客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件”。请问，民族资本主义的发展, 为资产阶级民主革命准备了哪些条件呢？1、经济基础： 民族资本主义...
第13课辛亥革命课标要求：简述辛亥革命的过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。教学目标：知识与能力：兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；袁世凯篡夺革命果实的活动；辛亥革命的历史意义。通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等...
二 辛亥革命一、教学目标 知识与能力目标1、识记兴中会、同盟会的成立,南京临时政府的成立成立；《中华民国临时约法》。袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实的过程，清帝退位。2、理解辛亥革命发生的原因,南京临时政府的性质。 理解辛亥革命的意义与失败。过程与方法目标 多角度分析辛亥革命兴起的原因，掌握政权性质分析方...
第15课 辛亥革命教案一、教学目标： 中国同盟会的成立；三民主义；与改良派的论战；武装起义；武昌起义；中国民国的成立；袁世凯夺取革命果实；辛亥革命的历史意义。二、重点难点： 1 重点分析：同盟会建立的条件和性质的分析是重点。一 建立条件：1、经济基础：20世纪出，民族资本主义的比较迅速的发展。2、阶...
△课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、背景：△清末“新政”和“预备立宪”“客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件”。请问，民族资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了哪些条件呢？1、经济基础：的发展2、阶级基础：的壮大△当时，一些...
一、课程标准：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。二、学习目标和要求1、知识与技能：兴中会、中国同盟 会、武 昌起义、中华民国的成立2、过程与方法：自学与合作3、情感态度与价值观：爱国自强、不断求索、勇于实践三、学法指导：观察课文中的图画；学习历史要注意对历史知识的比较和...
学生姓名__________ 课 型：________备课日期_______ 上课日期________ 第7课 甲午中日战争【学习目标】1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。2、通过对洋务运动的分析，使学生学会辨证发展的看待历史事物的方法。【学...
第3课 土地改革●教学目标一、知识目标1 掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果。2 掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义。3 了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。4 掌握新中国建立后土地改革的意义。二、能力目标1 通过对新中国建立初期土地改革和以往的土...
淄河中学七年级历史学科导学案 序号：11 课题12 北伐战争课型新授执教人 学习目标 1 黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；国民革命运动的失败2；南京国民政府的建立。 备 课 人 审 核 人 备课时间08 1...
第16课 外交事业的发展一、教学目标与分析 依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下：1．知识与技能目标（1）了解20世纪70年代初，美国总统尼克松访华和中美在上海签署发表《中美上海联合公报》等中美关系正常化过程中的重大事件；我国恢复联合国合法席位的过程；中日两国建交；改革开放以来，我国外交...
课题： 教学重点 中央红军的长征、遵义会议教学难点 分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差注释：黑体字为重点内容；普通字体为识记内容；斜体字为非重点内容，了解即可学习过程一、 复习指导组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：国民革命失败后，共产党人为了反抗...
一、教学目标 1．知识方面：通过本节内容的学习，使学生了解到总理衙门建立的原因、职权范围及其作用；能举例说明洋务运动的内容；能分析说明洋务运动对中国社会的影响。 2．能力方面：通过学生自己列表归纳洋务运动创办的军事工业、民用企业，培养学生归纳、概括历史知识的能力；通过指导学生评价洋务运动，...
第18课 科学技术的成就（二） 教学目标 基础知识 了 解 863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用 掌 握 四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标 能力训练过程方法 搜集资料处理信息 指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863...
第20课 百花齐放 推陈出新课程标准了解我国文化艺术和体育事业的主要成就教学目标知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。过程与方法：读书会、联系现实。情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。 重点难点重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就...
第6课 ★课程目标：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 ★教学目标知识与能力知道中共八大确定的主要任务；社会主义建设总路线的提出。了解“大跃进”和人民公社化运动的发动；国民经济的全面调整；社...
教学目标 清政府的“新政”和“预备立宪”；镇南关起义；安庆绍兴起义；黄花岗起义；四川保路运动。 四川保路运动是收回利权运动的进一步发展，是武昌起义的前奏。使学生认识到清朝政府的灭亡是中国历史发展的必然结果，而一次次革命党人的起义冲击就是在敲响清朝政府的丧钟，从而使学生认识清朝灭亡的历史必然性。 通...
教学目标 1．通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：总理衙门的建立；慈禧太后发动政变；汉族官僚势力的扩大；曾国藩和湘军；洋务运动。 2．通过分析洋务运动历史作用的教学，培养学生综合评价历史事件的能力。 3．通过对慈禧太后发动政变的学习，使学生认识到个人对历史的发展既可有促进作用，又可有延缓作用，从...
教学目标 1．通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：19世纪中后期中国出现边疆危机；美日对台湾的侵略；沙俄对新疆的侵略；左宗棠收复新疆；英国对西藏的侵略；中法战争。 2．通过引导学生回忆左宗棠在太平天国、洋务运动中的活动，联系他在边疆危机中的表现，培养学生全面评价历史人物的能力。通过对19世纪中后...
一、 新中国的内政： 第一部《中华人民共和国宪法》：1954年颁布， 确立了我国的根本政治制度 二、新中国的外交： 和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整...
第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争教学目标基础知识了 解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌 握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约...
第二课 最可爱的人教师寄语：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立 一、学习目标1、通过本课的学习，理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的...
一、 教学目标知识与技能目标：使学生大致了解人类形成的历史，包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。过程与方法目标：引导学生思考探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。情感、态度和价值观目标：通过分析氏族社会的产生和原始...
【课程导入】从50年代中期开始，中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索，使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期，我国却出现了严重的经济困难，你知道这是为什么吗？“人有多大胆，地有多大产”指的是一种什么现象？你能说出这种思想带来的危害吗？ 我国是世界上第五个拥有原子弹的国...
第12课 北伐战争 （一）选择题1 1926年北伐战争中任北伐军 总 司令的是（ ） a 蒋介石 b 叶挺 c．冯玉祥 d 廖仲恺 2 广东国民政府决定北伐，其目的是（ ） a 把革命从广东推向全国 b 抢夺地盘和政权 c 巩固广东革命根据地...
第4课 八国联军侵华战争导学案一、学习目标：1、了解八国联军侵华的史实；2、结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。重点：八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容；难点：《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。二、自学导读题：1、战争爆发--------19...
一、选择题1 确定以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（ ）。a 第一届中国人民政治协商会议 b 重庆政治协商会议c 中共八大 d 中共七届二中全会2 下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ）。① 通过了《共同纲领》② 选举毛泽东为中央人民政府主席③...
第八课 辛亥革命教学目标 知识与能力 了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。 了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。 过程和方法 制作大事年表，了解孙中山进行的主要革命活动。 巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。 查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，...
庖丁巧解牛知识巧学升华一、黄海海战明治维新以后的日本走上了对外侵略扩张的道路，在占领了朝鲜以后日本把它侵略的矛头指向了古老而又落后的中国，中日两国之间的冲突已是在所难免。1 甲午中日战争爆发的背景（1）日本侵华蓄谋已久19世纪50年代，日本与中国相似，也遭遇西方的冲击。日本却在炮声的震撼下由...
第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功！) 1 ．掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争知识； ２．认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；３．认识到鸦片战争是中国近代史的开端；认识到...
第2课 ●教学目标一、知识目标1 掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。2 了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二、能力目标1 通过对抗美援朝战争胜利意义的分析，培养学生分析问题的能力。2 通过让学生在课堂上对黄继光、邱少云等英雄事迹的讲述，培养学生口头...
一、赫鲁晓夫改革1953-19641、背景：斯大林模式日益僵化，其管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。2、内容：1）经济方面：工业,对经济管理体制进行改革；农业：p612）政治方面：a、批判个人崇拜b、平反冤假错案c、允许揭露斯大林时期社会阴黑面的文学作品公开3 结果：改革失败，19...
