一、课时基本内容：1课时 历史的足迹二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：本课分为三个框题：“五千年文明”简要回顾了我国五千年文明的发展历程及所取得的伟大成就。“百年沧桑”以我国被迫与外国列强所签订的丧权辱国的条约为线索，回顾了我...
第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。 2、树立正确的考试观念。考试是我们学习过程中的一个重要环节，是...
第一单元复习 1．1初级阶段的社会主义1 熟背当代中国的基本国情、最基本的国情（p1）2 熟背我国正处于社会主义初级阶段的主要表现（或原因）（p1）3 理解社会主义初级阶段的含义、时间、熟背认清国情的意义。（p1）4 熟背现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务（p...
[课标要求]正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并积极发挥作用，在集体活动中体会温暖与力量。 [教学目标]：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体,人人有责。 知识目标：能...
一、 教材分析： 1、本课的地位和作用：根据《课程标准》规定，第四课是本书的重点课，而本节课又是本课的重点之一，它是在上节阐述“一个中心，两个基本点内容”的基础上进一步分析“一个中心，两个基本点”的关系和“两个文明的关系”。最后要求学生懂得坚持党的一百年不动摇的重大意义。这些都是当代中...
第二课时 为正义高歌教学案目标点击：1、情感、态度、价值观目标：自觉遵守正义制度，做一个有正义感的人。2、能力目标：提高明辨是非能力，增强维护社会正义的能力。3、知识目标：知道正义行为的判断标准，知道如何维护正义行为。解读重、难点“做一个有正义感的人”既是本课时的重点，同时也是本课时的难点。我们提高...
一、教学目标1 知识目标 ①我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系； ②全面建设小康社会的奋斗目标； ③艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神； ④艰苦奋斗集中表现为创业精神； ⑤推进社...
学科名称： 政治科 年级（模块）名称： 九 年级（模块）章节：第 二 单元（填单元名称） 了解祖国 爱我中华 第 五 课（填课题名称） 中华文化与民族精神...
教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！> 第四课《人生 当自强》教案 一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于 克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第二部分：“培养自立、自强精神，养成自立...
第8课时 充满生机和活力的基本经济制度教学重点、难点： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展；社会主义的根本任务和根本目的及“三个有利于”。[课前预习] 1 我国现阶段的基本经济制度是什么？2 判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？[知识点讲述]1 我国现阶段的基本经济制度是什么？（依照...
教学目标知识目标1．了解民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；2．认识到我们的责任之一是不断丰富和发展民族精神。能力目标1．能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；2．从古典史籍和现实生活...
一、【学习目标】能力目标：提高我们抢抓机遇、应对挑战的能力，培养学生初步的国际交往能力。知识目标：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。二、【学习重点】当世界的发展趋势是本课的教学重点。【学习难点】我国在国际上的地位和作用...
教学目的 1：理解人口对经济和社会发展的促进或延缓作用，掌握人口数量的标准； 2：了解世界人口现状，懂得人口众多增长过快所带领的严重后果 3：培养学生阅读材料分析材料的能力教学重点 合理的人口数量标准教学难点 人口对经济社会的作...
第一单元 认识国情 理解国策1．1初级阶段的社会主义 提纲 历史原因：起点很低，基础太差 原因 生产力水平低 现实原因 科学技术水平、民族文化素质还不够高...
一、教学目标 1 情感目标:教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立我为人人,人人为我天下兴亡,匹夫有责的意识。 2 知识目标:通过教学,使学生懂得作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担关爱社会的责任,主动服务社会,树立我为人人,人人...
第一课 公平、正义----人们的追求1、公平的含义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。实现权利义务的对等和统一。2、为什么良好的合作需要公平？公平是合作不可缺少的重要条件。失去公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。合作时要树立公平意识，维护合作公平。3、...
教学目标 ：1． 知识目标：了解理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，认识到建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。2． 能力目标：培养学生的理解能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。3． 觉悟目标：使学生...
第二课时 谁在对我负责教案一、谁在对我负责（一）第六个活动：“忘记带作业本”1、小品表演故事材料2、结合小含讨论书上的表格1、 重点讨论作为小含的组长该怎么做，才是真正负责的行为2、 讨论教材提出的三个问题教师总结：每个人应该自己对自己负责。如果对自己不负责任，就应该承担相应的后果。所以我们应该...
“限塑问题”1、我国为什么要限制生产、销售、使用塑料购物袋？（1）我国人均资源占有量少、开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，资源浪费损失十分严重。我国每年都要消耗大量的塑料购物袋。由于过量使用以及回收不到位因素，造成了严重的资源浪费。（2）目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。塑料袋难以分解，...
材料一：十六届三中全会指出：要坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，积极推行公有制的多种有效实现形式，加快调整国有经济布局和调整。材料二：十六届三中全会指出：要大力发展和积极引导非公有制经济，允许非公有资本进入法律法规未禁止的基础设施、公用事业及其他行业和领域。非公有制企业在投融资、税收、土...
