第六单元测试卷|第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果

高二历史教案 2014-05-12 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--高二历史教案】

第六单元    20世纪以来中国重大思想理论成果

第六单元    20世纪以来中国重大思想理论成果

第17课    毛泽东思想

学法导引

一、革命道路的探索

1.五四运动时期,毛泽东在湖南创办《湘江评论》,宣传马克思主义;1921年7月,出席中国共产党第一次全国代表大会,是党的缔造者之一。

2.国民革命时期,毛泽东撰写《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章。

3.国民革命失败后,提出提出“以农村包围城市,最后夺取全国的政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论,为中国革命指明方向。

二、毛泽东思想的形成

1.抗战时期,毛泽东集全党智慧,写了《论持久战》、《新民主主义论》《论联合政府》等文章;作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署,创造性地提出了新民主主义革命的概念;

2.抗战结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已经形成了比较完整的理论体系;

3.1945年,中共“七大”正式确认毛泽东思想为党的指导思想。

三、毛泽东思想的发展

1.解放战争时期:1949年,七届二中全会报告指出党的工作重心必须由乡村转移到城市。同年,发表了《论人民民主专政》,提出人民民主专政思想,为即将成立的新中国作了政治理论准备。

2.新中国成立后:写了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题;

3.此外,毛泽东思想在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,也有独创性的理论丰富和发展了马克思主义。

四、毛泽东思想的影响

1.是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果;

2.是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器,是建设中国特色的社会主义理论的思想根源;

3.在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。

经典题型

1.(xx上海历史)针对党内“红旗到底打得多久”的疑问,毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述,作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权,最先建立的是

a.中央革命根据地    b.井冈山革命根据地

c.川陕革命根据地    d.川陕甘革命根据地

【解析】毛泽东创建的最早的革命根据地是井冈山革命根据地。因此选b。

2.1957年春,毛泽东发展了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,表明社会主义改造完成后,我国政治生活的主题应是

a、探索社会主义建设的正确道路           b、正确处理人民内部矛盾

c、整顿党的作风和机关作风               d、使生产关系适应生产力的发展

【解析】本题主要是考查学生分析理解历史问题的能力。a、d主要属于经济建设的范畴,故排除,1957年毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》明确指出了我国政治生活的主题应是b。

双基训练

一、选择题

1.毛泽东思想的形成发端于(  a  )

a.国民革命时期                     b.土地革命时期  1234567

c.抗日战争时期                     d.解放战争时期

2.下图所示著作,阐明了当时的中国应走什么革命道路(  b  )   

 

   a.中心城市武装暴动           b.农村包围城市,武装夺取政权

c.和平谈判,维护国民政府     d.国共合作,建立联合政府

3.毛泽东创造性地提出“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的主要依据是(  d  )

a.共产国际的指示            b.俄国十月革命胜利的经验

c.马克思主义、毛泽东思想    d.中国的国情

4.毛泽东思想形成了比较完整的理论体系是在(  c  )

a.大革命时期                 b.土地革命时期    

c.抗日战争时期               d.解放战争时期

5.中共七届二中全会上,毛泽东的报告内容有 ①提出党的工作重心必须由乡村转移到城市 ②提出促进革命取得全国胜利的方针 ③告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击 ④阐述了人民民主专政的思想(  b  )

a.①②              b.①②③        c.①②③④        d.①②④

6.标志着毛泽东人民民主专政理论形成的著作是(  d  )

a.《新民主主义论》                 b.《论联合政府》

c.《将革命进行到底》               d.《论人民主民主专政》

7.马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果(  b  )

a.新三民主义                      b.毛泽东思想  

c.三个代表                         d.邓小平理论

8.毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾,主要是为了(  c  )

a.开展整风运动,克服官僚主义           b.维护社会的团结稳定

c.团结一切力量建设社会主义             d.巩固发展三大改造的成果

9.抗日战争时期,毛泽东写的主要著作不包括(  c  )1234567

a.《论持久战》                       b.《论联合政府》

c.《关于正确处理人民内部矛盾问题》   d.《新民主主义论》

10.为毛泽东“正确处理人民内部矛盾”的观点奠定了基础的历史事件是(  c  )

a.民主革命的胜利            b.第一届全国人大的召开

c.三大改造的完成            d.中共八大的决策

二、非选择题

11.阅读材料,回答问题:

材料一  马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。

材料二  下面文字为毛泽东在延安为中共中央党校的题词:

 

请回答:

(1)结合课文,说一说毛泽东在文中说的“本本”指的是什么?

(2)毛泽东“反对本本主义”是针对当时中国共产党内的什么倾向来说的?

(3)毛泽东思想的精髓是什么?

参考答案:

(1)“本本”指马克思主义的本质所在。

(2)针对的是中共党内存在着王明的“左”倾错误的情况。

(3)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

能力拓展

一、选择题

1.毛泽东思想产生的根本条件是(  b  )

a.新文化运动      b.马列主义在中国的广泛传播

c.工人运动的发展  d.俄国十月革命的爆发

2.国民革命时期毛泽东写《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章指

①中国革命必须以城市为中心 ②坚持无产阶级对民主革命的领导权  ③依靠农民进行革命斗争④农民问题是国民革命的中心问题(  d  )

a.①②③④        b.①②③       c. ②③④     d.①③④

3.井冈山根据地的建立和巩固(  a  )

a.开辟了农村包围城市,武装夺取政权的道路   b.是土地革命战争开始的标志

c.是中国共产党独立领导武装斗争的开端       d.确立了党对军队的绝对领导

4.中国共产党把毛泽东思想作为指导自己行动的伟大旗帜,最根本的原因是(  a  )

a.毛泽东思想是中国化的马克思主义     b.毛泽东思想是中华民族的精神支柱

c.毛泽东思想吸收了中国民族文化的精华 d.毛泽东思想被实践证明是正确的

5.毛泽东思想初步形成的标志是(  b  )

a.《中国社会各阶级分析》       b.探索出一条“农村包围城市”的革命道路

c.《新民主主义论》的发表       d.中共七大

6.1957年春,毛泽东发展了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,表明社会主义改造完成后,我国政治生活的主题应是(  b  )

a.探索社会主义建设的正确道路           b.正确处理人民内部矛盾1234567

c.整顿党的作风和机关作风               d.使生产关系适应生产力的发展

7.下列图片中所显示报告出现在(  a  )

 

a.中华人民共和国成立以后         b.解放战争时期

c.抗日战争时期                   d.大革命时期

8.毛泽东思想的主要内容不包括(  d  )

a.新民主主义革命的理论           b.军队建设、党的建设、统一战线等理论

c.社会主义革命和建设的理论       d.文化大革命中阶级斗争的理论

二、非选择题

9.阅读材料,回答问题:

材料一  “红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。”“单纯地流动游击政策,不能完成促进全国革命高潮的任务,而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入开展土地革命的,扩大人民武装的路线无疑又是正确的”。

——毛泽东《星星之火,可以燎原》

材料二  “中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家;在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本的不是经过长期合法斗争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”

——毛泽东《战争和战略问题》

请回答:

根据以上材料并结合所学知识评述毛泽东开辟的中国革命道路。(要求:内容应包括时代背景、基本内容和意义。

参考答案:

背景:大革命失败后,中共发动的以夺取中心城市为目标的多次武装起义都失败了;半殖民地半封建的社会性质决定中国没有进行合法的条件;中国新民主主义革命实质上是无产阶级领导的以农民为了主体的革命战争;敌我力量对比悬殊。

内容:在中共领导下,坚持武装斗争、土地革命和根据地建设,以农村包围城市,最后夺取政权。

意义:引导中国革命走向了胜利。

10.阅读材料,回答问题:

材料一   毛泽东思想是“完全马克思主义的,又完全是中国的。”

                ——刘少奇《关于修改党章的报告》(1945年  中共七大)

材料二   毛泽东同志的事业和思想,都不只是他个人的事业和思想,同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想,是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。这正如马克思的情况一样。恩格斯在评价马克思的时候说,现代无产阶级只是依赖马克思才第一次意识到本身的地位和要求,意识到本身的解放条件。这难道是说个人创造了历史吗?历史是人民创造的……

                ——《坚持四项基本原则》(《邓小平文选》第2卷)1234567

请回答:

(1)你如何理解“完全是马克思主义的”? “完全是中国的”又是什么含义?

(2)结合材料思考:毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想吗?

参考答案:

(1)是马克思主义在中国的运用和发展,是中国化的马克思主义。

(2)毛泽东思想是我党集体智慧的结晶。毛泽东善于将理论与实践相结合,为毛泽东思想作出了巨大贡献,他的著作集中概括了毛泽东思想。

学法导引一、革命道路的探索1.五四运动时期,毛泽东在湖南创办《湘江评论》,宣传马克思主义;1921年7月,出席中国共产党第一次全国代表大会,是党的缔造者之一。2.国民革命时期,毛泽东撰写《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章。3.国民革命失败后,提出提出“以农村包围城市,最后夺取全国的政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论,为中国革命指明方向。二、毛泽东思想的形成1.抗战时期,毛泽东集全党智慧,写了《论持久战》、《新民主主义论》《论联合政府》等文章;作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署,创造性地提出了新民主主义革命的概念;2.抗战结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已经形成了比较完整的理论体系;3.1945年,中共“七大”正式确认毛泽东思想为党的指导思想。三、毛泽东思想的发展1.解放战争时期:1949年,七届二中全会报告指出党的工作重心必须由乡村转移到城市。同年,发表了《论人民民主专政》,提出人民民主专政思想,为即将成立的新中国作了政治理论准备。2.新中国成立后:写了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题;3.此外,毛泽东思想在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,也有独创性的理论丰富和发展了马克思主义。四、毛泽东思想的影响1.是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果;2.是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器,是建设中国特色的社会主义理论的思想根源;3.在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。经典题型1.(xx上海历史)针对党内“红旗到底打得多久”的疑问,毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述,作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权,最先建立的是a.中央革命根据地    b.井冈山革命根据地c.川陕革命根据地    d.川陕甘革命根据地【解析】毛泽东创建的最早的革命根据地是井冈山革命根据地。因此选b。2.1957年春,毛泽东发展了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,表明社会主义改造完成后,我国政治生活的主题应是a、探索社会主义建设的正确道路           b、正确处理人民内部矛盾c、整顿党的作风和机关作风               d、使生产关系适应生产力的发展【解析】本题主要是考查学生分析理解历史问题的能力。a、d主要属于经济建设的范畴,故排除,1957年毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》明确指出了我国政治生活的主题应是b。双基训练一、选择题1.毛泽东思想的形成发端于(  a  )a.国民革命时期                     b.土地革命时期  c.抗日战争时期                     d.解放战争时期2.下图所示著作,阐明了当时的中国应走什么革命道路(  b  )    1234567
   a.中心城市武装暴动           b.农村包围城市,武装夺取政权c.和平谈判,维护国民政府     d.国共合作,建立联合政府3.毛泽东创造性地提出“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的主要依据是(  d  )a.共产国际的指示            b.俄国十月革命胜利的经验 c.马克思主义、毛泽东思想    d.中国的国情4.毛泽东思想形成了比较完整的理论体系是在(  c  )a.大革命时期                 b.土地革命时期     c.抗日战争时期               d.解放战争时期5.中共七届二中全会上,毛泽东的报告内容有 ①提出党的工作重心必须由乡村转移到城市 ②提出促进革命取得全国胜利的方针 ③告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击 ④阐述了人民民主专政的思想(  b  )a.①②              b.①②③        c.①②③④        d.①②④6.标志着毛泽东人民民主专政理论形成的著作是(  d  )a.《新民主主义论》                 b.《论联合政府》c.《将革命进行到底》               d.《论人民主民主专政》7.马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果(  b  )a.新三民主义                      b.毛泽东思想   c.三个代表                         d.邓小平理论8.毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾,主要是为了(  c  )a.开展整风运动,克服官僚主义           b.维护社会的团结稳定c.团结一切力量建设社会主义             d.巩固发展三大改造的成果9.抗日战争时期,毛泽东写的主要著作不包括(  c  )a.《论持久战》                       b.《论联合政府》c.《关于正确处理人民内部矛盾问题》   d.《新民主主义论》10.为毛泽东“正确处理人民内部矛盾”的观点奠定了基础的历史事件是(  c  )a.民主革命的胜利            b.第一届全国人大的召开c.三大改造的完成            d.中共八大的决策 二、非选择题11.阅读材料,回答问题:材料一  马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。材料二  下面文字为毛泽东在延安为中共中央党校的题词:1234567
请回答:(1)结合课文,说一说毛泽东在文中说的“本本”指的是什么?(2)毛泽东“反对本本主义”是针对当时中国共产党内的什么倾向来说的?(3)毛泽东思想的精髓是什么?参考答案:(1)“本本”指马克思主义的本质所在。(2)针对的是中共党内存在着王明的“左”倾错误的情况。(3)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。能力拓展一、选择题

1.毛泽东思想产生的根本条件是(  b  )

a.新文化运动      b.马列主义在中国的广泛传播

c.工人运动的发展  d.俄国十月革命的爆发 2.国民革命时期毛泽东写《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章指①中国革命必须以城市为中心 ②坚持无产阶级对民主革命的领导权  ③依靠农民进行革命斗争④农民问题是国民革命的中心问题(  d  )a.①②③④        b.①②③       c. ②③④     d.①③④3.井冈山根据地的建立和巩固(  a  )a.开辟了农村包围城市,武装夺取政权的道路   b.是土地革命战争开始的标志c.是中国共产党独立领导武装斗争的开端       d.确立了党对军队的绝对领导

4.中国共产党把毛泽东思想作为指导自己行动的伟大旗帜,最根本的原因是(  a  )

a.毛泽东思想是中国化的马克思主义     b.毛泽东思想是中华民族的精神支柱

c.毛泽东思想吸收了中国民族文化的精华 d.毛泽东思想被实践证明是正确的 5.毛泽东思想初步形成的标志是(  b  )a.《中国社会各阶级分析》       b.探索出一条“农村包围城市”的革命道路c.《新民主主义论》的发表       d.中共七大6.1957年春,毛泽东发展了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,表明社会主义改造完成后,我国政治生活的主题应是(  b  )a.探索社会主义建设的正确道路           b.正确处理人民内部矛盾c.整顿党的作风和机关作风               d.使生产关系适应生产力的发展7.下列图片中所显示报告出现在(  a  )
a.中华人民共和国成立以后         b.解放战争时期c.抗日战争时期                   d.大革命时期8.毛泽东思想的主要内容不包括(  d  )a.新民主主义革命的理论           b.军队建设、党的建设、统一战线等理论c.社会主义革命和建设的理论       d.文化大革命中阶级斗争的理论二、非选择题9.阅读材料,回答问题:材料一  “红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。”“单纯地流动游击政策,不能完成促进全国革命高潮的任务,而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入开展土地革命的,扩大人民武装的路线无疑又是正确的”。——毛泽东《星星之火,可以燎原》材料二  “中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家;在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本的不是经过长期合法斗争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”——毛泽东《战争和战略问题》请回答:根据以上材料并结合所学知识评述毛泽东开辟的中国革命道路。(要求:内容应包括时代背景、基本内容和意义。 参考答案:背景:大革命失败后,中共发动的以夺取中心城市为目标的多次武装起义都失败了;半殖民地半封建的社会性质决定中国没有进行合法的条件;中国新民主主义革命实质上是无产阶级领导的以农民为了主体的革命战争;敌我力量对比悬殊。内容:在中共领导下,坚持武装斗争、土地革命和根据地建设,以农村包围城市,最后夺取政权。意义:引导中国革命走向了胜利。10.阅读材料,回答问题:材料一   毛泽东思想是“完全马克思主义的,又完全是中国的。”                 ——刘少奇《关于修改党章的报告》(1945年  中共七大)材料二   毛泽东同志的事业和思想,都不只是他个人的事业和思想,同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想,是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。这正如马克思的情况一样。恩格斯在评价马克思的时候说,现代无产阶级只是依赖马克思才第一次意识到本身的地位和要求,意识到本身的解放条件。这难道是说个人创造了历史吗?历史是人民创造的……                ——《坚持四项基本原则》(《邓小平文选》第2卷)请回答:(1)你如何理解“完全是马克思主义的”? “完全是中国的”又是什么含义?(2)结合材料思考:毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想吗?参考答案:(1)是马克思主义在中国的运用和发展,是中国化的马克思主义。(2)毛泽东思想是我党集体智慧的结晶。毛泽东善于将理论与实践相结合,为毛泽东思想作出了巨大贡献,他的著作集中概括了毛泽东思想。1234567

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoerlishijiaoan/18684.html

  • 生物选修三专题五|选修三专题五烽火连绵的局部战争学案及答案

    【学习目标】a层1、 了解朝鲜战争、越南战争的起止时间、简单经过及结果和影响。。b层1、 美国侵朝、侵越战争的失败原因。2、 认识局部战争与冷战格局的关系。c层1、 比较朝鲜战争与越南战争的异同。【情境导入】【自主学习】1、阅读教材p108-1112、填写新坐标p68自主研修内容 3、构...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 战后的西欧和日本课件_战后的西欧和日本

    四、课标要求:以西欧、日本为例分析当代资本主义的新变化。教学目标:(1)知识与能力:了解英国混合市场经济的含义、撒切尔政府推行的经济改革政策及成效;法国计划指导型经济的特征、内容;联邦德国的社会市场经济的特征、内容及成效;日本政府主导型经济的含义、政府主导作用的表现及日本经济高速发展的概况。(2)过...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 印度圣雄甘地的后人|第2课《圣雄甘地》教案

    【课标要求】 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹:开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。 2、认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用 【教学目标】 1、知识与能力 了解甘地倡导和领导大规模“非暴力不合作”运动的主要史实,认识甘地及其领导的“非暴力不合作”运...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 第一单元20世纪初的世界与中国_第一单元15-18世纪西欧社会的演变

    第一单元 15-16世纪西欧社会的演变[单元内容分析]15世纪之前的世界历史,各个地区的民族和国家基本上沿着各自的传统发展路线平行地发展,地域性特征相当明显,受制于地理隔绝及交通技术的限制,人类社会的横向发展受到严重制约。人类社会从地域性历史向世界历史的跨越是横向发展进程中的重大突破,这一具有根本...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • [百家争鸣的教案]第一节百家争鸣教案

    第一节 百家争鸣教案一.设计思路以感受中华民族传统文化和先代哲人智慧为主题,重视对学生情感态度和价值观教育。特别关注学生的心理体验、情感震撼、内心选择和精神升华,充分尊重学生体验与感受的权利,正视学生心理与情感体验的差异,适时、适度地发挥教师的示范、熏陶、引导、提示、升华和启迪作用。教师应注意避免生...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 高二历史选修改革的重要考点|高二历史选修改革专题八明治维新学案

    高二历史选修改革专题八 明治维新第一节 走向崩溃的幕府政权课程标准1、知道明治维新的历史条件;2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性;3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位知识与能力了解日本倒幕运动的主要经过与结果过程与方法知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 【北魏孝文帝改革1001无标题】北魏孝文帝改革1

    专题三 北魏孝文帝改革一.教学目标内容标准 :了解北魏孝文帝改革的背景;归纳北魏孝文帝改革的主要内容;探讨北魏孝文帝改革的历史作用教学重点:孝文帝改革的历史作用教学难点: 北魏孝文帝改革成功的原因二.教学过程【知识疏理】一、北魏孝文帝改革的历史背景1、北魏的崛起及统一黄河流域2、社会改革迫在眉睫,...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 【王安石变法的历史作用ppt】《王安石变法的历史作用》教案

    一、课程标准通过王安石变法的主要内容评价其历史作用二、教学目标 1.知识与能力 (1)积贫现象改变的表现及原因 (2)积弱局面改善的表现及原因 (3)探究王安石变法失败的原因和教训 (4)探究王安石变法的历史地位 2 过程与方法(1)引导学生阅读有关资料,帮助学生逐步掌握阅读历史资料的方法(2)利用...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 【新航路开辟后】新航路的开辟和早期殖民活动教案

    新航路的开辟和早期殖民活动【本节重点知识】1、新航路开辟的原因、条件、航海家及支持国、航线、意义;2、葡萄牙和西班牙首先开辟新航路的原因;3、葡萄牙和西班牙进行殖民扩张的主要方向和主要地区;4、早期殖民扩张的影响。【知识结构图解】一、新航路的开辟1、时间:15世纪中期——17世纪中期(“扩张的时代”...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读
  • 【2020高二历史学业水平测试试卷】2020高二历史学业水平辅导讲义

    【备注】①学业水平测试说明中使用的“了解”、“理解”、“认识”和“探讨”四个行为动词是指会考的测试能级要求,即调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题。考试主要侧重于前三类。②题型比例:分为客观题和主观题两大类,客观题包括选择题和判断题,主观题包括材料解析题和...

    发布于:2014-05-20

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计