本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼如丝本教学设计作者：齐齐哈尔市第五中学 王旭配图：洪啸音乐教育工作站 风信子授课教师王旭授 课 单 位齐齐哈尔市第五中学年 级初中一年级教学目标情感态度能够用积极的态度参与、感受、体验歌剧音乐、对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习、了解与歌剧有关的音乐文化。过程方法感...
一 教学内容：初中三年级第五册第五单元 1 欣赏《第五命运交响曲》（第一乐章）2 音乐知识：贝多芬的生平，主要作品及创作特征二 教学目的：1 通过欣赏贝多芬创作的《第五（命运）交响曲》第一乐章，体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想，意志和精神2 教学培养学生独立理解音乐作品的能力3培养学生战胜困难...
本文作者：tongyaocheng本文由洪啸音乐教育网友tongyaocheng于xx-11-8发布在音乐教育论坛社区的初中音乐教师备课内配图：赵洪啸教学目标：1、学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解；2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。 教学...
第一单元 乘着歌声的翅膀自选歌曲演唱1 中国娃2 众人划桨开大船3 孤独的牧羊人4 森林水车5 长城谣第二单元 我的好朋友1 交个好朋友2 让我来试奏3 声声乐悠悠第三单元 壮丽的诗篇颂歌1 中国，我可爱的母亲2 黄河颂3 欢乐颂4 芬兰颂5 走进新时代第四单元 声音的表现图、文与音乐的联想...
教 材人民音乐出版社第17册第5单元课时1课时教 学内 容歌曲教唱课《念故乡》 教学目标1、情感目标：通过学唱歌曲《念故乡》，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。2、知识目标： （1）了解作曲家生平和相关文化，激发学生用科学富有感情的声音来演唱《念故乡》。 （2）聆听德沃夏克《第九交...
上海市新基础教育实验学校 王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。 二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】 二教时【教学设计】第 一 教...
[课时]：40分钟[教材分析]：西洋管弦乐队中使用的乐器虽然很多，根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四大家族。本课选择《弦乐器家族》为教学内容，让学生了解弦乐器家族乐器的外形、演奏姿势等，听辩其音色，体会音色的不同特点。[学情分析]：很多人认为西洋管弦乐是非常高不可攀，无法理解...
第一单元 岭南春早 粤曲和广东民歌一、教学目标 （一）通过欣赏粤曲《荔枝颂》，让学生初步感知广东粤曲的特点，萌发对粤曲的兴趣和对粤曲艺术家的喜爱之情，培养学生热爱地方文化的情感。 （二）引导学生亲身感受和体验广东民歌的风格，激发学生尝试用客家方言演唱客家山歌。二、教学内容1、欣赏粤曲《荔枝颂》2...
《班级演唱组合》教案（湘版音乐实验教材七年级上册第五单元）教学目标1．学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境。2．能自信地、有表情地当众演唱所学歌曲。3．能在演唱活动中对自己、他人、集体的演唱作简单的评价。教学重点让学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验。教...
课 题：《五指山歌》《八骏马》课 型：综合课课 时：1课时教学目标：知识与技能目标：能够感受、体验《八骏马》的音乐情绪，听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器，初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。过程与方法目标：能够用自然圆润的声音唱歌，用优美抒情的情绪演唱《五指山歌》。能够背唱其中...
第一单元《与你同行》教案第二单元《龙的传人》教案第三单元《故乡的云》教案第四单元《茉莉芬芳》教案第五单元《奥林匹克风》教案第六单元《欢乐颂》教案第一单元《与你同行》教案 课题 希望与你同行 课型 综合课教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 在聆听、演唱、讨论、创编等活动中体会作...
第五单元 （二课时）第一课时教学目标：[一]了解塔塔尔族及其民间音乐。[二]能够用柔美抒情的声音演唱歌曲〈〈在银色的月光下〉〉。教学重点：歌曲的演唱教学难点：转调和歌曲的情绪教学用具：钢琴 录音机教学过程： 1、了解塔塔尔族的风俗民情及其音乐:塔塔尔族主要分布在新疆维吾尔自制区的伊宁、塔城、乌...
义务教育课程标准实验教科书音乐教学设计17（人音版）第一单元 《祖国情》 （三课时）第二单元 《西北放歌》 （二课时）第三单元 《曲苑寻珍》 （二课时）第四单元 《经典交响》 （二课时）第五单元 《月 光》 （二课时）第一单元 《祖国情》 （三课时）第一课时 《爱我中华》...
教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 通过本单元的唱歌、欣赏、音乐活动及音乐与相关文化等栏目的教学活动，引导学生走进音乐，感受并体验音乐与大自然、人们生活的密切关系，感受音乐作品与相关文化结合所产生的艺术魅力和审美体验。学习歌曲《青藏高原》，启发学生体验在愉悦的音乐中焕发着对大自...
教学内容：《草原上升起不落的太阳》教学目的：1、情感目标：学习并演唱歌曲《草原上升起不落的太阳》，培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、知识目标：了解内蒙民歌的风格，掌握其民歌特点，力求做到旋律连贯富有弹性3、能力目标：通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持，结合歌曲，以...
章节名称西师版七年级音乐教科书上册第五单元—— 忆 红 岩课型欣赏为主的音乐综合课学时1教材分析本单元包括三首诗歌；《烈士墓前的小花》、《囚歌》和《绣红旗》三首欣赏歌曲及两首演唱歌曲《走进歌乐山》、《唱给小萝卜头的歌》，让学生在感知音乐美的同时，引导学生追求崇高理想，学习红岩精神，陶冶高...
课 题：《在中亚细亚草原上》《嘎达梅林》《图画展览会》课 型：欣赏课课 时：1课时教学目标：知识与技能目标：初步了解标题音乐，初步了解交响诗及交响音画的一般特点。 过程与方法目标：聆听《在中亚细亚草原上》、《嘎达梅林》、《图画展览会》，能够感受、体验乐曲中音乐要素在表...
第二周第一课时教学目标：一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。二、 懂得音乐能够表现自然界的美景。教学重点、难点：领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主...
湖北省宜都市姚店中学 谭平 设计思路： 让学生在听赏颂歌中激发听赏音乐的兴趣，在演唱颂歌中获得音乐的体验，鼓励学生在听赏中有独立的感受与见解，提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力，培养他们热爱生活和热爱祖国的高尚情怀。 教材分析： 《黄河颂》，男高音独唱，《黄河大合唱》的第二乐章，三段体结构。曲调由悠...
课题：教唱歌曲《少年之歌》课型：新授、唱歌课课时：七年级上册第二单元第一课时教学目标：1知识与技能：（1）学会以坚定有力、朝气蓬勃的情绪及和谐的声音演唱《少年之歌》，并能随歌曲节奏做律动。（2）了解进行曲以及变音记号。2过程与方法：初步掌握划分曲式结构的方法。3情感态度价值观：通过本单元的学习，感受...
