八年级音乐下册教案 第四周第一课时教学内容：欣赏《远方的客人请你留下来》 歌曲《阿西里西》教学目标：1 能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识。 2 能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲《阿西里西》，...
中国民歌安徽蚌埠张公山中学 王晓琴 年级：初中一年级 课时：二课时 教学内容和目的： 1、介绍中国民歌的种类及音乐风格。 2、欣赏云南、四川两种不同风格的民歌。 3、让学生初步了解部分中国民歌的概况，从而培养学生热爱祖国文化，热爱家园，建设家园的崇高思想。 教...
富阳市初中青年教师教学汇报课教案《让世界充满爱》（选自人音版音乐实验教材15册）执教人:永兴中学 朱红一、教学内容1、学唱歌曲《让世界充满爱》2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受...
课时：一课时教学目标：1、通过听赏与学唱体会非洲黑人不同地域的风土人情与音乐风格，体会非洲黑人音乐浓郁的地方特色。2、体验非洲特有的节奏型，学唱《达姆、达姆》3、能够完整并有表情地演唱歌曲，并能运用所学节奏为歌唱伴奏。教学过程 设计意图一、 导入课程1、导语：今天老师要...
一、教学内容：1、呼吸练习2、发声练习3、歌曲练习4、复习歌曲 二、教学目标：1、情感目标： 通过不同的发声练习，解决中、低声区的声音虚弱而漏气和中、低声区的声音过重，高音纤细、虚弱的问题，让学生感受呼吸、喉头、声带以及共鸣器官密切配合，提高声音的表现力。 2、知识目标：通过呼吸训练，加强学生的气...
本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼如丝本教学设计：辽宁省沈阳市第一七二中学 于丽一、教学思路与理念1．鉴于本课内容贴近学生的实际生活，能激发学生听赏音乐的兴趣，所以通过本课的教学，会进一步促进学生养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的知识；2．通过学生体验、探究音乐与合作表现音乐的过程，进一...
七年级下册音乐教案第一单元 春之声一、编写意图 这个单元的内容设计与学校春季开学这样一种特定时段密切相关。目的在于，以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力...
【教学内容】 1、陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》 2、了解“信天游” 3、中国民歌的体裁类别：山歌与号子 4、中国民歌《茉莉花》 5、中国民歌的体裁类别：小调 【教学目标】 1、情感态度与价值观： 通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》、《茉莉花》等具有代表性的中国民歌，感知和体味我国具有鲜明地域文化特色和丰富...
八年级音乐下册教案 第五周第二课时教学内容：欣赏《瑶族舞曲》教学目标：1、聆听《瑶族舞曲》，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪，参与想象乐曲的音乐形象。 2、能用乐器演奏部分音乐主题 ，并能自选主题填词演唱。教学重、难点：体会乐曲不同部分的音乐情绪，参与音乐实践。教学准备：磁带、...
《悠远古风》 音乐九年级上册第三单元教学内容：本单元教学内容有演唱《阳关三叠》、《江河万古流》，欣赏《滚滚长江东逝水》、《怀古》、《梅花三弄》等，我选用了演唱《阳关三叠》、欣赏埙独奏《怀古》、编钟与乐队《梅花三弄》，补充欣赏古琴曲《流水》等。教学目标：1．感受琴歌《阳关三叠》的古朴风格，在领悟的基...
《》说课稿一、说教材 本课题属校本教材，主要任务是通过欣赏莫扎特的钢琴变奏曲《小星星变奏曲》和辅助练习，让学生进一步认识变奏曲及运用。 音乐知识“变奏曲”这一概念放在初二年级下学期教，主要是让学生在上学期欣赏英国作曲家本杰明布里顿创作的《青少年管弦乐指南》中接触过的“变奏、变奏曲...
一节成功的音乐课，是教师利用丰富多彩的音乐知识丰富课堂，渗透于游戏环节，使学生在愉快的教学在愉快的教学中，自觉地、主动的学会学习，学会思考；激发学生创新精神和实践能力，为学生的潜能开发创造一种宽松的环境等。针对如何才能上好一节音乐课我有以下几点感悟：一、...
歌曲《哩哩哩》教案济南市第二十九中学 谷 雨 年级： 初中二年级 课型：唱歌课课题： 歌曲《哩哩哩》 课时：一课时 教师： 济南第二十九中学 谷雨教学目标：知识传授目标：...
课 题：《我的祖家是歌乡》《雨打芭蕉》课 型：综合课课 时：1课时教学目标：知识与技能目标：能够感受体验《雨打芭蕉》的音乐情绪，听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器，初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。过程与方法目标：能够用自然圆润的声音唱歌。用欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》...
课 题：《二泉映月》《g大调弦乐小乐曲》课 型：欣赏课 课 时：1课时教学目标：知识与技能目标：聆听《二泉映月》、《g大调弦乐小夜曲》，能够感受、体验2首乐曲不同的音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。能在聆听音乐的过程中，掌握有关弦乐合奏、弦乐四重...
教学目标：1 对南方民歌有初步的了解，了解南方民歌的民族风格及地方风格。 2 喜欢我国江南地区的民歌及民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化。 3 学会唱一首特色的民歌教学重点： 音乐欣赏南方民歌，了解南方民歌的风格，特点。教学难点： 了解南方民歌民族的...
八年级音乐下册教案 第九周第一课时教学目标：1、初步感受、体验歌剧音乐，乐于了解相关音乐文化。（情感目标）2、能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并尽量表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪。（能力目标）3、初步了解作品相关知识，初步了解韦伯的生平及贡献。（知识目标）教学重、难点：歌曲《猎人合唱...
八年级音乐下册教案 第八周第一课时教学内容：１、熟练学习歌曲《大海啊故乡》（中英文歌词） ２、完成实践与创造第四教学目标：１、继续熟练《大海啊故乡》的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。 ２、学生能用连贯、流畅的声音演唱《大海啊故乡》的中英文歌词。 教学重点：熟唱歌曲：《大海啊...
节 奏 型 的 表 现 设计者：上海市一中学 张展英年级：六年级第一学期第三单元第七课教学内容： 1、唱河北民歌《对花》，为这首歌配上打击乐。 2、欣赏歌曲《渔光曲》，为这首歌配上节奏律动。 3、节奏型即兴创作。教学目标： 1、通过教学使同学了解节奏是音乐的...
教材分析：《流动的音符》是湘版七年级上册第四单元的学习内容，属音乐创造的教学领域。在新课程标准中指出与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动以及运用音乐素材创造音乐的活动都叫音乐创作，它不同于专业作曲学习，旨在通过学生参与、创作、体验，培养他们一定的音乐想象力和表达能力。结合本单元的教材资源来看，包含...
