年级：初中一年级执教：深圳市华强中学 肖丽娣教学目的任务为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。重难点是歌曲中的附点掌握，打击乐合奏。教学过程 1、 课前放录音《鄂伦春小唱》给学生听。2、...
音乐欣赏：《伏尔加船夫曲》 重庆市万州区长滩初级中学 梁清友 年 级： 七年级 课时安排： 1课时 教具准备： 多媒体 课件 教学目标 ： 1、学会聆听音乐。 2、能够辨别男高音、男中音和男低音。 3、能够对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐 文化内涵。 教...
中 国 京 剧教学目标 ： 1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的伴奏乐器有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。3、培养学生的探索...
教学时间： 第一课时 (共二课时)教学内容： (1)器乐舞曲:> > > (2)音乐知识: 舞曲 探戈 波尔卡 轻音乐教学目标 ： （1）感受舞曲音乐的独特魅力，并产生进一步...
京剧音乐日期作者 年级：教材：人民音乐出版社《高级中学音乐课本》第三节执教：深圳市碧波中学 廖平凡教具：影碟机 影碟（唱段实况） 幻灯片 幻片机 彩电等教学目的1、 通过对京剧的简介，使学生了解京剧基础知识。2、 通过京剧名段欣赏和参与实践活动，使学生加深对我国传统文化的了解，培养他们对祖国优秀文化...
教学内容：1．歌曲：《渴望春天》。2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。3．配乐散文：《春》。教学准备：钢琴、录音机、录像机、磁带、录像带、CD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。教学目标 ：1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。2．通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐...
焦作市九里山乡中学 闫 琰教学目标 ：1、让学生通过对各少数民族歌舞的学习和研究，来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。2、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀，培养学生热爱民族音乐的感情。3、扩大丰富学生的眼界及知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高自身表演的能力。教学重点：感受民族歌舞的魅力，...
初中音乐欣赏课《金色的秋天》教学设计 1、通过欣赏歌曲《西风的话》和《在希望的田野上》、《丰收锣鼓》、《扬鞭催马运粮忙》，感受相同题材的音乐，不同的表现方法，所产生的不同音乐效果。2、能够选择合适的打击乐器来表现 秋天丰收的气氛，并且可以了解几种打击乐器。3、听辨民乐合奏《丰收锣鼓》中各种乐器的效果...
荧屏之歌一、说大纲根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”，其中领域之四“音乐与相关文化”要求“初一学生能够结合所熟悉的影视片，表述对音乐背景或主题音乐的认识”，“能够运用综合艺术表现手段，进行班级文艺活动的创意与设计”。教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐的体验与感受，让每个学生都能在宽广的...
初 中 音 乐 课 课 题：丝路驼铃（1）课 型：以唱歌为主的综合课年 级：初一年级课 时：一课时教 具：多媒体、钢琴、投影仪、幻灯片。 教学目标 ： (一) 对我国西北甘肃、新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣，并主动联系相关学科，探索“丝绸路上”的音乐文化。（二）能用明朗活泼的情绪和富...
《》年级：七年级课时：1课时教学目标 ：1、在反复聆听、歌唱《》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验2、培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识，放到课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指...
自新大陆交响曲课 题 自新大陆交响曲年 级 第五册第六课课 型 欣赏课课 时 一课时教 具 钢琴 多媒体课件教学目的 1．通过欣赏，了解捷克作曲家德沃夏克；了解《自新大陆交响曲》，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感...
桑塔 露琪亚》教案（第三单元－欧洲风情） 单位：杭十三中音乐组年级：初一（11）班 时间：2004年10月22日星期四课型：综合课教材：人教版（13）七年级课题：第三单元：欧洲风情 第一节《桑塔 露琪亚》教学目标 ： （1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣...
教学目的： 1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析，让学生突破狭隘的民族观，从世界大文化的高度，积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。 2、运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中进行“乐器借鉴”，从而加深对“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值的认识。 教...
课例《唱脸谱》 课题概述《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体，歌曲的Ａ段是通谱歌形...
教材分析：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。主要是军队中用来统一行进步伐、表现军威、鼓舞士气的队列音乐。其节奏鲜明、曲调规整。听起来雄壮有力而有行进感，为了配合行进时步伐一致的要求，常以偶数拍作周期性反复。进行曲按内容可分为军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲等。为行进作伴奏的一般为二拍子。...
教学目的1、 让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。2、 认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。3、 了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式，听辨其和声效果以及各乐器的音色。重点、难点听辨弦乐器的音色以及欣赏弦乐四重奏。教学简介西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐...
〈中国人民解放军军歌〉〉教学内容1． 欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉。2． 音乐知识：西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。3． 思考练习：创编简单的进行曲乐句。教学目的1． 通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。2． 了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的...
课题 现代音乐之《波莱罗》 教 具 录音机、多媒体教学目的 学习作品《波莱罗》，同时了解现代音乐的特点。重点难点 了解舞曲的概念。了解西班牙民间舞蹈的风格和印象。 一、课前预习及导课。1、波列罗舞：出现于18世纪末的西班牙。这是一种速度适中、节奏鲜明、情绪欢快的男女双人舞。三拍子的节奏，并...
教材分析：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情，...
